ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE ANDRÉS SABOGAL

1. PROBLEMAS ACTUALES DE LA POBLACIÓN

1. ¿A qué se debe la crisis alimentaria? Explica tu respuesta.

2. Define el término de subempleado y señala por qué es considerado un problema
de población actual.
3. Explica las causas de la violencia hacia los inmigrantes que se presentan en los
países desarrollados.
4. Selecciona y profundiza en uno de los siguientes problemas:
a. Pobreza.
b. Desempleo.
c. Crisis Alimentaria.
d. Problemática ambiental.
e. Difícil acceso a la educación.
f. Enfermedades.
g. Violencia hacia los migrantes.

2. LA POBLACIÓN EN COLOMBIA

1. ¿Cuáles son las razones que explican que ciudades como Bogotá, Cali y Medellín
tengan altos índices de población?
2. ¿Por qué crees que, durante el siglo XX, Colombia registro su mayor cambio en la
distribución poblacional?

3. ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA

1. ¿Por qué en los 100 años transcurridos entre 1905 y el 2005, la población
colombiana muestra proceso de envejecimiento?
2. Define con tus palabras las siglas PEA, PEI y PET.
3. Deduce las tres características más importantes de la población colombiana.
Argumenta tu respuesta.

4. PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA

1. ¿Cuáles problemáticas se encuentran relacionadas con el tema de la violencia?

2. Explica los tipos de migración existente en el país y sus causas.
3. ¿Por qué crees que la educación es importante para el desarrollo de un país?

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE ANDRÉS SABOGAL

1. LA CRISIS DEL SISTEMA COLONIAL EN AMERICA

1. Explica cuáles fueron los objetivos de las reformas borbónicas y las del marqués
de Pombal.
2. ¿Qué fue la inconfidencia Mineira?
3. ¿Cuáles eran los argumentos de los colonos para estar descontentos con las
monarquías española y portuguesa? Explícalos brevemente.
2. EL CONTEXTO ANTERIOR A LA INDEPENDENCIA

1. Explica cuáles eran las ideas que impulsaron la independencia entre los
americanos
2. ¿Qué fueron la junta central y el consejo de regencia?
3. ¿Qué consecuencias tuvo la revolución francesa en el pensamiento de los criollos?
Argumenta tu respuesta.
4. Explica en un párrafo cuál fue la importancia de la invasión de Napoleón a España
para las colonias americanas.

3. LA CREACIÓN DE JUNTAS EN AMÉRICA

1. Elabora una línea de tiempo en la que expliques el proceso juntista en América.

2. ¿Qué desenlace tuvo el proceso revolucionario en las colonias americanas?
Explica tu respuesta.
3. ¿Qué importancia tuvieron las juntas de gobierno en el proceso independentista?

4. LA INDEPENDENCIA ARMADA DE LAS COLONIAS: SURAMÉRICA

1. Describe cómo fue el proceso de independencia en las provincias unidas del río de
la plata.
2. Elabora una línea del tiempo donde expongas los procesos de independencia
armada de Suramérica
3. ¿Cuál crees que era la importancia de Perú para la corona española? ¿Por qué?

5. LA INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS: CENTROAMÉRICA Y EL CARIBE

1. ¿Qué fue el plan de Iguala?

2. ¿Qué territorios comprendieron las provincias unidas de Centroamérica?
3. Explica las principales características del proceso de independencia de México.
4. ¿Qué importancia tuvo la independencia de México en el proceso de
independencia de Centroamérica?

6. EL IMPERIO BRASILEÑO Y EL FIN DE INDEPENDENCIA

1. ¿En qué se diferencian el proceso independista de las colonias españolas frente a

los hechos ocurridos en Brasil?
2. Describe cómo fue el proceso de conformación del imperio brasileño.
3. ¿Qué papel jugaron los grupos indígenas y afrodescendientes en el proceso
independentista latinoamericano?

7. LA CONFORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES

1. Elabora un cuadro comparativo sobre la creación de las nuevas naciones

latinoamericanas tras la independencia.
2. Ubica en un mapa de Suramérica los principales conflictos militares tras la
independencia.
 3. La frase “América para los americanos” resume la doctrina Monroe ¿Cómo
interpretarías esta idea?

8. EL CAUDILLISMO Y LOS PARTIDOS POLÍTICOS

1. ¿Qué diferencias hay entre los partidos políticos de hoy y los del siglo XIX?
Explícalas.
2. ¿Cuáles eran las principales características de un caudillo latinoamericano?
3. Explica cuáles son las principales características de los partidos liberal y
conservador ¿Crees que hoy se conservan los preceptos con los que fueron
creados? ¿Por qué?

9. ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

1. ¿Hacia qué tipo de economía se direccionaron los países latinoamericanos?

Argumenta tu respuesta

2. ¿Cuál era la finalidad del mercado interno a principios del siglo XIX? Explica.

3. Define que es un latifundio y señala su papel centro de la organización económica

latinoamericana.

4. Explica las características internas dela economía latinoamericana en la primera

mitad del siglo XIX.

10. ORGANIZACIÓN SOCIAL

1. Enumera las características de la clase media de la época.

2. ¿Quiénes conformaban la clase alta?

3. Explica cuál era la situación de la educación tras la independencia

4. ¿Por qué la relación entre iglesia católica y los nacientes Estados latinoamericanos
fueron contradictorias? Argumenta tu respuesta

11. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y CULTURALES

1. ¿Cuáles son las principales características de las manifestaciones artísticas y

culturales de la primera mitad del siglo XIX?

2. ¿Qué dificultades vieron los artistas y escritores latinoamericanos tras la

independencia?

3. Busca algunas imágenes de pinturas y esculturas de este periodo y observa los

temas tratados y menciona qué otras características puedes destacar.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE ANDRÉS SABOGAL

1. EL AUGE DEL NACIONALISMO EN EUROPA

1. ¿Qué sucedió con el nacionalismo alemán luego de 1848?

2. Explica las etapas de la unificación de Italia.
3. ¿Por qué existen dos tipos de nacionalismo en Alemania? Argumenta tu respuesta.
4. ¿Qué razones explican la oposición del papa pio IX al proceso de unificación en
Italia?
5. Elabora dos fichas biográficas sobre los principales artífices de la unificación
alemana e italiana: Otto von Bismark y Camilo Benso:

2. LAS GRANDES POTENCIAS EUROPEAS

1. ¿En qué campos se dividía la política francesa del fin de siglo?

2. ¿Cómo era la política interna del reino unido durante la era victoriana?
3. ¿Qué consecuencia puede tener para un país un régimen contradictorio como el
de Napoleón III?
4. ¿Por qué la rápida industrialización rusa provoco tensiones sociales?
5. Explica en tus palabras el término “esplendido aislamiento”

3. LA DIPLOMACIA EUROPEA

1. ¿Cuáles eran los sistemas Bismarkianos?

2. Explica las diferencias entre Realpolitik y Weltpolitik.
3. ¿Crees que fue una decisión correcta la medida tomada por el emperador II de
dejar a lado los sistemas Bismarkianos?
4. Define el concepto de “paz armada”

4. EL IMPERIALISMO:LA EXPANSIÓN COLONIAL

1. Señala donde se formaron los primeros imperios coloniales europeos

2. ¿Qué razones económicas impulsaron el colonialismo?
3. ¿Cuáles fueron las consecuencias del aumento de la presión demográfica por la
inmigración europea en los territorios de América y Oceanía?
4. Explica con tus palabras e fenómeno de la explosión blanca.
5. ¿Cuál fue el papel del racismo durante el proceso imperialista decimonónico?
Sustenta tu respuesta
5. EL IMPERIALISMO: LOS IMPERIOS EUROPEOS Y LAS NUEVAS POTENCIAS

1. ¿Qué territorios en Asia y África no fueron susceptibles de ser colonizados? ¿Por

qué razón?
2. ¿Cuáles eran las principales potencias coloniales?
3. Describe las principales características de la restauración Meiji.
4. ¿Por qué el crecimiento demográfico fue un factor decisivo en el auge económico
de estados unidos?
5. ¿Qué razones el hecho que el sistema feudal en Japón perdurara hasta el siglo
XIX? Argumenta tu respuesta

6. LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

1. Elabora un cuadro comparativo en el que señales las concordancias y diferencias
que existe entre la primera y segunda revolución industrial.
2. Explica las características del capitalismo financiero.
3. ¿Por qué crees que se impuso una tendencia hacia el proteccionismo?
4. ¿Qué tipos de cabios ocurrieron en la vida cotidiana en las personas a causa de la
segunda revolución industrial?

7. LA SOCIEDAD URBANA

1. ¿Cuáles eran las características de la sociedad urbana de la segunda mitad del

siglo XIX?
2. ¿Qué era la internacional socialista?
3. ¿Por qué la burguesía se convirtió en una clase conservadora? Argumenta tu
respuesta

8. PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIAL SIGLO XIX

1. Explica la idea principal de la teoría evolucionista de Darwin.

2. ¿Cuáles eran los estados por los cuales debían transitar las ciencias para
convertirse en positivas?
3. Para Marx, ¿Cuál era la solución que permitiría terminar con la explotación del
hombre?
4. Explica con tus palabras el concepto “motor de la historia”.
5. ¿Por qué crees que las ideas de Darwin fueron tan polémicas para los sectores
religiosos? Sustenta tu respuesta

9. IMPRESIONISMO Y POSTIMPRESIONISMO

1. ¿Qué influencias tuvo el impresionismo? ¿Cuáles son sus características y

representantes mas destacados?

2. ¿Quiénes fueron los principales pintores postimpresionistas y sus mayores aportes

artísticos?

3. ¿Qué tipo de edificio introdujo la escuela de Chicago?

 4. ¿Qué motivaba a los artistas a romper con la tradición? ¿Por qué?

5. ¿Cuál es la relación entre la revolución industrial y los fenómenos artísticos de la

época? Argumenta tu respuesta

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE ANDRÉS SABOGAL

1. REGIONES CULTURALES DE COLOMBIA

1. ¿Cuáles son las características de la población isleña?

2. ¿Cómo es la organización política y social de los grupos indígenas de la Guajira?
3. ¿Crees que el dialecto es una parte importante de la identidad de una población?
Argumenta tu respuesta.

2. REGION ANDINA PARTE I

1. ¿Cómo está conformada la población de la región Antioqueña?

2. ¿Cuál es la relación entre ña región del Gran Caldas y la Antioqueña?
3. ¿Consideras que actividades agrícolas como los cultivos de café y caña de azúcar
tienen incidencia en factores culturales? Argumenta tu respuesta
4. Identifica y explica dos factores culturales que sean importantes en la subregión
del suroccidente

3. REGION ADNINA PARTE II

1. ¿Por qué es reconocida la arquitectura de algunos lugares de la región

santandereana?
2. ¿Cuál es la importancia histórica y política de la región Cundiboyacense?
3. ¿Por qué crees que la gastronomía es importante para la identidad de una región?
4. Investiga acerca de un escritor o un artista de la región Cundiboyacense y escribe
su biografía.

4. REGIONES CULTURALES DEL PACIFICO, AMAZONIA Y ORINOQUIA

1. ¿Cómo está conformada la población de la región pacifica?

2. ¿Cuáles son las características generales de la región amazónica?
3. ¿Crees que la ganadería tiene alguna incidencia en los comportamientos culturales
de la Orinoquia? Argumenta tu respuesta
4. Investiga que problemas ambientales y sociales afectan actualmente a las
regiones amazónica y pacifica