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GUIA DE ACTIVIDADES: Independencia y Aprendizaje Poltico Profesor Juan Luis Carreras M.

Aprendizaje Esperado: Reconocer y Describir las causas y las etapas de la Independencia de Chile.

UNIDAD 3: INDEPENDENCIA Y APRENDIZAJE POLITICO I.- ACTIVIDAD INTRODUCTORIA:


1.- Define cada uno de estos conceptos. a.- SOBERANIA: b.- REPUBLICA: c.- IDENTIDAD: d.- AUTONOMIA: e.- NACION: f.- EMANCIPACION: PARTE II: EL IMPACTO DE UN SUCESO INESPERADO: 1.- Qu hecho poltico aconteci en Espaa y porque influy en Amrica? 2.- En relacin con la primera pregunta, qu acciones se tomaron en Chile? PARTE III: LOS PRIMEROS PASOS HACA LA EMANCIPACIN: 1.- Menciona las tres etapas la emancipacin (independencia) a) b) c) A) PATRIA VIEJA 1.- Por qu se conform la Primera Junta de Gobierno? 2.- Mencione a lo menos 3 obras de la Primera Junta de Gobierno a) b) c) 3.- Explique las dos tendencias que se dieron en el Primer Congreso Nacional a) Realistas b) Exaltados 4.- Qu importancia tuvo el Congreso Nacional de 1811 y explique las dos obras relevantes realizadas? 5.- Mencione las cuatro obras realizadas por Jos Miguel Carrera. a) b) c) d)

6.- Mencione las tres obras realizadas por la junta dirigida por Jos Miguel Infante a) b) c)
La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la destreza de aplicar los conocimientos en la prctica. Aristteles

7.- En qu consisti el Tratado de Lircay? 8.- Cmo finaliza la Patria Vieja? B) LA RECONQUISTA ESPAOLA 1.- Qu hechos dan inicio y termino a la Reconquista Espaola y entre qu aos se present? 2.- Cmo reaccionaron los espaoles frente a las acciones de los patriotas en la Patria Vieja y qu medidas tomaron los patriotas? 3.- Explica brevemente las tres caractersticas que se dieron en la Reconquista Espaola a) b) c) C) PATRIA NUEVA 1.- Qu hechos dan inicio y termino a la Patria Nueva y entre qu aos se present? 2.- Qu consecuencias provoc la Batalla de Chacabuco? 3.- Qu razn determin que Bernardo O Higgins asumiera como Director Supremo durante la Patria Nueva? 4.- Qu aconteci el 12 de febrero y 5 de abril de 1818? 5.- Menciona a lo menos 5 obras realizadas durante el gobierno de Bernardo O Higgins (texto-internet) a) b) c) d) e) 6.- Explique con sus propias palabras el descontento generalizado en los chilenos por las acciones del Gobierno de O Higgins. (texto-internet) a) Participacin de Chile en la Expedicin del Per b) Abolicin de los ttulos de nobleza y creacin de la Legin de Mrito c) Prohibicin de las diversiones populares d) Asesinato de Manuel Rodrguez e) Creacin del Cementerio General

PARTE IV: EL COSTO DE LA INDEPENDENCIA 97-100 1.- Qu hecho dan inicio y termino al periodo denominado Periodos de Anarqua u Organizacin Nacional? 2.- Explique con sus palabras las dificultades que vivi en el periodo denominado Periodos de Anarqua u Organizacin Nacional a) Inexperiencia de la Clase poltica b) Dificultades
La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la destreza de aplicar los conocimientos en la prctica. Aristteles

Econmicas c) Diferencias entre militares y aristcratas d) Resistencia realista

3.- Complete el siguiente cuadro con las corrientes polticas que se dieron en este perodo y los distintos pensamientos de los grupos que la representaban, considerando la forma de gobierno que deseaban. CORRIENTES a) A) LIBERAL b) c) d) B) CONSERVADOR e) 4.- Describa brevemente las caractersticas constitucionales de los siguientes gobernantes: a) Ramn Freire b) Manuel Blanco Encalada d) Francisco Antonio Pinto 5.- Explique una diferencia entre las constituciones de este periodo. a) 1823 y 1826: ________________________________________________________________________ b) 1823 y 1828: ________________________________________________________________________ c) 1826 y 1828: ________________________________________________________________________ 6.- Explique una similitud entre las constituciones de 1823, 1826 y 1828. a) 1823 y 1826: ________________________________________________________________________ b) 1823 y 1828: ________________________________________________________________________ c) 1826 y 1828: ________________________________________________________________________ GRUPOS QUE LA REPRESENTABAN

La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la destreza de aplicar los conocimientos en la prctica. Aristteles