ÉTICA 8°

DOCENTE
MANUEL YESID RAMÍREZ LEAL

INSTITUTO REINO UNIDO

 INSTITUTO REINO UNIDO
“INERU” 2
APROB. SEGÚN RES. 2150 DEL 20 OCT 2015
PRE-JARDIN, JARDIN, TRANSICION, PRIMARIA, BACHILLERATO Y PRIMARIA POR CICLOS
FORMANDO EN EXCELENCIA Y AMOR A DIOS PARA TRANSFORMAR AL MUNDO

ÁREA ÉTICA Y CÁTEDRA HORAS DE 1

TRABAJO
ASIGNATURA ÉTICA Y CÁTEDRA PERIODO SEGUNDO
DOCENTE MANUEL YESID RAMÍREZ LEAL GRADO OCTAVO
TEMA MANTENGO UNA ACTITUD DE FLEXIBILIDAD
NOMBRE
FICHA N°1
MANTENGO UNA ACTITUD DE FLEXIBILIDAD

Antes de hacer la lectura y tomar algunos apuntes, debe ver el video que envía el
docente y luego responde en tu cuaderno de ética, los interrogantes señalados.
1) De manera previa responde: ¿Qué piensas al respecto en las siguientes situaciones?
 Cuando te piden un favor, ¿Eres capaz de dejar lo que estás haciendo para acudir en
ayuda del otro? ¿Por qué?
 Elabora una lista de situaciones en las cuales le gustaría que la sociedad fuera más
flexible.
 ¿En qué situaciones le gustaría que la educación fuera más flexible?

LEE

EL VALOR DE LA FLEXIBILIDAD

La flexibilidad corresponde a la capacidad de adaptarse, moldearse, ajustarse o acomodarse

rápidamente a las circunstancias dependiendo a la que se enfrente modificando nuestras
actitudes y conductas para mejorar el entendimiento, armonía y convivencia con los demás.

Es el valor de la adaptación, a no quedarse con lo establecido, consiste en tener un criterio

propio para tomar la decisión más acertada dependiendo de un contexto determinado…

Ser flexible es estar atento a nuestro entorno y al cambio. Los acontecimientos de la vida muchas
veces son inesperados y controlar todo lo que nos rodea resulta imposible.

Durante nuestra vida nuestra capacidad para adaptarnos será probada de diversas maneras desde
formas sencillas hasta dificultades mayores, por ejemplo, cambiar de residencia o Estado, entrar
a un nuevo colegio o trabajo, entre otros. Siempre conviviremos con personas diferentes, así como
costumbres y normas que sean específicas del momento y lugar en el que nos encontremos, y
dependerá de nuestra flexibilidad el acoplarnos de manera rápida.

2) responde de acuerdo a lo leído

 ¿Qué razones tenemos hoy para ser inflexibles?
 ¿En qué condiciones debemos superar lo inflexibilidad para ser flexibles?
 ¿Por qué es importante aprender a ser flexibles con las demás personas?
 Busca y escribe un versículo bíblico que nos hable sobre la armonía y la convivencia
con los demás, y relaciona ese versículo con el valor de la flexibilidad.

FICHA GRADO 8° ETICA Y CÁTEDRA SEMANA 13 PERIODO 2

 INSTITUTO REINO UNIDO
“INERU” 3
APROB. SEGÚN RES. 2150 DEL 20 OCT 2015
PRE-JARDIN, JARDIN, TRANSICION, PRIMARIA, BACHILLERATO Y PRIMARIA POR CICLOS
FORMANDO EN EXCELENCIA Y AMOR A DIOS PARA TRANSFORMAR AL MUNDO

3)Lee el cuento -Los últimos dinosaurios –

En el cráter de un antiguo volcán, situado en lo alto del

único monte de una región perdida en las selvas tropicales,
habitaba el último grupo de grandes dinosaurios feroces.
 Durante miles y miles de años, sobrevivieron a los cambios
de la tierra y ahora, liderados por el gran Ferocitaurus,
planeaban salir de su escondite para volver a dominarla.
Ferocitaurus era un temible tiranosaurus rex que había
decidido que llevaban demasiado tiempo aislados, así que
durante algunos años se unieron para trabajar y derribar
las paredes del gran cráter. Y cuando lo consiguieron, todos
prepararon cuidadosamente sus garras y sus dientes para volver a atemorizar al mundo.
Al abandonar su escondite de miles de años, todo les resultaba nuevo, muy distinto a lo
que se habían acostumbrado en el cráter, pero siguieron con paso firme durante días. Por
fin, desde lo alto de unas montañas vieron un pequeño pueblo, con sus casas y sus
habitantes, que parecían pequeños puntitos.
Sin haber visto antes a ningún humano, se lanzaron feroces montañas abajo, dispuestos a
arrasar con lo que se encontraran.
Pero según se acercaron al pueblecito, las casas se fueron haciendo más y más grandes, y
más y más.... y cuando las alcanzaron, resultó que eran muchísimo más grandes que los
propios dinosaurios, y un niño que pasaba por allí dijo: "¡papá, papá, he encontrado unos
dinosaurios en miniatura! ¿puedo quedármelos?".
Así las cosas, el temible Ferocitaurus y sus amigos terminaron siendo las mascotas de los
niños del pueblo, y al comprobar que millones de años de evolución en el cráter habían
convertido a su especie en dinosaurios enanos, aprendieron que nada dura para siempre, y
que siempre hay estar dispuesto a adaptarse. Y eso sí, todos demostraron ser unas
excelentes y divertidas mascotas.

3) reflexiona sobre lo leído y responde en tu cuaderno:

 ¿Por qué los dinosaurios pensaron que irían a destruir o los personas?
 ¿Cuál fue su actitud cuando vieron que todos habían cambiado menos ellos?
 ¿Por qué es bueno no apegarse a los propios conceptos sin antes tener en cuenta los
de los demás?
 ¿Cómo les cambió la percepción de la realidad a los dinosaurios?
 ¿Qué otro final puedes dar a esta historia?
 ¿Quiénes fueron flexibles en lo historia de los dinosaurios?

FICHA GRADO 8° ETICA Y CÁTEDRA SEMANA 13 PERIODO 2