GA-F19

INSTITUCION EDUCATIVA JULIO PEREZ FERRERO

“Caminando junto a la ciencia, la convivencia y la productividad” Versión 2.0
GESTION ACADÉMICA 17-10-2016
NIT 807002171-8 GUIAS DE APRENDIZAJE, EVALUACIONES Y TALLERES Página 1 de 3
DANE 154001002462

NOMBRE GUÍA EVALUACIÓN TALLER

AREA ASIGNATURA GRADO FECHA SEMANA
ARTISTICA ARTISTICA 9° 1,2,3 20 -04-a -26-06- 2020
TEMA COMPETENCIA PERIODO
* Experimenta la mezcla de color para la
. EL COLOR Y SU APLICACIÓN EN EL obtención de colores secundarios, e II
TRABAJO GRAFICO intermedios y su significado en producciones
graficas con propiedad técnica.
*Demuestra seguridad en sus propios juicios
de valor y sensibilidad hacia el mundo gráfico.

TOPICO GENERATIVO

¿Qué valor tiene el significado en la producción gráfica?

¿Cómo expreso mis sentimientos con respecto a mi entorno usando el color?

META DE COMPRENSIÓN:

Los estudiantes comprenderán la relación del color en los dibujos gráficos

El estudiante podrá contextualizar de forma creativa la situación del COVID-19 de una manera artística

Explorando Mi Entorno

PRIMERA SEMANA

¿tiene importancia conocer los alcances de la infección que en este momento estamos afrontando? ¿Por qué?

Estar al tanto de la información” oficial” y leer artículos de opinión científica es un medio inteligente para estar
enterado de la situación que actualmente vive nuestro mundo. Ten presente que los medios manipulan nuestra
mente y en realidad lo que se logra con esto es confundirnos más y generar miedo y ese miedo es el peor
enemigo del hombre, hay que tener cuidado con la información que creemos y tomar todo con un lente de
aumento para poder leer lo que está escrito entre líneas y en letra chiquita. Vale creer en nosotros mismos y en
el poder que tenemos como individuos parte de un todo, somos creadores de nuestro propio destino, lo que
piensas eso se te presentara en tu vida.

TALLER 1
Después de leer atentamente y comprender la anterior información desarrolla este taller en tu cuaderno de Ed
artística.

1. Elabora un collage que contenga información relacionada con la emergencia sanitaria actual y lo más
importante es tu propia opinión.
2. hazlo con los materiales reciclados que tengas a mano en tu casa
3. Fíjalo en un lugar visible de tu casa para recordarle a la familia que tu opinión es valiosa.

TEJIENDO LA RED DE MIS IDEAS

MIS PRODUCCIONES
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SEGUNDA Y TERCERA SEMANA

¿Por qué el color en nuestro trabajo grafico?

El color es una sensación que producen los rayos luminosos en los órganos visuales y que es interpretada en el
cerebro. Se trata de un fenómeno físico-químico donde cada color depende de la longitud de onda. Los cuerpos
iluminados absorben parte de las ondas electromagnéticas y reflejan las restantes.
Nuestro cerebro capta dicho fenómeno y nos lo reproduce de manera permanente en nuestra cotidianidad de
vida.
¡Es por ello que el color está implícito en cada ser humano vidente!

Según la clasificación del pintor y profesor de arte Albert Henry Munsell, en su libro “Atlas del sistema de color”
todo color tiene tres cualidades:

El tono de un color es el nombre o característica de cada color, es la diferente graduación de un color, más
claro o más oscuro, pero sin variar el color origen. Por ejemplo, un rojo con cierta cantidad de blanco es un tono
rojo claro, y esto es lo que genera una gama o conjunto de tonalidades que se derivan de un mismo color.
Tenemos una graduación clara si al tono le sumamos el blanco mientras que al añadirle el negro o un
complementario obtenemos una graduación oscura.

El matiz es el color obtenido con la mezcla de otros colores, lo que puede llevar a generar otro color. Por
ejemplo, un rojo tenemos que es el tono de un objeto que puede tener un matiz violeta si está mezclado con el
azul.

El valor es el grado de la claridad que tiene el color, valores altos si tienden hacia el blanco y bajos si tienden
hacia el negro, por ejemplo, bajar el valor de un tono quiere decir oscurecerlo más

La saturación es “lo puro que es un color”, quiere decir que es más saturado cuanto más se aproxima a los
colores básicos, un color saturado es un color brillante. Un color pierde saturación cuando tiende hacia el gris.

TALLER 2

1- Selecciona una de las anteriores imágenes y realízala en una hoja de tu cuaderno, usando color como
medio gráfico, recuerda manejar todo el espacio disponible (tamaño de la hoja).
2- Realiza de nuevo la misma imagen ahora usando como medio el lápiz 6b, dando el valor tonal a cada
gris en reemplazo de las tonalidades del color.
3- Observa y explica la diferencia que observas en tus dibujos. (por escrito en tu cuaderno)

CUARTA, QUINTA Y SEXTA SEMANA

TALLER 3
Desarrolla las siguientes preguntas en tu cuaderno
1. ¿Qué es la escala de valor de un color?
2. ¿Qué significa el color en una obra gráfica?
3. Desarrolla los tópicos generativos de acuerdo a lo aprendido desarrollando esta guía. Debes hacerlo
mediante un gráfico de tu propia inspiración.
4. Después de la lectura comprensiva de los conceptos contenidos en toda la guía, extrae de los textos las
palabras desconocidas y busca su significado y consígnalo en tu cuaderno
5. ¿Qué verdad o engaño hay en la siguiente afirmación? “ La psicología y filosofía muestran al color
como un portador de expresión, afectividad, sensación, de cierto simbolismo y carácter, poseyendo su
propio lenguaje y significado como influyente en el ser humano cuando domina en el ambiente. Explica
por escrito en tu cuaderno.
6. Ilustra tu anterior concepto, hazlo como consideres que es correcto usando mucho color.
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SÉPTIMA, OCTAVA Y NOVENA SEMANA

COMPROMISO DEL EDUCANDO

Aquí tienes la oportunidad de profundizar sobre el tema estudiado; con el acompañamiento de tu padre y/o
madre, o un familiar responsable. (Si no cuentas con este apoyo hazlo tu solo.)

TALLER 4
En hojas de bloc o en tu cuaderno desarrolla el siguiente taller

1. Elabora en el cuaderno de educación artística, un mensaje con letras creativas y enfoca el tema hacia
la importancia del cuidado de nuestra salud y sus consecuencias cuando no lo hacemos como es
debido. El mensaje será del tamaño de dos hojas de tu cuaderno como mínimo.
2. Elige una de las dos imágenes y represéntala en tu mensaje, defenderás tu salud como un león o
prefieres lamentarte y llorar cuando la descuidas…
3. ¿Qué opina tu familia del collage que elaboraste?
4. ¿Cuál ha sido su impacto en la familia?

EVALUACION
EVALUACION

Será continua y permanente de acuerdo a los siguientes parámetros:

Se recomienda tener una actitud positiva permanente, frente a los ejercicios indicados en esta guía y
enviar evidencia fotográfica del trabajo realizado cada semana al WhatsApp 3214736363 los días lunes a
viernes de 8:00 am a 1:00 pm, en este mismo horario y días puedes llamar para aclarar tus dudas en la
realización de esta guía. O por medio de la plataforma del colegio OVI servicio de mensajería.

Recuerda que la nota mínima que debes obtener es de 3.5 para alcanzar el nivel básico (aceptable)

¡Disfruta este taller de arte, para eso es el arte para

vivirlo y disfrutarlo!
Elaboro: Gloria Ardila Rios. Reviso: Aprobo:

Fecha: 20-04-2020 Fecha: Fecha: