(COPIAR EN EL CUADERNO)

Arakôi, 13 jasyrundy 2020pe

Guarani Ñe’ê ha Iñe’êporâhaipyre
Moñe’êrâ: Tañarandy

LUEGO REALIZAR LAS TAREAS DEL CUADERNILLO DE LA PÁGINA 4

ACLARACIONES DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL
CUADERNILLO
Moñe’êrâ: “Tañarandy”

Tembiaporâ

1) Aikuaa mba’éichapa oje’e Castellánope (ESCRIBIR CÓMO SE DICE EN CASTELLANO)

1.1) pytû:

1.2) jajái:

1.3) sâso:

2) Amoî ñe’êhe’iseavýva (ESCRIBIR SUS ANTÓNIMOS)

2.1) mombyry:

2.2) pytû:

2.3) ojupi:

3) Amyengovia ñe’ê ijoguaha, ijojaháre (REEMPLAZAR POR PALABRAS QUE TRANSMITAN LA

MISMA IDEA)

3.1) Kuarahy mbegue katu…………………………..

ombogue hata (por ejemplo: oike)

3.2) Tatarendy oñepyrû…………………………..

 oguata

3.3) Purahéi mbegue katu………………………..

ogue

4) Ambohovái porandukuéra (RESPONDER LAS PREGUNTAS)

4.1) Mba’e aravoitépepa oiméne oiko oikóva?

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4.2) Mávapepa omoirû ñembo’e purahéi?

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4.3) Moôpa opyta?

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5) Amoîmba mba’e ñe’êtemiandúpa ojehechakuaa ñe’êjoajúpe (COMPLETAR CON IMÁGENES

SENSORIALES)

5.1) Tatarendy oñepyrû oguata………………………………………………………Ejemplo: Jahecháva

5.2) Yvoty ryakuâ porâme ko che ánga tajohéi…………………………………………………..

5.3) Kurusu kuarahy’âme aĝuahêta apurahéi……………………………………………………..

6) Ajeporeka ha ahai opa mba’e aikuaáva “Tañarandy” rehegua (BUSCAR INFORMACIONES

EN INTERNET SOBRE TAÑARANDY Y ESCRIBIR)

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