ACT.

6 TRABAJO COLABORATIVO 1

GRUPO: 67

TUTOR: JOSE ALBERTO ESCOBAR

ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

COD: 301301

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2012

INTRODUCCIÓN.

En este documento trabajamos los temas tratados en los capítulos 1, 2 y 3

de la unidad 1 del curso, donde vimos la forma de solucionar las ecuaciones,
las inecuaciones y el valor absoluto
En este primer trabajo colaborativo, debimos poner en práctica lo que es el
trabajo en equipo y desarrollar las actividades propuestas entre todos los
integrantes del grupo.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar las actividades propuestas en la actividad 6 trabajo colaborativo

1, entre todos los integrantes del grupo 67 para aprender a trabajar en
equipo y mejorar las estrategias de comunicación entre compañeros de
grupo y adquirir los conocimientos para la elaboración y culminación del
módulo 1.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Evaluar e implementar la teoría vista durante el desarrollo del módulo.

Descubrir los temas específicos que se necesitan dominar en el

entendimiento del curso.

Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto

en equipo colaborativo.

Mejorar habilidades de comunicación

Establecer y defender posiciones con evidencia y argumento sólido

Volver el razonamiento más flexible en el procesamiento de información y al

enfrentarse a las obligaciones adquiridas en un trabajo en grupo

Practicar habilidades que necesitará para su desempeño laboral

Identificar los conocimientos previos que posee el alumno de las áreas

trabajadas para el buen desarrollo del curso y las actividades propuestas en
este.

1. Resuelva las siguientes ecuaciones:

2 4−2 x
a) +1=
x−1 x−1

2+ x−1 4−2 x
=
x−1 x−1
2+ x−1=4−2 x
x +1=4−2 x
x +2 x=4−1
3 x=3
3
x= =1
3

3 30 3 5
b) + = +
4−2 x 8 ( 1−x ) 2−x 2−2 x

3 30 3 5
+ = +
2(2−x ) 8 ( 1−x ) 2−x 2(1−x)
3 3 5 30
− = −
2(2−x ) 2−x 2(1−x ) 8 ( 1−x )
3−6 20−30
=
2(2−x ) 8(1−x)
−3 −10
=
2(2−x ) 8(1−x)

−3( 8 ( 1−x ))=−10 (2 (2−x ))

−24 ( 1−x ) =−20 ( 2−x )

−24+ 24 x=−40+20 x

24 x−20 x=−40+24

4 x=−16

−16
x= =−4
4

2. Un avión vuela 1500 km en 4.0 horas con el viento en contra y tarda

solamente 3.5 horas en el regreso con el viento a favor. Halle la velocidad del
viento y la velocidad del avión en el aire en reposo.

Viento en contra:
 1500 km km
v1 = =375
4h h

Viento a favor:

1500 km km
v 2= =428.6
3.5 h h

Velocidad del viento v v velocidad del avión v a:

v1 =v a −v v → v a−v v =375 ( 1 )

v1 =v a + v v → v a + v v =428,6 ( 2 )

Al sumar las ecuaciones (1) y (2), se elimina v v y se obtiene:

( v a−v v ) + ( v a+ v v ) =375+428,6=803,6

2 v a =803,6

803,6 km
v a= =401,8
2 h

Velocidad del viento se halla en la ecuación (2) reemplazando el valor de la

velocidad del avión, entonces se tiene:

km
v a+ v v =428,6 → 401,8+v v =428,6 → v v =428,6−401,8 → v v =26,8
h

Velocidad del avión. 401,8 km/h y la del viento. 26,8 km/h.

3. Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución:

a) (x – 1) (x – 2) (x + 1) ≤ 0

x–1=0 x–1+1=1 x=1

x–2=0 x–2+2=2 x=2

x+1=0 x + 1 – 1 = -1 x = -1

x ≤ -1
1≤x≤2
-1 ≤ x ≤ 1

Conjunto= ( - ∞, 2]

b)
3 x−1 2 x +2 1
(
2 x− 2 x−
8
≤ ) ( )
3 6
−
4

2 x− ( 16 x−38 x−1 ) ≤ 2 x+18 4 − 41

13 x−1 2 ( 2 x+ 4 )−9
2 x− ≤
8 36

16 x −13 x −1 4 x+8−9
≤
8 36

3 x −1 4 x−1
≤
8 36

36(3 x−1)≤8 (4 x−1)

108 x−36 ≤32 x−8

108 x−32 x ≤36−8

76 x ≤ 28

28
x≤
76

7
x≤
19

4) Encuentre la solución para la siguiente ecuación:

|72 x−2|=|x + 35|

 7 3
a.x−2=x+
2 5
7 x−4 5 x +3
=
2 5

5(7 x−4)=2(5 x +3)

35 x−20=10 x +6

35 x−10 x=20+6

25 x=26

26
x=
25

7 3
b.x−2=x−
2 5
7 x−4 5 x−3
=
2 5

5(7 x−4)=2(5 x−3)

35 x−20=10 x−6

35 x−10 x=20−6

25 x=14

14
x=
25

7 3
c.x−2=−x−
2 5
7 x−4 −5 x−3
=
2 5

5(7 x−4)=2(−5 x −3)

35 x−20=−10 x −6

35 x+ 10 x=20−6

45 x=14
 14
x=
45

5) Encuentre la solución para la siguiente inecuación:

| x+3 4|<| x−32|

x+ 4 x−3
<
3 2

2 x+ 8<3 x−9

2 x−3 x←9−8

−x ←17

x >17

CONCLUSIONES
En el desarrollo de esta actividad se trabajaron ecuaciones, inecuaciones y
valor absoluto con ejercicios prácticos, los cuales fueron elaborados entre
todos los integrantes del grupo 67, incentivando lo que es el trabajo
colaborativo y aprendiendo a trabajar en equipo

Se logró evaluar la teoría vista durante el desarrollo del módulo mediante el

desarrollo de ejercicios propuestos para cada temática

Igualmente se logró desarrollar habilidades inter-personales que nos

permitieron lograr un desempeño más alto en equipo colaborativo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Jorge Eliécer Rondón Duran. Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica.

Segunda Edición. Bogotá D. C, 2011.