ACT.

14 TRABAJO COLABORATIVO 3

GRUPO: 67

TUTOR: JOSE ALBERTO ESCOBAR

ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

COD: 301301

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2012

1. De la siguiente elipse 25x2+ 4y2=100. Determine:

a. Centro

b. Focos
 c. Vértices

d. Eje menor y eje mayor

e. Gráfica

Respuesta.

La ecuación: 25x2+ 4y2=100

Puede escribirse en las formas equivalentes: (25/100)x²+(4/100)y²=(100/100 )

Haciendo las operaciones pertinentes: X 2/4+y2/25=1 =>   X2/22+y2/52=1

Como ya tenemos la ecuación canónica, comenzamos a identificar los parámetros.

b2 =4 => b =2

a2 =25 => a =5

a. CENTRO: (0,0)

b. FOCOS: c2 = a2 – b2 => 52 – 22 => c2 =25 - 4 => c =± √21

f = (0,√21);  f´=(0, -√21)

c. VERTICES:  V1= (2, 0); v3= (-2, 0)  V2= (0,5); V4= (0,-5)

d. EJE MENOR: X = 2

EJE MAYOR: Y = 5

e. GRAFICA:

2. Analice la siguiente hipérbola; 9x2 -16y2-18x-64y-199 = 0, Determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vértices

d. Asíntotas

e. Grafica

Respuesta.
Organizamos la ecuación para que los términos semejantes queden seguidos

9x2 -18x -16y2-64y-199 = 0

Agrupamos

(9x2 -18x) –(16y2 +64y) = 199

Sacamos factores comunes

9(x2 -2x) –16(y2 +4y) = 199

Competición del trinomio cuadrado de x

9(x2 -2x+1) –16(y2 +4y+4) = 199 + 9 - 64

Factorizamos

9(x – 1)2 – 16 (y+2)2 =144

Dividimos toda la ecuación por 144

9(x – 1)2 – 16 (y+2)2 = 144

144 144 144

Simplificamos

(x – 1)2 - (y+2)2= 1

16 9

De acuerdo a la ecuación es una hipérbola con eje horizontal

(x – h)2 - (y – k)2 = 1

a2 b2

Entonces,

(x – 1)2 - (y+2)2= 1

16 9

Determinamos

a. Centro

h = 1 k = -2 entonces centro (1, -2)

Longitud de ejes y semiejes

Longitud eje y = 2 a
Longitud eje y

a=4 b =3

2a=8 2b =6

Semidistancia focal

c = a2 + b2 => c = 42 + 32 => c =5

b. Focos

F1 = (h + c, k) → F1 = (1 + 5, -2) = (6, -2)

F2 = (h – c, k) → F 2 = (1 – 5, -2) = (-4, -2)

c. Vertices

A1 = (h + a, k) → A1 = (1 + 4, -2) = A1 = (5, -2)

A2 = (h - a, k) → A 2 = (1 – 4, -2) = A2= (-3, -2)

B1 = (h, k + b) →B1= (1, -2 + 3) = B1= (1, 1)

B2 = (h, k – b) →B2= (1, -2-3) = B2= (1, -5)

d. Asíntotas

Según la ecuación general

Y – k = ± b/a (x-h)

Entonces

1. Y- (-2) = 3/4 (x-1)

Y + 2 =3/4(x-1)

Y = 3/4 x – 3/4 – 2

Y = 3/4x – 11/4

2. Y-(-2) = -3/4 (x-1)

Y + 2 =-3/4(x-1)

Y =- 3/4 x + 3/4 – 2

Y = -3/4x-5/4
 e. Grafica

3. Analice la siguiente ecuación x2 + y2 – 8x – 7y = 0. Determine:

a. Centro

b. Radio

c. Gráfica

Respuesta.

4. Determine de la parábola 2x2– 12x – 24y – 30 = 0, lo siguiente:

a. Vértice

b. Foco

c. Directriz

d. Eje de simetría

e. Gráfica

Respuesta.

5. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas

3x – 2y + 10 = 0 y 4x + 3y – 7 = 0 y por el punto (2,1).

Respuesta.
Resolvemos la ecuación despejando X y luego Y de la siguiente manera:

Resolvemos X mediante la siguiente expresión algebraica.

3x – 2y + 10 = 0 Lo multiplicamos x3

4x + 3y – 7 = 0 Lo multiplicamos x2

9x – 6y + 30 = 0

8x + 6y – 14 = 0

17x + 16 = 0

X= -16/17

X= -0.94

Resolvemos Y tomando una de las dos ecuaciones.

3(-0.94) – 2y + 10 = 0

-2.82 – 2y + 10 = 0

-2.82 + 10 = 2y

7.18 = 2y

Y= 7.18 / 2

Y= 3.59

De esta forma los puntos x1,y1, x2,y2, serán.

X1,y1: (2,1) ; x2, y2: (-0.94, 3.54)

La pendiente

m= (y2-y1)/(x2-x1)

m= (3.54 – 1) / (-0.94 – 2)

m= 2.54 / - 2.94

m= - 0.86

Ecuación Punto Pendiente

Y-Y1=m(X-X1)

Y-1=-0.86(X-2)
Y – 1 = -0.86x + 1.72

Igualamos la ecuación a cero (0)

Y – 1 + 0.86x – 1.72=0

Y + 0.86x – 2.72 = 0

Ecuación General:

ax + by + c = 0

Nos queda:

0.86x + y – 2.72 =0

Grafica:

14

12

10

-2

-4

-6
-2 -1 0 1 2 3 4 5

6. Realizar los siguientes ejercicios de sumatorias y productorias para un n=5 Se debe colocar
el desarrollo y resultado del operador.

a) SUMATORIA
n=5

∑ (7 +5 k )=( 7+ 5 ) +( 7+10 ) +( 7+15 )+ (7 +20 ) + ( 7+25 )

k =1

n=5

∑ (7 +5 k )=12+17+ 22+ 27+32=110

k =1

b) PRODUCTORIA
n

∏ ( 4+ i) =( 4 +1 )∗( 4+2 )∗( 4+ 3 )∗( 4+ 4 )∗(4+5)

i=1

=5*6*7*8*9

=15120