Cordial saludo compañeros y tutora

Pido disculpas pero por cuestiones laborales jornadas extensas no me ha sido posible atender mis
actividades en la universidad

Acorde a la Resolución 2404 del ministerio de trabajo, las empresas deben aplicar una batería de
riesgo psicosocial, que mide como su nombre lo indica riesgo psicosocial, si un trabajador
obtiene un riesgo alto de estrés ¿usted considera que se le puede incapacitar por estrés o
incluso indemnizar por el mismo? Argumente con la evidencia que involucre aspectos desde la
psicobiología para cualquiera de sus respuestas sea afirmativa o negativa.

El estrés se define como un conjunto de varias reacciones fisiológicas y se presentan cuando una
persona soporta un estado de tensión nerviosa, que es el producto de diversas situaciones tanto
en el ámbito laboral o personal, también exceso de trabajo, ansiedad, situaciones traumáticas que
se hayan vivido, etc.

Es un factor de riesgo, pero si una respuesta del organismo ante un evento que puede convertirse
en una amenaza

La ministra de Trabajo, Alicia Arango, expidió la resolución 2404 de 2019, que establece los
instrumentos para que las empresas colombianas evalúen los factores de riesgo psicosocial en sus
trabajadores. la calidad de vida laboral garantizando condiciones y ambientes de trabajo
saludables”, explicó la ministra. 

“La resolución aplica a todos los empleadores públicos y privados, a los trabajadores
dependientes e independientes, a los contratantes de personal bajo modalidad de contrato civil,
comercial o administrativo, a las organizaciones de economía solidaria y del sector cooperativo, las
empresas de servicios temporales, a la Policía Nacional en lo que corresponde a su personal no
uniformado y al personal civil de las Fuerzas Militares”, sostuvo la ministra.

La enfermedad mental durante el período 2009 a 2017 reportado por Fasecolda fueron: 

Trastornos de ansiedad (44%)

Trastorno depresivo recurrente (15 %) 

Estrés grave y trastornos de adaptación (12 %) 

Trastornos mixtos de la conducta y de las emociones (11 %) 

Episodios depresivos (9 %)

se le llama estrés laboral a un conjunto de reacciones nocivas, emocionales y físicas, que se

producen en su ámbito laboral y superan los recursos, las capacidades y algunas de las
necesidades del trabajador.

Opino que una empresa incapacitar a uno de sus trabajadores por que en las empresas se maneja
las diferentes conductas de cada individuo dentro de su area laboral inclusive problemas y
diferencias entre empleados, a esto le sumamos sus problemas personales con su entorno
familiar, si se debe pagar su incapacidad, mas no creo que una indemnización.

Toda empresa debe tener una buena calidad laboral para sus empleados, porque el bienestar
laboral depende la producción y el bienestar de los empleados el compromiso que estos tienen
con ella.

La autolesión no suicida es un síndrome que en los últimos años ha cobrado gran importancia
por sus repercusiones en la salud mental y en especial en la población adolescente ¿Cómo
podría la psicobiología desde sus aplicaciones (depresión, ansiedad, estrés, violencia, etc.)
aportar a la comprensión del fenómeno denominado autolesión no suicida? 

La psicobiología nos ayudara no solo a Identificar el problema de autolesión, sino también la

manera para controlarlo tomando como base la conducta desencadenada de cada individuo. Se
aprenderá a tomar medidas de control ella para la angustia factor principal para la autolesión. Da
una ayuda para comprender y aprender como regular de manera general las emociones fuertes a
su vez se aprender de alguna manera a reafirmar y potenciar la imagen de YO Interior. En la
psicobiología nos ayuda a entender y dar una atención certera para aquellas personas que la
padecen, controlan las emociones desarrollan habilidades que ayudaran a mejorar las relaciones y
sus aptitudes sociales.

Describir desde el ámbito Psicobiológico la conducta de un individuo al padecer los siguientes

síndromes: a. Alzheimer, b.  Guillain Barré y c. El síndrome de Burnout.
a. Azheimeres una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como
deterioro cognitivo y trastornos conductuales Conductas:- Se altera, preocupa y
enoja fácilmente
- Actúa deprimido o tiene poco interés en las cosas
- Esconde cosas o cree que otras personas le esconden las cosas
- Se imagina cosas que no están ahí
- Tiende a deambular y salir de su hogar
- Camina incesantemente de un lado a otro
- Muestra un comportamiento sexual inusual
- Le golpea a usted o a otras personas
- Malinterpreta lo que ve o escuchab. Guillain Barreel Síndrome de Guillain-Barré es
un trastorno en el que el sistema inmunológico del cuerpo ataca a parte del
sistema nervioso periférico.Conductas:- El individuo manifiesta debilidad u
hormigueo, que suelen empezar en las piernas y pueden extenderse a los brazos y
la cara.
- En algunos casos puede manifestar parálisis de las piernas, los brazos o los
músculos faciales. En el 20% a 30% de los casos se ven afectados los músculos
torácicos, con lo que se dificulta la respiración.
- En los casos graves pueden manifestar verse afectadas en el habla y la
deglución.c. Síndrome de Burnoutes un tipo de estrés laboral, un estado de
agotamiento físico, emocional o mental que tiene consecuencias en la autoestima,
y está caracterizado por un proceso paulatino, por el cual las personas pierden
interés en sus tareas, el sentido de responsabilidad y pueden hasta llegar a
profundas depresiones.Conductas:- Se ha vuelto cínico o crítico en el trabajo.- Se
arrastra para ir a trabajar y suele tener problemas para empezar una vez ha
llegado.- Se ha vuelto irritable o impaciente con los compañeros de trabajo o
clientes.- Le falta la energía para ser consistentemente productivo.- Le falta la
satisfacción en sus logros.- Se siente desilusionado con su trabajo.- Está
consumiendo excesiva comida, drogas o el alcohol para sentirse

La psicoterapia, también conocida como terapia de conversación o asesoramiento psicológico,

puede ayudarte en lo siguiente:Identificar y controlar los problemas de base que desencadenan la
conducta de autolesiónAprender habilidades para controlar mejor la angustiaAprender a regular
tus emocionesAprender a potenciar la imagen que tienes de ti mismoDesarrollar habilidades para
mejorar tus relaciones y tus aptitudes socialesDesarrollar habilidades saludables para la resolución
de los conflictosExisten varios tipos de psicoterapia individual que pueden resultar útiles:La terapia
cognitivo-conductual (TCC), te ayuda a identificar las creencias y conductas negativas y
perjudiciales y reemplazarlas por otras que sean adaptativas y saludablesLa terapia dialéctica
conductual, es un tipo de TCC que te enseña habilidades conductuales para ayudarte a tolerar la
angustia, controlar o regular tus emociones, y mejorar tus relaciones con las demás personasLas
terapias basadas en la conciencia plena, te ayudan a vivir el presente, a percibir de manera
adecuada los pensamientos y las acciones de los que te rodean para reducir la ansiedad y la
depresión, y mejorar tu bienestar general
 1. Describir desde el ámbito Psicobiológico la conducta de un individuo al
padecer los siguientes síndromes: a. Alzheimer, b.  Guillain Barré y c. El
síndrome de Burnout.

a. Azheimeres una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como

deterioro cognitivo y trastornos conductualesConductas:- Se altera, preocupa y
enoja fácilmente
- Actúa deprimido o tiene poco interés en las cosas
- Esconde cosas o cree que otras personas le esconden las cosas
- Se imagina cosas que no están ahí
- Tiende a deambular y salir de su hogar
- Camina incesantemente de un lado a otro
- Muestra un comportamiento sexual inusual
- Le golpea a usted o a otras personas
- Malinterpreta lo que ve o escuchab. Guillain Barreel Síndrome de Guillain-Barré es
un trastorno en el que el sistema inmunológico del cuerpo ataca a parte del
sistema nervioso periférico.Conductas:- El individuo manifiesta debilidad u
hormigueo, que suelen empezar en las piernas y pueden extenderse a los brazos y
la cara.
- En algunos casos puede manifestar parálisis de las piernas, los brazos o los
músculos faciales. En el 20% a 30% de los casos se ven afectados los músculos
torácicos, con lo que se dificulta la respiración.
- En los casos graves pueden manifestar verse afectadas en el habla y la
deglución.c. Síndrome de Burnoutes un tipo de estrés laboral, un estado de
agotamiento físico, emocional o mental que tiene consecuencias en la autoestima,
y está caracterizado por un proceso paulatino, por el cual las personas pierden
interés en sus tareas, el sentido de responsabilidad y pueden hasta llegar a
profundas depresiones.Conductas:- Se ha vuelto cínico o crítico en el trabajo.- Se
arrastra para ir a trabajar y suele tener problemas para empezar una vez ha
llegado.- Se ha vuelto irritable o impaciente con los compañeros de trabajo o
clientes.- Le falta la energía para ser consistentemente productivo.- Le falta la
satisfacción en sus logros.- Se siente desilusionado con su trabajo.- Está
consumiendo excesiva comida, drogas o el alcohol para sentirse mejor.- Sus
hábitos de sueño o apetito han cambiado por culpa de su empleo.- Está
preocupado por los dolores de cabeza inexplicables, dolores de espalda u otros
problemas físicos.

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 1. El estrés laboral puede dar lugar a comportamientos disfuncionales y no habituales en el trabajo, y contribuir a la
mala salud física y mental del individuo. Esto al largo plazo puede conllevar a problemas de índole psiquiátrico o
psicológico que lo que hacen es generar la absentismo laboral o que impida hasta dejar al empleado sin volver a
trabajar. Pueden generar otros problemas como por ejemplo no poder concentrarse, perder el interés en su trabajo,
cansancio, insomnio, hasta tener cardiopatías, trastornos digestivos, tensión arterial descontrolada, etc. Si en una
entidad los empleados no gozan de una buena salud, la empresa no podrá obtener los mejores resultados de ellos,
afectando la productividad y la calidad de los productos, lo que en una competencia en el mercado no le favorece
para nada a la entidad. Opino que si una empresa le da sus buenas condiciones laborales a un empleado no tendría
porqué enfrentar estos problemas, además de problemas legales por recursos que interponen los empleados para
hacer valer sus derechos, que el personal esté rotando, perdiendo en la calidad del producto. Por todo esto opino
que la empresa debería incapacitar por esta situación a el empleado, pagándole su incapacidad,  pero no
indemnizarlo, ya que la empresa debe suplir ese espacio con otro personal y necesita los recursos para esto. 

Rodriguez, C. R; de Rivas H, S.Los procesos de estrés laboral y desgaste profesional (burnout): diferenciación,actualización
y líneas de intervención.Med Segur Trab (Internet) 2011; 57. Suplemento 1: 1-262
 
Stavroula Leka, Professeur Amanda Griffiths, Professeur Tom Cox. 2004.La organización del trabajo y el estrés. Estrategias
sistemáticas de solución de problemas para empleadores, personal directivo y representantes sindicales. Biblioteca OMS
(Serie protección de la salud de los trabajadores ; no. 3)
 

2.  La autolesión no suicida es la acción donde se lleva a cabo un daño pero no hasta quitarse la vida. Algunas de
estas pueden ser el cortarse, golpearse, quemarse,, morderse, evitar la sanación de heridas, etc. Desde el punto de
la psicobiología se puede entender esto como deficiencias en autoestima, regulación emocional y control de
impulsos y ansiedad. Hay diferentes causas depende el punto de estudio: manera de controlar el deseo sexual y de
muerte, pensamientos e interpretaciones negativas sobre sí mismo, aislamiento social, una deficiencia en la
resolución de problemas, entre otros. Otro punto clave es el punto biológico, donde se ha demostrado que la
liberación de algunas sustancias (como las endorfinas) causan una sensación de placer al hacerlo. También se ha
 visto mucha relación entre la autolesión no suicida con otros trastornos psiquiátricos como lo son la depresión
mayor, algunos trastornos de la ansiedad como el trastorno de estrés post-traumático, trastornos relacionados al
abuso de sustancias entre otros.
 
Garza. L. A, Castro. C,C.Terapia Breve en un caso de autolesión no suicida. Psicología Clínica y Psicoterapia. 2016
https://www.psicologiacientifica.com/terapia-breve-caso-autolesion-no-suicida/
 
3.

 ALZHEIMER 

La Enfermedad de Alzheimer (EA) es una enfermedad neurológica progresiva que causa demencia. Se caracteriza por la
destrucción de las células que componen el cerebro, las neuronas, lo que provoca cambios estructurales y químicos. Los
síntomas comportamentales o conductuales son especialmente importantes porque influyen de manera determinante en
la calidad de vida del enfermo y de sus familiares cuidadores
Castellón Sánchez del Pino A, et al. Alteraciones conductuales en la enfermedad de Alzheimer (2004)
Las investigaciones actuales han encontrado que en la demencia tipo Alzheimer, existe una degeneración neuronal
importante, presencia ovillos neurofibrilares y las placas amiloides.
Estas condiciones biofisiológicas deterioran de manera difusa el encéfalo, preferencialmente en las regiones corticales
temporal, frontal y parietal, las partes mediales del lóbulo temporal y estructuras del encéfalo basal anterior.
También se observa disminución de acetil colina, colina actiltransferasa. La disminución de la acetilcolina es lo que
determina la amnesia de la demencia tipo Alzheimer. La corteza entorrinal o rinencéfalo es la primera en mostrar signos
de muerte celular en la demencia tipo Alzheimer, ocasionando graves déficits de la memoria explícita. Todo esto se
empieza así: deterioro de la memoria a corto plazo, desorientación en el tiempo y espacio, incapacidad de concentración,
y dificultades para encontrar la palabra precisa para nombrar objetos, situaciones, personas o emociones, a lo que se
añade un estado de fatiga mental generalizada
Pinto, B., Exeni, S. y Peñaloza, K. FACTORES BIOPSICOSOCIALES EN LA DEMENCIA TIPO ALZHEIMER. AJAYU, 2007, Vol. V
No. 2
 GUILLAN BARRÉ

Trastorno en el cual el sistema inmune ataca los nervios periféricos. La causa no es cierta, pero se cree que es precedida
por una enfermedad infecciosa como una infección respiratoria o la gripe estomacal. Entre los posibles microorganismos
tenemos Campylobacter Jejuni (26.41 %), Citomegalovirus (10.22 %), Virus Epstein-Barr (10 %), Haemophilus influenzae,
Virus Varicela zoster y Mycoplasma pneumoniae.
Las enfermedades crónicas pueden producir múltiples cambios en el estilo de vida del paciente, potencialmente
estresantes, como por ejemplo, renunciar a actividades que solía disfrutar o adaptarse a nuevas limitaciones físicas y
necesidades especiales, lo que predispone a la persona a experimentar ansiedad, depresión u otro tipo de afección
psicológica.
Cantillo, E. V., Ravelo, M. C., Sierra, M. C. D., Carpio, L. J. P., & Gutiérrez, R. P. P. (2016). Síndrome de Guillain-Barré:
Aprendiendo a vivir con una discapacidad residual. Salud Uninorte, 32(2), 350–362
 

 SÍNDROME DE BURNOUT 

 
El estrés laboral puede definirse como las nocivas reacciones físicas y emocionales que ocurren cuando las exigencias del
trabajo no igualan las capacidades, los recursos o las necesidades del trabajador. Este tiene tres etapas: la primera, una
fase de alarma;la segunda que la podemos llamar de resistencia, y la última una fase de agotamiento. Esta última fase,
cuando la persona se percibe agotada, exhausta, desbordada, como consecuencia de un proceso de desgaste es el
denominado burnout. La respuesta ante este estrés laboral crónico es el síndrome de burnout. Esto surge al trabajar bajo
condiciones difíciles, que se caracteriza por un estado de desgaste físico, emocional y cognitivo, y que tiene
consecuencias muy negativas tanto para la persona como para la empresa. 
En todo esto influye las relaciones con personal, las condiciones laborales (ergonomía), características de la personalidad,
organización, liderazgo, lo social, lo económico, hasta lo fisiológico que pueden conllevar a problemas de salud. Al estar en
esta condición de estrés, la persona presenta actitudes negativas como agresividad, aislamiento e irritabilidad. También
esto va a influir en que se aumente el absentismo laboral.
 
Rodriguez, C. R; de Rivas H, S.Los procesos de estrés laboral y desgaste profesional (burnout): diferenciación,actualización
y líneas de intervención.Med Segur Trab (Internet) 2011; 57. Suplemento 1: 1-262

1. Acorde a la Resolución 2404 del ministerio de trabajo, las empresas deben aplicar una batería de riesgo psicosocial,
que mide como su nombre lo indica riesgo psicosocial, si un trabajador obtiene un riesgo alto de estrés ¿usted
considera que se le puede incapacitar por estrés o incluso indemnizar por el mismo? Argumente con la evidencia
que involucre aspectos desde la psicobiología para cualquiera de sus respuestas sea afirmativa o negativa.

R/ El estrés es una sensación de tensión, tanto física como emocional, que se produce por entender una situación como
amenazante y debemos encuadrar esta patología entre las dolencias psíquicas. Puede ser merecedora de una incapacidad
laboral.
 
2.   La autolesión no suicida es un síndrome que en los últimos años ha cobrado gran importancia por sus repercusiones
en la salud mental y en especial en la población adolescente ¿Cómo podría la psicobiología desde sus aplicaciones
(depresión, ansiedad, estrés, violencia, etc.) aportar a la comprensión del fenómeno denominado autolesión no suicida?
2,R/ La psicoterapia, también conocida como terapia de conversación o asesoramiento psicológico, puede ayudarte en lo
siguiente:
-Identificar y controlar los problemas de base que desencadenan la conducta de autolesión
-Aprender habilidades para controlar mejor la angustia
-Aprender a regular tus emociones
-Aprender a potenciar la imagen que tienes de ti mismo
-Desarrollar habilidades para mejorar tus relaciones y tus aptitudes sociales
-Desarrollar habilidades saludables para la resolución de los conflictos
-Existen varios tipos de psicoterapia individual que pueden resultar útiles:
La terapia cognitivo-conductual (TCC), te ayuda a identificar las creencias y conductas negativas y perjudiciales y
reemplazarlas por otras que sean adaptativas y saludables.
La terapia dialéctica conductual, es un tipo de TCC que te enseña habilidades conductuales para ayudarte a tolerar la
angustia, controlar o regular tus emociones, y mejorar tus relaciones con las demás personas.
Las terapias basadas en la conciencia plena, te ayudan a vivir el presente, a percibir de manera adecuada los
pensamientos y las acciones de los que te rodean para reducir la ansiedad y la depresión, y mejorar tu bienestar general.

1. Describir desde el ámbito Psicobiológico la conducta de un individuo al padecer los siguientes síndromes: a.
Alzheimer, b.  Guillain Barré y c. El síndrome de Burnout.

* Alzheimer.
La enfermedad de Alzheimer es un trastorno progresivo que hace que las células del cerebro se consuman (degeneren) y
mueran. La enfermedad de Alzheimer es la causa más común de demencia, una disminución continua de las habilidades
de pensamiento, comportamiento y sociales que altera la capacidad de una persona para funcionar de manera
independiente.
Los primeros signos de la enfermedad pueden aparecer cuando se olvidan eventos recientes o conversaciones. A medida
que la enfermedad avanza, una persona con la enfermedad de Alzheimer desarrollará un deterioro grave de la memoria y
perderá la capacidad de realizar tareas cotidianas.
Los medicamentos actuales para la enfermedad de Alzheimer pueden mejorar temporalmente los síntomas o retardar la
tasa de disminución de las capacidades. En ocasiones, estos tratamientos pueden ayudar a las personas con la
enfermedad de Alzheimer a maximizar la función y mantener la independencia por un tiempo. Los diferentes programas y
servicios pueden ayudar a las personas con la enfermedad de Alzheimer y a las personas responsables de su cuidado.
* Guillain Barré.
El síndrome de Guillain-Barré es un trastorno poco frecuente en el cual el sistema inmunitario del cuerpo ataca los nervios.
Los primeros síntomas suelen ser debilidad y hormigueo en las extremidades.
Estas sensaciones pueden propagarse rápidamente, y eventualmente paralizar todo el cuerpo. En su forma más grave, el
síndrome de Guillain-Barré es una emergencia médica. La mayoría de las personas con esta afección deben ser
hospitalizadas para recibir tratamiento.
Se desconoce la causa exacta del síndrome de Guillain-Barré. Pero a menudo es precedida por una enfermedad infecciosa
como una infección respiratoria o la gripe estomacal.
No existe una cura conocida para el síndrome de Guillain-Barré, pero varios tratamientos pueden aliviar los síntomas y
reducir la duración de la enfermedad. La mayoría de las personas se recuperan del síndrome de Guillain-Barré, aunque
algunas pueden experimentar efectos persistentes como debilidad, entumecimiento o fatiga.
* El síndrome de Burnout.
El Burnout es un estado de agotamiento emocional, mental y físico causado por un estrés excesivo y prolongado
en el área laboral. Se produce cuando uno se siente abrumado, emocionalmente agotado, e incapaz de satisfacer las
demandas constantes del trabajo. A medida que el estrés continúa, la persona comienza a perder todo interés y la
motivación por su trabajo.
El agotamiento en el trabajo quita la energía y reduce la productividad, haciendo que te sientas cada vez más impotente,
desesperado y resentido. Con el tiempo, te puedes sentir como que ya no tienes nada más que ofrecer.
La mayoría de nosotros tenemos días en que nos sentimos sobrecargados, desbordados y no apreciados en el trabajo,
pero cuando te sientes así la mayor parte del tiempo, es posible que padezcas Burnout.
Los efectos del Burnout
Los efectos negativos del Burnout se traslada a todos los ámbitos de la vida, incluyendo tu casa, el trabajo y la vida
social. El Burnout también puede causar cambios a largo plazo en tu cuerpo que te hacen vulnerable a enfermedades
como la gripe o el resfriado porque tu nivel de defensas disminuye.

ena noche compañeros 

1. 1.      Acorde a la Resolución 2404 del ministerio de trabajo, las empresas deben aplicar una batería de
riesgo psicosocial, que mide como su nombre lo indica riesgo psicosocial, si un trabajador obtiene un
riesgo alto de estrés ¿usted considera que se le puede incapacitar por estrés o incluso indemnizar por
el mismo? Argumente con la evidencia que involucre aspectos desde la psicobiología para cualquiera de
sus respuestas sea afirmativa o negativa.
 “Si el estrés se mantiene durante un tiempo prolongado, el sistema simpático mantiene Una actividad elevada, y puede
desencadenar varias patologías metabólicas y fisiológicas:
• Aumento de la frecuencia y fuerza del latido cardíaco, Contracción del bazo, Vasoconstricción esplénica, Aumento del
número de eritrocitos circulantes, Liberación hepática de azúcar almacenada hacia la musculatura, Aumento de glucemia,
Redistribución de la sangre que circula por la piel y vísceras, Incremento de la capacidad respiratoria y dilatación
bronquial, Dilatación de la pupila, Aumento de la coagulabilidad de la sangre, Aumento de los linfocitos circulantes,
Inhibición de la segregación de insulina y estimulación de la secreción de glucagón en el páncreas.
La respuesta de estrés a largo plazo, hace que los glucocorticoides inhiban los procesos inflamatorios que ayudan al
organismo a reducir el daño en los tejidos en caso de lesiones
-El sistema inmunitario ya no responde igual disminuye su resistencia a la infección, suprime la secreción de hormonas
sexuales y altera el crecimiento corporal” (psicobiología., (2010))
El estrés   Según el informe de la organización internacional del trabajo (2016) resalta que no solo el estrés laboral es
considerado como una enfermedad laboral, sino que se avanza a escenarios aún más complejos, como el reconocimiento
que hizo recientemente la Organización Mundial de la Salud (OMS) del burnout, “síndrome de estar quemado” o de
desgaste profesional como enfermedad, lo cual evidencia que la discusión ya no será solo si el estrés es o no es una
enfermedad, sino que se empezarán a generar enfermedades independientes asociadas al mismo.  (Gutiérrez, s.f.)
Si se le puede incapacitar por un riesgo alto de estrés a un trabajador, pues el estrés afecta no solo con cambios en el
ámbito fisiológico  de una persona sino que afecta su rendimiento, concentración para hacer algo ósea su pensamiento,
comportamiento, relaciones laborales. Todo depende de que tanto afecte al trabajador si se generan secuelas irreversibles
en la salud del trabajador pienso yo que si se debería indemnizar, pues una de las causales según el literal (b) del artículo
62 de CST  (Castro, s.f.) Si hay exposición a riesgos que ponen en peligro la salud del trabajador o si es víctima de malos
tratos o amenazas que también podría provocar estrés en el trabajador y desarrollar patologías gracias a este, se puede
indemnizar.
 
2. La autolesión no suicida es un síndrome que en los últimos años ha cobrado gran importancia por sus
repercusiones en la salud mental y en especial en la población adolescente ¿Cómo podría la psicobiologia
desde sus aplicaciones (depresión, ansiedad, estrés, violencia, etc.) aportar a la comprensión del fenómeno
denominado autolesión no suicida?
 
“Existe una Terapia Dialéctica Conductual que es un tratamiento especialmente diseñado para individuos que presentan
conductas autolesivas como autocortarse, pensamientos, deseos e intentos suicidas, problemas alimentarios y uso o
abuso de psicofármacos y drogas. Muchos consultantes cumplen criterios para un desorden llamado Personalidad Límite.
No es raro que los individuos diagnosticados con personalidad límite  también presenten otros problemas depresión,
desorden bipolar, desorden por estrés post traumático, ansiedad.
Esta terapia organiza el tratamiento en cuatro etapas con sus propios objetivos. El objetivo de cada etapa es un tipo de
problema en particular por lo que puede ser necesario volver a ellos en diferentes momentos de la terapia. Estos son las
cuatro etapas y las conductas problema asociadas a cada una:
Etapa I
Pasar de tener conductas fuera de control a estar en control
Objetivo 1: Reducir y luego eliminar comportamientos letales (ej. Intentos de suicidio, pensamientos suicidas, conductas
autolesivas).
Objetivo 2: Reducir y luego eliminar comportamientos que interfieren con el tratamiento (ej: comportamientos que
“desgastan“ a las personas que intentan ayudar, cumplimiento esporádico de tareas asignadas, inasistencia a sesiones,
no colaborar con los terapeutas, entre otros). Este objetivo incluye reducir y luego eliminar el uso de hospitalizaciones
como método para manejar las crisis.
Objetivo 3: Disminuir comportamientos que afectan la calidad de vida (ej: depresión, fobias, desórdenes alimentarios,
inasistencias al trabajo o a la escuela, descuido de problemas médicos, falta de dinero, malas condiciones de vivienda,
falta de amistades. e incrementar los comportamientos que conducen a una vida más plena (ej: ir a la escuela o tener un
trabajo gratificante, tener amigos, tener suficiente dinero para mantenerse, vivir en un departamento decente, no sentirse
deprimido y ansioso todo el tiempo).
Objetivo 4: Aprender habilidades que ayuden a las personas a hacer lo siguiente:
a) Controlar la atención de modo que dejen de preocuparse acerca del futuro o de obsesionarse con el pasado.
Incrementar la conciencia del "presente" así aprenden que es lo que los hace sentir bien y lo que los hace sentir mal.
b) Comenzar nuevas relaciones, mejorar las actuales y terminar aquellas que sean problemáticas.
c) Entender que son las emociones, como funcionan y como experimentarlas de modo que no resulten avasallantes.
d) Tolerar el dolor emocional sin recurrir a conductas de autolesivas o auto destructivas.
Fase II
De la clausura emocional a experimentar las emociones plenamente
El objetivo principal de esta fase es ayudar al consultante a experimentar las emociones sin necesidad de disociarse,
evitar la vida o desarrollar síntomas de estrés post traumático (EPT). Estos últimos relacionados con momentos muy
traumáticos de las vidas de las personas que aún hoy son vividos dolorosamente y causan malestar.
En TDC, decimos que el que entra en esta fase tiene control sobre su conducta, pero se encuentra en una “tranquila
desesperación”. Enseñar a alguien a sufrir en silencio no es el objetivo de ningún tratamiento. En esta fase, el terapeuta
trabaja con el cliente para tratar el EPT y le enseña a experimentar todas sus emociones sin negarlas y permitiendo que lo
orienten y conduzcan.
Fase III
Construir una vida normal, resolver problemas de la vida cotidiana
En esta fase los consultantes trabajan con problemas cotidianos como conflictos matrimoniales o de pareja, insatisfacción
laboral, aspiraciones profesionales, entre otras.
Algunos consultantes optan por continuar con el mismo terapeuta para lograr estos objetivos. Otros interrumpen la terapia
durante un tiempo y trabajan en estas metas sin un terapeuta. Algunos deciden tomarse un descanso y luego continuar
trabajando con un terapeuta distinto en otra clase de terapia.
Fase IV
De la sensación de falta de sentido a la sensación de plenitud / conexión
Varias personas probablemente enfrenten problemas "existenciales" a pesar de haber completado terapia hasta la fase III.
Más allá de haber conseguido lo que buscaban en la vida, puede que se sientan vacíos ó incompletos. Algunos se refieren
a esto como "vacío intelectual" o como "un sentimiento de vacío". A pesar de la falta de investigación en esta fase,
Marsha Linehan la incluyó al darse cuenta que muchos s encuentran un nuevo sentido a través de caminos espirituales,
iglesias, sinagogas o templos. Los consultantes además cambian de rumbo en sus carreras o relaciones. 
Aunque las fases y metas principales del tratamiento sean presentadas por orden de importancia, creemos que están
interconectadas. Si alguien se suicida no obtendrá la ayuda que buscaba para mejorar su calidad de vida. De este modo
TDC se enfoca primero en conductas amenazantes para la vida.
Sin embargo si el consultante se mantiene con vida, pero nunca asiste a terapia, ni hace ninguna de las tareas
consignadas, no conseguirá ayuda para solucionar problemas que amenazan la vida, como la depresión o el abuso de
sustancias. Por esta razón, problemas que interfieran con el tratamiento son la segunda prioridad en la fase I. Pero asistir
a terapia ciertamente no es suficiente. Un cliente se mantiene vivo y concurre a terapia para resolver los problemas que lo
hacen sentir miserable. Para tener una vida plena las personas deben aprender nuevas habilidades, aprender a
experimentar emociones y a alcanzar metas de la vida. La terapia no termina hasta que todas estas metas sean
alcanzadas.” (Argentina, 2010)
3. Describir desde el ámbito psicobiologico la conducta de un individuo al padecer los siguientes síndromes:
 ALZHAIMER
Actualmente, la enfermedad de Alzheimer  se define como un trastorno multisistémico degenerativo del sistema nervioso
central , clínicamente caracterizado por un inicio insidioso con un deterioro neurocognitivo neocortical difuso y funcional
progresivo, con la aparición, en el transcurso de la enfermedad, de alteraciones de la conducta, del estado de ánimo y
alteraciones psicóticas .La localización de las alteraciones neuropatológicas se sitúa fundamentalmente en la corteza
cerebral, sobre todo en las áreas temporoparietales, donde se observan, histológicamente, depósitos cerebrales de β-
amiloide, degeneración neurofibrilar, pérdida neuronal y atrofia cerebral que dan lugar a una alteración de la
neurotransmisión colinérgica, principalmente, y no colinérgica (Amirrad et al., 2017; Erkkinen, Kim & Geschwind, 2017). Si
bien la EA es una enfermedad heterogénea, tanto en su presentación como en su expresividad clínica y evolución, el
déficit neurocognitivo de la EA habitualmente se inicia con una afectación de la memoria a corto plazo o reciente y de la
capacidad de aprendizaje, seguido de la alteración de otros dominios cognitivos como el lenguaje (afasia), el pensamiento
abstracto o juicio crítico (síndrome disejecutivo) y el reconocimiento de lugares o personas. (Unturbe & Lapedriza)
 
El Síndrome de Guillain-Barré
 Es un trastorno en el que el sistema inmunológico ataca al sistema nervioso periférico.
El sistema inmunológico empieza a destruir la cobertura de mielina que rodea axones de muchos nervios periféricos,
entonces los nervios no pueden trasmitir señales con eficiencia.
Los mandatos del cerebro que se transportan por la red nerviosa comienzan a perder comunicación con diferentes partes
del cuerpo .Como también se recibe menos señales sensoriales del cuerpo. (Gelabert, 2015)
 
SINDROME DE BORNOUT
Síndrome es una forma inadecuada de afrontar un estrés emocional crónico cuyos rasgos principales son el
agotamiento emocional, la despersonalización y la falta de realización personal.
 El sistema neuroendocrino, formado por las conexiones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino juega un
papel fundamental en la respuesta de estrés.

Desde una perspectiva fisiológica, la percepción de amenaza por parte del individuo supone, en primer lugar, la activación
del eje simpático-adrenal-medular (SAM) este eje es el responsable de la clásica respuesta de ataque o huida,
caracterizada por una dilatación de las pupilas, un aumento de la aceleración cardíaca y de la respiración, así como por
una reconducción del flujo sanguíneo desde los órganos digestivos hacia los músculos esqueléticos. Las catecolaminas
también interaccionan con otras áreas del cerebro y del sistema nervioso autónomo, a través los sistemas simpático y
parasimpático, ofreciendo una vía de conexión entre las emociones y la respuesta de estrés.

 Además de la activación del eje SAM, la respuesta fisiológica de estrés también implica la activación del sistema
endocrino, a través del eje hipotalámico-pituitario-adrenal . La activación de este eje es ligeramente más lenta
que la del eje SAM, y sus efectos también perduran más en el tiempo. La activación de este eje estimula las
llamadas hormonas del estrés como el cortisol, que afectan a varios tejidos a lo largo del cuerpo, entre los que se
incluye el cerebro, el sistema cardiovascular y el sistema músculo-esquelético, con el objetivo de preparar al
organismo para hacer frente a la amenaza.
 Sin embargo, ante el estrés crónico la capacidad homeostática del eje HPA se deteriora, así los glucocorticoides
pueden dañar el organismo, ya que producen un desequilibrio en la regulación de insulina, dando lugar al aumento de
los depósitos de grasa corporal, así como a la acumulación de grasa en las arterias, aumentando el riesgo de
enfermedad cardiovascular. Asimismo, se ha postulado que la desregulación del eje HPA también es una fuente
potencial de vulnerabilidad para el desarrollo de sintomatología psicológica asociada al estrés. (García, 2017)