TECNICAS PARA REALIZAR LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGIA

Para realizar un trabajo de investigación científica, el

investigador deberá tener presente que tipo de
investigación realizará, primero que nada tiene que tener
identificado su problemática, su hipótesis, la variable, las
fuentes de información relacionada con su tema,
recopilar antecedentes históricos y contextuales, tomar
metodológicamente las técnicas implementadas por otros
investigadores referente al tema a investigar para de ahí
partir ya sea con la misma la técnicas y métodos, o hacer modificación de ellas, para lo cual tiene
que saber todos los tipos de métodos y técnicas que pueda efectuar en su investigación.
Por tanto este trabajo de investigación metodológica ayudará al investigador a saber y
comprender cada uno de ellos, nuestro objetivo es que el investigador pueda identificar los tipos
de técnica y métodos que existe, y pueda implementarla en sus investigaciones.

Métodos Lógicos: Son los procedimientos que se apliquen para lograr los objetivos que los
investigadores se proponen en su planteamiento de la problemática, para lograr su meta deseada.
Método Hipotético-Deductivo: a partir de los avances de Roger Bacon, se consideró que la ciencia
partía de la observación de hechos y que de esa observación repetida de fenómenos comparables,
se extraían por inducción las leyes generales.
Métodos Empíricos: posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características fundamentales
del objeto de estudio, accesibles a la detección de la percepción, a través de procedimientos
prácticos con el objeto y diversos medios de estudio...
Método Lógico: La Analogía: Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre
dos objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes. Los
razonamientos analógicos no son siempre válidos.
Los Métodos de Investigación: Los primeros son todos aquellos que se basan en la utilización del
pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis, mientras que los métodos
empíricos, se aproximan al conocimiento del objeto mediante sus conocimiento directo y el uso de
la experiencia, entre ellos encontramos la observación y la experimentación.

TECNICAS PARA REALIZAR LA INVESTIGACION TECNOLOGICA

La sociedad plantea la necesidad de desarrollar el conocimiento

científico y por ende la tecnología de un país. Y para la realización
de una investigación tecnológica es menester seguir los
siguientes pasos:
1 Detectar un problema o necesidad que requiera una solución.
2 Realizar una hipótesis.
3 Identificar el campo específico de la acción para resolver el
problema.
4 Establecer el mercado potencial.
5 Determinar los objetivos y la guía para realizar el trabajo.
6 Enriquecer la hipótesis con aspectos novedosos que nos permitan realizar un mejor trabajo.
7 Elaborar un modelo teórico conceptual.
8 Realizar modelos físicos a escala y experimentos funcionales a través de diversas metodologías.
9 Realizar resultados de modelos físicos funcionales que brinden una retroalimentación
importante y den pauta a proponer acciones correctivas para concretar el proyecto de manera
exitosa.
BIBLIOGRAFIA
https://www.monografias.com/trabajos66/metodos-investigacion-cientifica/metodos-
investigacion-cientifica.shtml

COMO SE FORTALECE LA EDUCACION EINVESTIGACION

Como un “promotor de ejercicio profesional docente

basado en la investigación” se describe a si mismo David
Godfrey, investigador del Instituto de educación del
University College de Londres. Su trabajo académico se
centra en acercar la investigación sobre educación a la
práctica cotidiana de los docentes en las escuelas.
A juicio del académico, es clave promover que los
docentes desarrollen una reflexión crítica sobre las
prácticas pedagógicas que están desarrollando en el aula, teniendo en consideración qué dicen
respecto de ello las teorías sobre educación y los hallazgos más recientes de la investigación
científica.

“Si los docentes no están informados bien por la investigación académica rigurosa, serán esclavos
de supuestos estilos de aprendizaje que se sustentan en evidencia escasa o inexistente”, afirma
Godfrey.

Para que este acercamiento entre práctica pedagógica e investigación sea posible, es fundamental
que la escuela cuente con ciertas condiciones básicas, según explica el académico británico:
profesionalismo no basado en imposiciones sino en el estudio y en análisis de los últimos
hallazgos. Un liderazgo directivo distribuido, que promueva espacios para la creación de
conocimientos y el desarrollo de habilidades.

Un enfoque que le permite insertarse en un sistema más amplio y estar abierta a las redes y la
colaboración. La existencia de comunidades efectivas de aprendizaje profesional.