Profesorado Universitario (en la disciplina correspondiente a la

carrera de base)
Cátedra: Política y Legislación Educativa
Docente: Lic. Mónica Esmoris
E mail: monicaesmorisgend@gmail.com

Clase del 25 de marzo

Bueno, comencemos a trabajar para la clase de hoy:

Ya avanzada la unidad vamos a completarla con el texto de Filmus 1. La

presentación que se llama Política y Legislación Educativa 1, está basada
en esa bibliografía. Úsenla de guía de lectura, pero recuerden que para
incorporar los conceptos principales deben leer el texto.

El objetivo entonces de esta clase es entender la relación que existe entre

Estado y la educación como política publica

El TP 2, va a ser sencillo. Van a tener que detallar, según lo comprendido a

través de la lectura del Texto, esta relación, especificando la relación con
el estado liberal y con el estado marxista. Este TP lo entregan el miércoles
que viene.

Lo puntualizo más detallado en las consignas del TP 2.

Vayan revisando para la clase que viene las dos leyes que integran esta
Unidad, La Ley Nacional de Educación y la de Financiamiento Educativo.

Acompañen la lectura con anotaciones propias porque vamos a cerrar la

unidad, para el 8 de abril, con una mini monografía integradora, dos
hojitas máximo, con las conclusiones de cada uno sobre esta relación,
incluyendo las dos leyes y su contexto político.

1
FILMUS, D. y GLUZ, N. (2000): “Capítulo1. Estado, política y educación. Algunas concepciones teóricas” en
Carpeta de Trabajo de la cátedra “Política Educacional” de la Licenciatura en Educación de la Universidad
Virtual de Quilmes. Universidad Nacional de Quilmes. Buenos Aires. Pág. 13 a 36.
Resumiendo:

1. Lean el Texto de Filmus

2. Acompañen la lectura con la presentación “Política y Legislación Educativa 1”
3. Respondan las consignas del TP 2: “Estado y Educación”
4. Tengan vistas las leyes de educación y de financiamiento que trabajaremos la clase
que viene.

Bueno grupo, les mando un gran abrazo virtual y no se olviden de

contarnos cómo se encuentran para no perder los vínculos grupales que
son los que nos sostienen. No sabemos cuánto tiempo estaremos
trabajando sin el contacto presencial, pero como dijo el Nano Serrat, lo
mejor está por venir

http://www.facebook.com/groups/1439694666270291?

view=permalink&id=2559156590990754&scmts=scwspsdd&extid=AED04vuLmIHS8
oMR
Cualquier cosa estoy
Profe Mónica