Asignatura Datos del alumno Fecha

Del Dato (Big Data) Apellidos: TORRES SILVA

a la Información 03 de Octubre de 2019
(Internet) Nombre: DIANA MILENA

ACTIVIDAD 1

Una vez realizada la infografía debes enviar un documento a través del gestor de
actividades donde indiques lo siguiente:

1. El enlace de tu infografía.
2. Las oportunidades y retos que implicó la realización de la infografía.
3. Qué usos crees que le puedes dar a las herramientas de visualización de datos en tu
aula o en los procesos de enseñanza aprendizaje en los que participes.

DESARROLLO

1. El enlace de tu infografía:

https://view.genial.ly/5d99c2b0a4f26f0fdc395e20/horizontal-infographic-review-genially-sin-titulo
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Del Dato (Big Data) Apellidos: TORRES SILVA
a la Información 03 de Octubre de 2019
(Internet) Nombre: DIANA MILENA

2. Las oportunidades y retos que implicó la realización de la infografía:

 Me parecio un ejercicio muy interesante, porque fue un desafío intentar
traducir en lo que el expositor dice por medio de imágenes (aclarando que no se
si he realizado bien el ejercicio).
 Es un excelente momento para aprender tanto de educación como uso de
tecnologías nuevas.
 No me considero una gran diseñadora por tanto se me dificulto un poco la
combinación de colores, estilos y demás, pero espero aprender mucho mas
sobre esto.
 En general me parece muy completo el tema de Analíticas del aprendizaje,
como docentes nos ayuda a identificar nuestros errores y permite corregir los
errores de nuestros estudiantes, acercándonos a ellos de una manera que nos
entiendan, hablando en términos de la Era Digital, la cual actualmente estamos
viviendo.

3. Qué usos crees que le puedes dar a las herramientas de visualización de datos en tu
aula o en los procesos de enseñanza aprendizaje en los que participes.
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Del Dato (Big Data) Apellidos: TORRES SILVA
a la Información 03 de Octubre de 2019
(Internet) Nombre: DIANA MILENA

 En la institución donde trabajo lastimosamente solo hemos mirado Office y

algunas herramientas portables o de escritorio.
 Mi propósito aplicar las herramientas de visualización de datos para mejorar y
adaptar la enseñanza en los estudiantes, lo que permita que se sientan a gusto
en la clase de tecnología y desarrollen su propia creatividad.
 Estas herramientas nos permiten crear políticas que son fundamentadas en los
datos que se obtiene por medio de estas; así poder brindar mejores soluciones a
dificultades que se presenten e involucran a los diferentes (stakeholders)
involucrados en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Para desarrollar la presente Actividad se tuvo en cuenta:

Objetivos

» Diseñar una infografía a partir del contenido de una exposición oral.

» Valorar el uso de las infografías como herramientas de visualización de datos en los
procesos de enseñanza aprendizaje.

Criterios de evaluación

» Que la infografía incluya los cuatro bloques de información en los que se divide el
contenido.
» Que incluya variedad de elementos (imágenes, textos, diagramas, iconos, líneas,
colores, etc.).
» Que incluya la fuente de información.
» La corrección en la estructura del escrito y en el uso del lenguaje.

Extensión máxima: la extensión máxima es 2 caras de folio, letra Georgia 11 e

interlineado 1,5.