Asignatura:

ERGONOMIA

Taller
Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencia de los modelos de gestión

Presenta por:
Grey Carolina Sanjuán Guerrero

Presentado a:
Profesora: Sandra Olimpia Quintana

ADMINISTRACION EN SALUD OCUPACIONAL

OCAÑA
Marzo 30 De 2020
 Cuadro Comparativo

Gestión del talento Gestión del Gestión por

conocimiento competencia
Definición Es la función que Es una estrategia conjunto de
permite la administrativa Y no conocimientos,
colaboración eficaz solamente consiste capacidades,
de las personas para en investigar, destrezas y
así lograr alcanzar rescatar, apropiar, habilidades de las
los objetivos seleccionar, crear, personas
organizacionales e sistematizar, competentes. La
individuales. difundir, e finalidad es
intercambiar el acrecentar la
conocimiento, sino, competitividad de
a través de la las personas capaces
gestión, volverlo de actuar
productivo y
rentable a todo es
e conjunto
acumulado de
saberes del que
dispone la
organización.

Objetivo es definir cuáles son *Explotar el *Alinear la

las necesidades de conocimiento estrategia de RRHH
la empresa, con el existente del mejor con la estrategia
mejoramiento del modo posible. general de la
capital humano, empresa.
aplicando * Renovar el
estrategias para el conocimiento de las *Mejorar la
desarrollo de la personas y de la adecuación persona-
misma y mejorando organización por puesto.
el perfil y las medio de procesos
características de los de aprendizaje. *Integrar las
colaboradores. distintas funciones
* Transformar el de RRHH dentro del
conocimiento de las Modelo.
personas en capital
estructural de la
organización.

* Alinear la
estrategia de la
entidad con las
 capacidades. Ya sea
con las existentes,
así como con las
nuevas que surgen.
Identificar, recabar
y organizar el
conocimiento
existente.

Procesos Admisión, Identificación del *Detectar las

Aplicación, conocimiento. competencias que
compensación, Adquisición del requieren un puesto
desarrollo, conocimiento. de trabajo para
mantenimiento y Desarrollo del quien lo desarrolle
monitoreo. conocimiento- mantengan un
Distribución del rendimiento
conocimiento. elevado.
Uso del *Determina a la
conocimiento. persona que
Retención del cumplan estas
conocimiento competencias.
Medición del * Favorecer el
conocimiento. desarrollo de
competencias
tendientes a mejorar
el desempeño en el
puesto de trabajo.
*Permitir que el
personal de la
organización se
transforme en una
aptitud centrada y
cuyo desarrollo se
obtendrá una
ventaja competitiva
para la empresa.

Características *Todos los la estructura *Se procura

colaboradores de la organizativa, la describir
compañía deben ser cultura, el liderazgo, comportamientos.
capacitados. los mecanismos de * se destacan
aprendizaje, las características
*los conocimientos actitudes de las relevantes del cargo
y la experiencia de personas, la y la organización.
cada uno es capacidad de trabajo *se observan las
intangible. en equipo entre conductas de los
 otros ya que estos mejores
están conectados colaboradores del
entre sí. cargo.
*El conocimiento es * se orienta por el
considerado como el desempeño deseado.
activo más
importante de las
organizaciones

Diferencias La diferencia entre la gestión del talento, la

gestión de conocimiento y la gestión por
competencias es que la primera se trata de
facilitar un aprendizaje, un recurso como la
formación y la capacitación para el desarrollo
de una habilidad o un talento en concreto.
En cuanto a la gestión del conocimiento tiene
que ver con el análisis, la comprensión, la
visión y la experiencia sobre una realidad.
No es sólo información; es la facultad que
tenemos para sacar conclusiones ante las
relaciones y las dinámicas propias de un
entorno.
Y por último tenemos que la gestión por
competencias está relacionada con la
aptitudes y eficiencia que se tenga en un
puesto de trabajo y con el cumplimiento de
los procesos para cumplir con los objetivos
de la empresa.
Semejanzas Estos tres modelos tienen mucha semejanza
ya que la gestión del talento, la competencia
y el conocimiento es el que desarrolla cada
persona para cumplir con su labor, teniendo
presente cuales son las habilidades de cada
uno. Por lo cual aportan al mejoramiento del
desarrollo empresarial que permite obtener
buenos resultados de calidad, eficiencia,
eficacia, y satisfacción.