EJERCICIOS SOBRE DISEÑO COMPLETAMENTE AL AZAR

1. Dentro de los estándares de calidad del fruto de mango para exportación como fruto de primera
calidad debe cumplir con ciertas características, entre las que se encuentran la coloración rojiza
en al menos el 20% de la superficie del fruto, sin ningún daño mecánico y sin manchas. Los frutos
de la región del interior del país presentan el problema de la falta de coloración del fruto, por
lo cual se realizó una investigación en la que se evaluó el efecto de la fertilización foliar en la
época de floración y crecimiento del fruto sobre la coloración rojiza del mismo. El experimento
se hizo en un lote con características de fertilidad homogéneas, habiéndose asignado
completamente al azar los fertilizantes sobre las parcelas (unidades experimentales). Cada
tratamiento tuvo 4 repeticiones, y la variable respuesta fue el número de frutos con al menos
20% de coloración rojiza por unidad experimental.
Los tratamientos empleados fueron los que se indican a continuación:

Tratamiento Código de tratamiento

Potasio+Magnesio+Cobre Mezcla 1
Polizacáridos+ácidos urónicos+MgO+CaO+B+Zn+Cu Mezcla 2
KNO3+Aminoácidos+Ácido Fólico+Nutrientes Mezcla 3
Úrea+NH4NO3 Mezcla 4
Los resultados, en número promedio de frutos con coloración rojiza por parcela se presentan en la
siguiente tabla
Repeticiones
Tratamiento
I II III IV
Mezcla 1 380.75 471.45 601.34 510.45
Mezcla 2 472.30 348.13 271.45 539.64
Mezcla 3 364.80 286.34 232.56 285.35
Mezcla 4 297.20 382.67 286.18 329.17

a. Escriba y explique el modelo lineal aditivo

b. Plantee y explique las hipótesis.
c. Realice e interprete el análisis de varianza, indicando las operaciones necesarias para
realizarlo. Presente el análisis de varianza en una tabla ordenada.
d. Compare los efectos de los tratamientos con la Prueba de Tukey. Interprete los
resultados.
2. Los datos siguientes se refieren a las ganancias de peso de corderos alimentados durante 90
días con una ración que contenía 14% de proteína. Los corderos tuvieron pesos iniciales muy
similares y se alojaron en celdas con características uniformes y el manejo que se les dio no varió
sustancialmente de unos a otros. Los tratamientos tuvieron 4 repeticiones y fueron definidos
de la siguiente manera:

Tratamiento No. Corderos

T1 Castrados
T2 Enteros
T3 Implantados con Sinovex S
T4 Implantados con Zeranol
T5 Implantados con Compudose
T6 Implantados conTrembolona

Las ganancias de peso, en kilogramos, fueron:

T1 T2 T3 T4 T5 T6
52,80 56,18 64,04 69,66 62,92 65,16
58,42 60,67 59,55 73,03 70,78 66,29
56,18 62,92 60,67 83,14 60,67 55,05
57,30 53,93 64,04 56,18 67,41 57,30

Desarrolle los siguientes aspectos:

a. Escriba y explique el modelo lineal aditivo.
b. Estime el efecto de cada uno de los tratamientos.
c. Calcule los errores asociados con cada una de las unidades experimentales.
d. Realice el análisis de varianza; indique (plantee) todas las operaciones. Interprete los resultados.
e. Compare los tratamientos empleando la prueba de la mínima diferencia significativa. Plantee y
explique las hipótesis. Interprete los resultados.
f. Compare los tratamientos empleando la prueba de Duncan. Plantee y explique las hipótesis.
Interprete los resultados.
g. Compare los tratamientos empleando la prueba de Tukey. Plantee y explique las hipótesis.
Interprete los resultados.

3. Se realizó un experimento con el objetivo de evaluar el rendimiento (kg/parcela) de 6 variedades

de tomate de mesa. El experimento se sembró en un lote que presentó condiciones
homogéneas de fertilidad y de condiciones físicas del suelo. Todas las parcelas se manejaron de
manera similar. De cada tratamiento se sembraron 4 repeticiones.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

Tratamientos VAR 1 VAR 2 VAR 3 VAR 4 VAR 5 VAR 6

I 30 36 62 51 80 73
II 38 37 57 44 35 67
Repeticiones III 17 35 39 41 66 54
IV 22 40 34 33 60 48
 a. Plantee y explique las hipótesis
b. Realice e interprete el análisis de la varianza.
c. Realice la prueba de Tukey. Interprete los resultados.
d. ¿Cuál o cuáles son las variedades que presentaron mayor rendimiento? Justifique.

4. Con el fin de comparar el efecto de cinco raciones para cerdos, se llevó a cabo un experimento
en el que se emplearon cerditos de la misma raza y sexo, de pesos iniciales y edades similares.
El manejo fue similar para todos los animales que se emplearon en el experimento Los
resultados del incremento de peso (en kg/cerdo) al final del experimento se presentan a
continuación:
Repeticiones
Raciones
I II III IV V
Ración 1 47 50 55 40 54
Ración 2 45 55 55 59 53
Ración 3 42 46 46 54 45
Ración 4 44 45 57 53
Ración 5 43 43 57

Con base en el correspondiente análisis de varianza, se puede afirmar:

a. Al menos una de las raciones causó un incremento de peso diferente de los que causaron
las demás raciones.
b. Todas las raciones causaron igual incremento de peso.
c. Con 5% de duda se puede afirmar que al menos una de las repeticiones causó un
incremento de peso en los cerdos diferente de los que causaron las demás repeticiones.
d. Ninguna de las anteriores es correcta.

5. Con el propósito de evaluar el efecto de la adición de un antibiótico en raciones para ponedoras

livianas se contó con 480 pollas de la raza Hubbard Leghorn de 21 semanas de edad, con
tradición de manejo similar. Se evaluaron cuatro tratamientos con cuatro repeticiones y cada
unidad experimental la constituyeron 30 aves dispuestas en un corral de 2 por 3 metros.
Duración del experimento: 280 días. Los tratamientos estudiados fueron:

Tratamiento 1 Alimento balanceado

Tratamiento 2 Alimento balanceado + 1,5 ppm de antibiótico
Tratamiento 3 Alimento balanceado + 2,5 ppm de antibiótico
Tratamiento 4 Alimento balanceado + 3,5 ppm de antibiótico

Los tratamientos se distribuyeron al azar entre las unidades experimentales sin ninguna restricción.
Los resultados obtenidos fueron los siguientes:
Total de huevos producidos (%)
Tratamiento
I II III IV
T1 78,53 79,10 78,94 79,84
T2 81,35 80,88 82,79 81,31
T3 79,77 82,1 80,86 80,99
T4 81,9 79,42 79,64 79,95
a. Escriba y explique el modelo lineal aditivo.
b. Calcule los efectos de cada uno de los tratamientos.
c. Calcule loe errores en cada una de las unidades experimentales
d. Plantee y explique las hipótesis.
e. ¿Se puede afirmar que las posturas (%) logradas con los tratamientos son diferentes?
Justifique su respuesta.
f. Compare los efectos de los tratamientos con la prueba de Tukey. Interprete los resultados