PROGRAMA DE ESTUDIOS

BIOQUMICA CLINICA

IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Ubicación HCA HTI HCA HTI TOTAL TOTAL Valoren créditos
SEMANAL SEMANAL SEMESTRAL SEMESTRAL SEMANAL SEMESTRAL
6° 4 1 64 16 5 80 5
Matemáticas VI
Inglés IV
Metodología de la Investigación
Tipo de curso Obligatorio Control de Calidad
Asignaturas paralelas
Microbiología clínica
Análisis de Procesos
Actividades Culturales y Deportivas
Servicio Social Universitario
Etapa de formación Bloque de formación

Profesional Área técnica (Analista Químico)

Elaboración Fecha de elaboración:

QFB Emilia Elizabeth Bolio Salazar Febrero 2015
QFB Guillermo Gómez Ávalos Fecha de reestructuración:
QFB Ma Teresa Ramírez Parra

DESCRIPCIÓN GENERAL
La asignatura Bioquímica Clínica se encuentra diseñada para que el estudiante conozca las principales características del metabolismo algunos
sistemas como el hepático, pancreático, renal y su integración con el sistema sanguíneo o compartimientos de líquidos corporales, que constituyen
los sitios blanco, donde se van a localizar y extraer los productos del metabolismo importantes para establecer un diagnóstico preventivo, de
evolución, pronóstico o control de diversas enfermedades.
Bioquímica Clínica se considera como una asignatura clave que permitirá al egresado contar con las herramientas básicas indispensables para
incorporarse al área laboral, especialmente en el área química o de la salud, dado que contará con las competencias profesionales extendidas
desarrolladas en el laboratorio: extracción y manipulación de muestras biológicas, procesamiento de muestras bioquímicas y manejo de materiales y
equipos, siempre apegados a normas de control de calidad, seguridad e higiene y cumplimiento de las normativas que dictan las Normas Oficiales
Mexicanas (NOM) y Organización Internacional de Normalización (ISO), siempre conduciéndose con los principios de ética que implica el conocer
resultados de análisis de laboratorio. A su vez, si el estudiante desea continuar su formación profesional en las áreas de química y de la salud,
contará con fundamentos básicos de la fisiología y patología de varios sistemas del cuerpo humano, así como la cuantificación de analitos químicos
de valor significativo en la evolución de las enfermedades.
La asignatura se encuentra ampliamente relacionada con las asignaturas como Química Orgánica y Análisis Instrumental que proporcionan las bases
teóricas del metabolismo celular y el manejo de los instrumentos empleados para las mediciones bioquímicas en el laboratorio, Introducción a la
Hematología e Introducción a la Microbiología anteriores a Bioquímica clínica permiten al alumno integrar y relacionar elementos previos a la
interpretación de los resultados y diagnóstico de patologías metabólicas y la Microbiología Clínica que la acompaña se verá reforzada con bases
bioquímicas y valores diagnósticos en el paciente que favorecen el desarrollo y crecimiento de entidades microbianas asociadas a diversas
patologías, y sin duda Control de Calidad se constituye como una herramienta fundamental en Bioquímica Clínica apoyando la ejecución del control
de calidad a los procesos internos que conlleva el procesamiento de muestras de interés bioquímico.
El programa de Bioquímica Clínica se estructura en tres etapas, la Unidad de Competencia 1 describe los fundamentos de bioquímica clínica,
normativas, control de calidad, toma de muestras y manejo de técnicas espectrofotométricas, seguido por la Unidad de Competencia 2 que
establece el conocimiento de los perfiles bioquímicos más utilizados en el diagnóstico de enfermedades, así como el desarrollo de habilidades del
estudiante en el laboratorio al aplicar las técnicas necesarias para efectuar los perfiles bioquímicos solicitados. La Unidad de Competencia 3, aporta
información importante en el análisis de la homeostasis del cuerpo a través del equilibrio del agua, electrolitos y pH sanguíneo y la determinación de
metabolitos presentes en líquidos corporales. Al interior de la unidad, se realiza una integración de las tres unidades de competencia a través del
análisis de la insuficiencia renal, enfermedad que es explicada, vinculada y relacionada con la enfermedad del siglo XXI, el sistema hepático,
pancreático y renal, lo que garantiza al alumno una visión global de la importancia de las determinaciones analíticas en el laboratorio de Bioquímica
clínica.
En síntesis el objetivo de la asignatura de Bioquímica Clínica es desarrollar en los alumnos conocimientos, habilidades, destrezas y juicios de valor al
aplicar procedimientos diagnósticos siguiendo instrucciones de manera reflexiva, ordenando información, identificando los fundamentos de las
patologías por alteraciones del metabolismo, modificar sus puntos de vista sobre conocimientos previos y argumentar de manera clara y coherente
los resultados de sus determinaciones bioquímicas en el laboratorio, finalizando a su vez con el fortalecimiento de las competencias profesionales
en los estudiantes.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Aplica métodos, técnicas y procedimientos de bioquímica clínica normalizados, para evaluar los cambios fisiopatológicos que se presentan en los
pacientes, con la finalidad de contribuir a diagnosticar, pronosticar, controlar tratamientos y evaluar el curso de las enfermedades a través de
información útil que contribuya en forma oportuna y verás a la comprensión de las alteraciones del metabolismo interno del cuerpo.
COMPETENCIAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS GENERICAS ATRIBUTOS
5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
5.2. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de relaciones.
métodos establecidos. 5.3. Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia una serie de fenómenos.
general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 5.6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar
e interpretar información.
6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y
perspectivas al acervo con el que cuenta.
6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y
sintética.
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS:
1. Maneja material y equipo de laboratorio de acuerdo con los procedimientos establecidos para diversos análisis.
3. Realiza operaciones básicas de laboratorio en análisis de muestras biológicas, químicas y microbiológicas de acuerdo con los procedimientos
autorizados.
4. Aplica estrategias de prevención que contribuyen a la disminución de los riesgos a la salud y al medio ambiente generados en los procesos de
transformación físicos, químicos y biológicos, considerando la normativa vigente.
COMPETENCIAS PROFESIONALES EXTENDIDAS:
1. Establece las mejores condiciones en la toma, manejo y procesamiento de muestras en el laboratorio para garantizar la validez y confiabilidad de
los resultados
2. Utiliza instrumentos y equipos automatizados para los análisis químicos, biológicos y clínicos siguiendo las normas de calidad, seguridad e
higiene, establecidas en las Normas Oficiales Mexicanas (NOM), internacionales (ISO) y normas de competencia laboral.
3. Manipula muestras biológicas, químicas y microbiológicas mediante técnicas establecidas en los manuales de operación, y aplica medidas de
seguridad para prevenir riesgos en el trabajo del laboratorio
Se conduce con los principios de ética al manejar datos o resultados de análisis en laboratorios.
ESTRUCTURA GENERAL DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA

EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS PROPORCIÓN DE
UNIDAD DE DIDÁCTICAS / CUMPLIMIENTO DE

TIPO DE CONTENIDO

PROFESIONALES
COMPETENCIAS
COMPETENCIA/ ACTIVIDADES DE LA COMPETENCIA INSTRUMENTOS ACREDITACIÓN

GENERICAS Y
UNIDAD

ELEMENTO DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE

CALIFICACIÓN

PONDERACIÓN
COMPETENCIA EVALUACIÓN

% Gen. % Prof.
TCA TI

1 IMPORTANCIA DE Entrega del 100% G5.1,

LA BIOQUIMICA de las evidencia, G5.3
CLINICA incluyendo la G6.3
evidencia de G6.4, PB1,
Aplica los Presentación del Manual de 30% 30% 10 Manual de Escala estimativa 100 unidad. Asistencia PB3
conocimientos fundamentos básicos en el fundamentos % mínima al 80% de PB4,
básicos de laboratorio de Bioquímica las clases y de las PE1,
Bioquímica clínica clínica. prácticas de PE2,
para conocer y laboratorio. PE3, PE4
desarrollar técnicas
Condicional

y procedimientos
químicos en la
detección y
cuantificación de
analitos químicos
del cuerpo humano,
de acuerdo a las
normativas
vigentes, que
garanticen la
calidad de los
resultados
obtenidos.
1.1 Describe la Presenta a Ilustra una 3% 3% 1 Guía de Lista de cotejo 10% G5.1,
importancia de la los alumnos guía de seguridad y G5.3
Bioquímica clínica y dirige Bioseguridad manejo de G6.3
Declarativo

en la determinación diversas y manejo de R.P.B.I. G6.4, PB1,

de los análisis lecturas de RPBI en el PB3
químicos del casos que laboratorio 3% 3% 1 Compilación Lista de cotejo 10% PB4,
paciente, siguiendo evidencien la de de Normas PE1,
las pautas importancia Bioquímica Oficiales PE2,
generales de de la clínica, que Mexicanas e PE3, PE4
 Bioseguridad en el Bioquímica garantice la Internacional
laboratorio y el clínica en la seguridad del es que rigen
manejo eficiente de determinaci laboratorista el
los Residuos ón de químico, funcionamien
Peligrosos fisiopatologí apegado to del
Biológicos as a través siempre a la laboratorio
Infecciosos, que del normatividad de
contribuyan a la laboratorio. vigente. Bioquímica.
disminución de los
riesgos a la salud y 3% 3% 1 Actividad Lista de cotejo 10%
el medio ambiente. experimental:
Normatividad
, seguridad y
R.P.B.I.

1.2 Demuestra que la Fundamenta Verifica la 3% 3% 1 Cuadros Lista de cotejo 10% G5.1,
utilidad de un la calidad de los comparativos G5.3
resultado de importancia análisis de G6.3
bioquímica clínica, del bioquímicos a variaciones G6.4, PB1,
depende de la conocimient través del analíticas. PB3
confiabilidad, o de las registro de PB4,
precisión, calidad y variaciones datos y 3% 3% 1 Glosario y Lista de cotejo 10% PE1,
Procedimental

aplicación adecuada de las determinacio gráficas de PE2,

de las tres etapas muestras nes analíticas control de PE3, PE4
de variación antes, tomando en calidad en
analítica requeridas durante y cuenta las química
para la obtención posterior a variaciones, clínica.
de resultados su toma de preanalíticas,
confiables para el muestra a analíticas y 3% 3% 1 Actividad Lista de cotejo 10%
diagnóstico de las través de postanalíticas experimental:
enfermedades en el una . Control de
laboratorio. conferencia Calidad en el
magistral. laboratorio.
1.3 Investiga los Explica y Analiza los 3% 3% 1 Guía práctica Lista de cotejo 10% G5.1,
fundamentos de las demuestra fundamentos de G5.3
técnicas analíticas el básicos de fundamentos G6.3
más comunes en el funcionamie operación de y manejo del G6.4, PB1,
laboratorio de nto del la espectrofotó PB3
Bioquímica clínica, espectrofot espectrofoto metro. PB4,
enfatizando la ómetro y las metría: PE1,
aplicación de operaciones absorbancia y 3% 3% 1 Glosario de Lista de cotejo 10% PE2,
espectrofotometría básicas para transmitancia terminología PE3, PE4
como técnica líder su , uso, manejo, técnica.
en la determinación Procedimental funcionamie cuidado del
de un gran número nto. equipo, 3% 3% 1 Actividad Lista de cotejo 10%
de analitos de mantenimien experimental:
importancia to Análisis por
bioquímica, por su preventivo, espectofoto
precisión, en la metría:
exactitud, obtención e colorimétrica
reproductividad y interpretació s y
garantía de los n de los enzimáticas.
resultados del diversos
paciente. análisis 3% 3% 1 Examen Escala estimativa 10%
químicos del
cuerpo
humano.
2 PERFILES Entrega del 100% G5.1,
BIOQUIMICOS de las evidencia, G5.3
incluyendo la G6.3
Generaliza la evidencia de G6.4, PB1,
importancia de unidad. Asistencia PB3
conocer el Periódico mural: Diabetes 30% 30% 10 Periódico Rúbrica 100 mínima al 80% de PB4,
metabolismo y sus enfermedad del siglo XXI. mural % las clases y de las PE1,
principales prácticas de PE2,
alteraciones en el laboratorio. PE3, PE4
Condicional

cuerpo humano
para cuantificar y
evaluar su
funcionamiento a
través de perfiles
bioquímicos de
importancia
médica.
2.1 Analiza el Expone Elabora 3% 3% 1 Organizador Escala estimativa 10% G5.1,
metabolismo de los magistralme diagramas de gráfico: G5.3
carbohidratos y la nte el flujo del Homeóstasis G6.3
homeóstasis de la metabolism metabolismo de la glucosa. G6.4, PB1,
glucosa para o de la de la glucosa. PB3
valorar la glucosa, guía Documenta 3% 3% 1 Trípticos/folle Lista de cotejo 10% PB4,
importancia del en la reportes de tos de la PE1,
diagnóstico y clasificación lectura de la clasificación PE2,

Procedimental
control a través del de la Diabetes tipo de la glucosa. PE3, PE4
laboratorio de la diabetes y I y II.
diabetes, la da a conocer Realiza Actividad Lista de cotejo
enfermedad del en forma determinacio experimental:
siglo XXI. teórica y nes Glicemia en
experimenta diagnósticas ayuno,
l las de la glucosa glucosa
principales en el postpandrial,
pruebas laboratorio. curva de
diagnósticas tolerancia a la
de la glucosa glucosa.
por el
laboratorio.
2.2 Interpreta las bases Expone Elabora 3% 3% 1 Compilación Escala estimativa 10% G5.1,
fisiológicas de las magistralme diagramas de de análisis de G5.3
pruebas de nte el flujo del casos de G6.3
laboratorio útiles en metabolism metabolismo dislipidemias G6.4, PB1,
el diagnóstico de o de los de los lípidos más comunes PB3
procesos lípidos, y en México. PB4,
patológicos coordina el lipoproteínas. PE1,
vinculados con el análisis de Documenta y 3% 3% 1 Cápsulas Lista de cotejo 10% PE2,
metabolismo de los casos compara las informativas PE3, PE4
lípidos y su relación clínicos de principales de las
Procedimental

con las dislipidemias alteraciones principales

lipoproteínas. por los del alteraciones
alumnos y metabolismo del
guía las de los lípidos metabolismo
actividades y sus de los lípidos.
experimenta consecuencia
les que se s como la Actividad Lista de cotejo
aplican en el ateromatosis. experimental:
diagnóstico Realiza colesterol,
de las determinacio triglicéridos,
mismas. nes perfíl de
diagnósticas lípidos, lipasa.
de los lípidos
en el
laboratorio.
2.3 Desarrolla sus Documenta Realiza 3% 3% 1 Diagramas de Lista de cotejo 10% G5.1,
conocimientos de casos diagramas de flujo del G5.3
fisiología y clínicos con flujo del metabolismo G6.3
bioquímica en la sintomatolo metabolismo de la urea, G6.4, PB1,
comprensión y gía y de creatinina y PB3
diagnóstico en el resultados compuestos ácido úrico. PB4,
laboratorio de los de nitrogenados PE1,
trastornos que laboratorio no proteicos. 3% 3% 1 Resúmenes Lista de cotejo 10% PE2,
ocasionan de Elabora de la PE3, PE4
alteración en los patologías resúmenes importancia
compuestos relacionadas de patologías de la
nitrogenados no con los asociadas a determinació
Procedimental

proteicos de interés compuestos alteraciones n de urea,

clínico. nitrogenado de la urea, creatinina y
s, creatinina y ácido úrico.
específicame ácido úrico en
nte la Gota. el cuerpo Actividad Lista de cotejo
Guía al humano. experimental:
alumno al Aplica determinació
diagnóstico exámenes de n de urea,
en el laboratorio creatinina y
laboratorio en sangre y ácido úrico en
de los orina para sangre y
analitos cuantificar orina.
nitrogenado compuestos
s. nitrogenados
no
proteínicos.
2.4 Explica las Explica Desarrollan 3% 3% 1 Guías de Lista de cotejo 10% G5.1,
alteraciones magistralme guías de interpretació G5.3
bioquímicas del nte el interpretació n diagnóstica G6.3
hígado, páncreas y alcance de n diagnóstica de los G6.4, PB1,
músculo cardiaco, las pruebas del perfil perfiles: PB3
que apoyan la diagnósticas hepático, hepático, PB4,
interpretación de más pancreático y pancreático y PE1,
las pruebas utilizadas en cardiaco. cardiaco. PE2,
diagnósticas de la medición Documenta a PE3, PE4
laboratorio del daño través de 3% 3% 1 Trípticos de Lista de cotejo 10%
relacionadas conla Procedimental hepático, trípticos la perfiles
valoración de la pancreático importancia bioquímicos.
función hepática, y cardiaco, clínica de los
pancreática y así como la perfiles 3% 3% 1 Actividad Lista de cotejo 10%
cardiaca. interpretació hepático, experimental:
n de los pancreático y perfil
mismos. cardiaco. hepático,
Apoya a los Aplica pancreático y
alumnos en técnicas cardiaco.
la realización cuantitativas
de los para la 3% 3% 1 Examen Escala estimativa 10%
perfiles medición de
hepático, los perfiles
pancreático anteriorment
y cardiaco. e citados.
3 AGUA Y LIQUIDOS Entrega del 100% G5.1,
CORPORALES de las evidencia, G5.3
incluyendo la G6.3
Integra el equilibrio evidencia de G6.4, PB1,
hídrico, Exposición: Insuficiencia renal 35% 35% 10% Exposición Rúbrica 100 unidad. Asistencia PB3
electrolítico, ácido- crónica. % mínima al 80% de PB4,
base y las las clases y de las PE1,
propiedades prácticas de PE2,
fisicoquímicas y laboratorio. PE3, PE4
Estratégico

citológicas de los
líquidos corporales,
para cuantificar y
valorar en forma
integral la
homeóstasis de los
mismos y su
relación con las
patologías más
comunes del
cuerpo humano.
3.1 Describe como se A través de Resume en 3% 3% 1 Resumen Lista de cotejo 10% G5.1,
regula el equilibrio una lluvia de cuadros descriptivo. G5.3
hídrico, electrolítico ideas, descriptivos G6.3
y ácido-base, así conlleva a el equilibrio 4% 4% 1 Compilación Lista de cotejo 10% G6.4, PB1,
como las los alumnos hídrico, de técnicas PB3
alteraciones a valorar la electrolítico y de medición PB4,
patológicas que se importancia regulación de pH, gases PE1,
producen cuando del pH ácido-base y PE2,
hay un desequilibrio sanguíneo, del cuerpo. electrolíticos PE3, PE4
y establece el su Investiga y sanguíneos.
diagnóstico Procedimental regulación y realiza una
mediante pruebas la relación compilación Actividad Lista de cotejo
de laboratorio. con el de los experimental
equilibrio aspectos más : Medición
hídrico y importantes de
electrolítico a medir en electrolitos
del cuerpo. una sanguíneos.
gasometría.
Describe y
realiza
técnicas de
cuantificación
de
electrolitos y
gasometrías.
3.2 Realiza el examen Integra la Documenta y 3% 3% 1 Reporte de Escala estimativa 10% G5.1,
general de orina y información elabora un lectura. G5.3
las pruebas de de los reporta de G6.3
funcionamiento perfiles lectura de la G6.4, PB1,
renal de mayor bioquímicos insuficiencia 4% 4% 1 Diagrama de Lista de cotejo 10% PB3
interés clínico que y la actividad renal crónica. flujo del PB4,
faciliten la experimenta Realiza en el examen PE1,
interpretación l al examen laboratorio el general de PE2,
diagnóstica de las general de examen orina. PE3, PE4
Procedimental

alteraciones del orina a general de

metabolismo y las través de orina, Actividad Lista de cotejo
patologías del mapas cuantificación experimental:
riñón. conceptuale de creatinina, EGO, urea,
s para que el urea y creatinina y
alumno proteínas en proteínas
visualice en orina de 24 urinarias.
forma Hrs.
amplia las
alteraciones
metabólicas
y patologías
del riñón.
3.3 Recopila Expone Integra a 3% 3% 1 Organizador Escala estimativa 10% G5.1,
información de las magistralme través de un gráfico de G5.3
principales nte la organizador líquidos G6.3
características del utilidad de gráfico las corporales. G6.4, PB1,
líquido las pruebas característic PB3
cefalorraquídeo y diagnósticas as PB4,
líquidos serosos en líquido fisicoquímica PE1,
para analizarlos en cefalorraquí s del líquido PE2,
el laboratorio y deo, pleural cefalorraquí 4% 4% 1 Reporte de Escala estimativa 10% PE3, PE4
relacionar sus y pancrático. deo, pleural lecturas de
variaciones con las Procedimental y peritoneal; patologías
principales y las del LCR.
patologías de principales
interés médico. alteraciones
causadas por
situaciones
patológicas. Actividad Lista de cotejo
Cuantifica en experimental:
el Análisis de
laboratorio LCR, pleural y
el LCR, peritoneal.
líquido
pleural y
peritoneal.
3.4 Interpreta la Expone Elabora 3% 3% 1 Cuadros Lista de cotejo 10% G5.1,
función hormonal magistralme cuadros descriptivos. G5.3
de algunas nte algunos descriptivos G6.3
glándulas de interés perfiles de los perfiles G6.4, PB1,
clínico, a través de hormonales hormonales, 3% 3% 1 Análisis e Lista de cotejo 10% PB3
su cuantificación en de interés valores de interpretació PB4,
el laboratorio de clínico: referencia e n del perfil PE1,
bioquímica. tiroideo y interpretació. tiroideo. PE2,
Procedimental

ovárico. Interpreta el PE3, PE4

Guía a los perfil
alumnos en tiroideo. 4% 4% 1 Actividad Lista de cotejo 10%
la medición Realiza en el experimental:
de laboratorio la prueba
hormonas cuantificación inmunológica
en el de la del
laboratorio. hormona embarazo.
gonadotrofin
a coriónica 4% 4% 1 Examen Escala estimativa 10%
humana,
fracción beta.

TOTAL 100% 100%

FORMAS DE EVALUACIÓN

Momento de Tipos de
evaluación evaluación

INDICADORES CRITERIOS

Heteroevaluación
Autoevaluación
INSTRUMENTOS DE

Coevaluación
Diagnóstica

Formativa

Sumativa
EVALUACIÓN

1  Describe en forma amplia y explicita la importancia de la  Ordena la información mínima requerida en el

Bioquímica clínica. laboratorio de Bioquímica clínica, de acuerdo a
 Conoce y guía su trabajo en base a la normatividad vigente las siguientes categorías: Generalidades,
establecida para obtener resultados confiables. Normatividad vigente, Control de Calidad,
 Desarrolla su actividad experimental en el laboratorio en Condiciones de variación en los resultados y
apego a las normas de seguridad para prevenir riesgos en su técnicas de espectofotometría.
persona y su comunidad.  Identifica los fundamentos de espectofometría
 Describe y realiza diversas tomas sanguíneas de acuerdo al en los análisis de bioquímica clínica.
ESCALA ESTIMATIVA análisis bioquímico que se le solicite.  Describe las mejores condiciones en la toma,
Manual de X
X  Valora la importancia de tomar en cuenta las variaciones manejo y procesamiento de muestras en el
fundamentos de preanalíticas, analíticas y postanalítica que garanticen la laboratorio que garanticen la validez y
Bioquímica confiabilidad de los resultados. confiabilidad de los resultados, así como las
 Documenta e interpreta adecuadamente los fundamentos de medidas de seguridad para prevenir riesgos en
las técnicas de espectofotometría en la cuantificación de el trabajo experimental.
resultados de bioquímica clínica.  Utiliza las TIC´s para la elaboración del manual
de fundamentos de Bioquímica Clínica, de
acuerdo a las especificaciones solicitadas.
 Se conduce con los principios de ética al
apegarse a las normativas vigentes
establecidas.
 Demuestra en forma clara y veraz los conocimientos logrados  Identifica los fundamentos que rigen el
de bioquímica clínica en el laboratorio a través de un examen de funcionamiento de un laboratorio de análisis
contenidos. bioquímicos.
 Conoce la normatividad vigente establecida
ESCALA ESTIMATIVA para un laboratorio de Bioquímica.
Examen X  Identifica las diferentes tomas de muestras
X sanguíneas y corporales requeridas para los
análisis bioquímicos, así como su adecuada
toma y conservación.
 Describe las etapas de variación analítica.
 Interpreta gráficas de control de calidad.
 Señala las bases del funcionamiento de un
espectrofotómetro.
1.1  Aplica la guía de seguridad establecida en el laboratorio al  Sigue instrucciones y procedimientos en base a
. trabajar muestras biológicas. las normativas establecidas (NOM e ISO) para
 Conoce ampliamente la normatividad para el Manejo de manipular muestras biológicas mediante
Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos. técnicas establecidas en el manual.
LISTA DE COTEJO X Identifica la simbología y los recipientes empleados para  Aplica medidas de seguridad para prevenir
Guía de seguridad y X X recolectar los R.P.B.I. y los utiliza durante su trabajo en el riesgos en su persona, en el trabajo y en su
manejo de R.P.B.I. laboratorio. comunidad.
 Estructura argumentos de manera clara y
coherente al diseñar la guía de manejo de
R.P.B.I., complementando sus argumentos con
esquemas o dibujos que fortalecen su guía
 Demuestra su conocimiento, interpretación y seguimiento de  Realiza una compilación de las normas vigentes
LISTA DE COTEJO las normas establecidas para el laboratorio de bioquímica establecidas para el funcionamiento de un
Compilación NOM e X clínica. laboratorio de análisis clínicos.
X
ISO  Se conduce con los principios de ética al
apegarse a las normativas vigentes
establecidas.
 Desarrolla habilidades en el manejo de material de laboratorio  Conoce y maneja los materiales del laboratorio
LISTA DE COTEJO de bioquímica. empleados en la determinación de analitos
Actividad  Demuestra su conocimiento de las normas de seguridad al químicos.
experimental 1: Toma X X X manipular objetos punzocortantes y líquidos corporales en el  Realiza tomas sanguíneas en base a las
de muestras laboratorio. normativas vigentes de seguridad y manejo
sanguíneas  Demuestra su conocimiento de R.P.B.I. al desechar los residuos correcto de R.P.B.I.
en forma correcta.
1.2  Explica las diferencias significativas que influyen en la variación  Elabora cuadros comparativos para identificar
. analítica de un resultado. la importancia de conocer las variaciones que
 Define los mecanismos a seguir para disminuir las variaciones influyen en los resultados de los análisis, antes,
analíticas que le competen. durante y posterior a la toma de muestras
biológicas.
LISTA DE COTEJO X  Reconoce las ideas erróneas que conocía en
Cuadros X torno a los requisitos que le son solicitados a
comparativos los pacientes, modificando su punto de vista al
encontrar la evidencias que los avalan.
 Establece las condiciones óptimas para la toma,
manejo, procesamiento y conservación de las
muestras en el laboratorio, garantizando la
confiabilidad de los resultados.
 Describe los elementos mínimos del control de calidad en  Ordena e integra conceptos en un glosario, de
LISTA DE COTEJO química clínica. acuerdo a su utilidad en el control de calidad en
Glosario y gráficas X  Interpreta y elabora gráficas de Levey-Jennings en control de bioquímica clínica.
X X
calidad.  Identifica los principios básicos del control de
calidad en química analítica, que garanticen la
validez de los resultados.
 Aplica el control de calidad en la determinación de glucosa.  Realiza determinaciones de glucosa sanguínea,
LISTA DE COTEJO control de calidad y curvas de linearidad que
X X X
Actividad X garanticen la validez del resultado final.
experimental 2:  Aplica operaciones básicas y estadísticas en el
 Control de calidad.
1.3
LISTA DE COTEJO
Guía del manejo del X químicos.
espectrofotómetro.
LISTA DE COTEJO
Glosario de
terminología técnica X entre otras.
LISTA DE COTEJO
Actividad
experimental 3: X 
Determinaciones
colorimétricas y
enzimáticas con el
espectrofotómetro.
2 
RÚBRICA
Periódico mural
 Describe en forma puntual los fundamentos básicos de
espectofotometría: absorbancia y transmitancia.
 Explica las diferencia entre mediciones colorimétricas y
enzimáticas.
 Realiza hábilmente mediciones, calibraciones, gráficas de
concentración, linearidad y diluciones de diferentes analitos
X
 Elabora y organiza glosario de acuerdo los fundamentos de la
espectofotometría: absorción y emisión de luz, leyes,
componentes del espectrofotómetro, medidas fotométricas,
X
 Realiza la cuantificación colorimétrica y enzimática de algunos 
analitos químicos estableciendo la diferencia en las técnicas de
procesamiento.
Reconoce e identifica las características de las mediciones
X X
enzimáticas: linearidad, concentración enzima-sustrato,
diluciones y unidades de medición.
Elaboran un periódico mural de calidad, que permita llevar
información pertinente a las personas de diferentes
comunidades con alta incidencia de diabetes y dislipidemias
más comunes.
 Demuestra a través de un periódico mural su conocimiento
X sobre el tema.
X
 Guían y orientan a la sociedad en la realización de exámenes
bioquímicos que permitan valorar diabetes y dislipidemias en
forma oportuna en la población.
 Demuestra en forma clara y veraz los conocimientos logrados
X
de bioquímica clínica en el laboratorio a través de un examen
laboratorio al aplicar el control de calidad en los
procesos y resultados de las muestras
analizadas.
 Maneja material y equipo de laboratorio
específico para la determinación de análisis por
espectrofotometría, siguiendo instrucciones y
procedimientos establecidos.
 Utiliza instrumentos y equipos automatizados
(en empresas externas) para los análisis
bioquímicos siguiendo las normas de calidad,
seguridad e higiene establecidas en la NOM e
ISO.
 Manipula y procesa muestras biológicas
mediante técnicas establecidas en los manuales
de operación y aplica medidas de seguridad
para prevenir riesgos en el trabajo del
laboratorio.
 Establece normas éticas al conocer y manejar
datos o resultados de análisis en el laboratorio.
 Ordena e integra conceptos en un glosario, de
acuerdo a su utilidad para el manejo correcto
del espectrofotómetro.
 Identifica los fundamentos de la
espectofotometría para cuantificar diversos
analitos químicos.
Realiza determinaciones colorimétricas y
enzimáticas en el espectrofotómetro siguiendo
las normas de calidad, seguridad e higiene
establecidas en la NOM e ISO.
 Manipula muestras biológicas en el laboratorio
aplicando medidas de seguridad para prevenir
riesgos en su persona y en el laboratorio.
 Identifican el metabolismo de los principales
componentes sanguíneos.
 Valoran las alteraciones del mismo y su relación
con las patologías más comunes del hombre.
 Socializan al interior del grupo, del plantel y las
comunidades la importancia de diagnosticarse
oportunamente para evitar el desarrollo de la
diabetes, síndrome metabólico, dislipidemias y
afecciones hepáticas, pancreáticas y cardiacas.
 Demuestran a la integración de los resultados
de diversos analitos en el diagnóstico de una
enfermedad.
 Identifica la funcionalidad de los perfiles
bioquímicos en la valoración de una patología
 de contenidos. clínica.
 Describe los contenidos de los perfiles
ESCALA ESTIMATIVA X diabético, lipídico, hepático, cardiaco,
Examen pancreático y compuestos nitrogenados de
origen no proteico.
 Identifica las condiciones adecuadas para la
toma y procesamiento de muestras de
diferentes perfiles bioquímicos.
 Valora la interpretación de los resultados y la
importancia de la ética en la confiabilidad de los
resultados.
2.1  Expresa en forma gráfica y precisa el metabolismo de la  Identifica las alteraciones del metabolismo de la
glucosa. glucosa que origina la Diabetes.
 Describe y valora a la diabetes como la enfermedad del siglo  Organiza y clasifica la información referente al
ESCALA ESTIMATIVA X XXI. metabolismo de la glucosa y sus principales
Organizador gráfico  Explica a detalle las condiciones en que el paciente se debe de alteraciones.
presentar a realizar los exámenes que incluye el perfil  Describe las condiciones adecuadas para la
X X diabético. toma de muestra para la determinación de
diferentes mediciones de glucosa: en ayuno,
postpandrial, curva de tolerancia y
hemoglobina glicosilada.
 Clasifica brevemente los diferentes tipos de diabetes.  Ordena información de los diferentes tipos de
LISTA DE COTEJO  Expresa en forma impresa, sintetizada y con argumentos la diabetes.
Tríptico/folleto X clasificación de la diabetes.  Utiliza las TIC´s para procesar y dar a conocer
X X
información de los diferentes tipos de diabetes.
 Estructura sus argumentos de manera clara y
coherente.
 Identifica los componentes del perfil diabético, los integra e  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
interpreta su papel en el diagnóstico de la diabetes. la valoración de la glucosa sanguínea.
LISTA DE COTEJO  Conoce y aplica la determinación de glucosa en ayuno.  Toma y procesa las muestras en apego a la
Actividad X  Conoce y aplica la determinación de glucosa postpandrial. normatividad vigente y siguiendo las medidas
X X
experimental 4: Perfil  Conoce y aplica la curva de tolerancia a la glucosa. de seguridad para prevenir riesgos en el
diabético  Conoce y aplica la determinación de hemoglobina glicosilada. laboratorio.
 Revisa los valores a obtener en la orina y su relación con la  Valora los resultados y aplica los principios de
diabetes. ética y confiabilidad en los resultados.
2.  Elabora una compilación con el resumen de las principales  Identifica las alteraciones del metabolismo de
2 dislipidemias. los lípidos y lipoproteínas al analizar diferentes
ESCALA ESTIMATIVA  Explica a detalle las condiciones en que el paciente se debe casos clínicos.
Compilación de X presentar a realizar los exámenes que incluye el perfil lipídico.  Organiza y clasifica la información recopilada de
análisis de casos X las alteraciones metabólicas de los lípidos.
 Describe las condiciones adecuadas para la
toma de muestra para la determinación del
perfil de lípidos: colesterol, triglicéridos,
colesterol de alta y baja densidad, y lipasa.
LISTA DE COTEJO  Elabora y socializa diversas cápsulas informativas para la  Ordena la información de los diferentes tipos
X X
Cápsulas informativas X prevención de patologías por alteraciones de los lípidos. de dislipidemias.
  Describe y valora la ateromatosis como consecuencia de las  Utiliza las TIC´s para procesar y dar a conocer
alteraciones metabólicas de los lípidos. información de los diferentes tipos de
dislipidemias.
 Estructura sus argumentos de manera clara y
coherente.
 Identifica los componentes del perfil lipídico, los integra e  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
interpreta su papel en el diagnóstico de las dislipidemias. la valoración del perfil lipídico.
LISTA DE COTEJO  Conoce y aplica la determinación de colesterol.  Toma y procesa las muestras en apego a la
Actividad X  Conoce y aplica la determinación de triglicéridos. normatividad vigente y siguiendo las medidas
X
experimental 5:  Conoce y aplica la determinación de lipasa. de seguridad para prevenir riesgos en el
Perfil de lípidos laboratorio.
 Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.
2.  Elabora diagramas de flujo del metabolismo de la urea,  Identifica el metabolismo de los compuestos
3 LISTA DE COTEJO creatinina y ácido úrico. nitrogenados no proteicos de interés clínico.
Diagramas de flujo X X  Explica a detalle las condiciones en que el paciente se debe  Describe las condiciones adecuadas para la
presentar a realizar los exámenes de urea, creatinina y ácido toma de muestra y procesamiento de urea,
úrico. creatinina y ácido úrico.
LISTA DE COTEJO  Sintetiza en forma de resumen, las patologías más frecuentes  Identifica diversas patologías a través de la
Resúmenes X X X relacionadas con la urea, creatinina y ácido úrico. determinación de compuestos nitrogenados no
proteicos de interés clínico.
 Interpreta el papel diagnóstico de los compuestos  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
LISTA DE COTEJO nitrogenados no proteicos. la valoración de la urea, creatinina y ácido úrico.
Actividad  Conoce y aplica la determinación de urea.  Toma y procesa las muestras en apego a la
experimental 6: X  Conoce y aplica la determinación de creatinina. normatividad vigente y siguiendo las medidas
X
Determinación de  Conoce y aplica la determinación de ácido úrico. de seguridad para prevenir riesgos en el
urea, creatinina y laboratorio.
ácido úrico.  Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.
2.  Describe guías con diagramas y algoritmos que apoyen el  Identifica las principales alteraciones del
4 diagnóstico de patologías hepáticas, pancreáticas y cardiacas. metabolismo del hígado, páncreas y corazón.
LISTA DE COTEJO  Explica a detalle las condiciones en que el paciente se debe  Organiza y clasifica la información recopilada de
Guías de X presentar a realizar los exámenes que incluyen el perfil las alteraciones metabólicas del hígado,
X
interpretación hepático, pancreático y cardiaco. páncreas y corazón.
 Describe las condiciones adecuadas para la
toma de muestra para la determinación del
perfil hepático, pancreático y cardiaco.
 Integra y valora los diferentes tipos de perfiles diagnósticos  Ordena información de los diferentes tipos de
LISTA DE COTEJO para interpretar las patologías hepática, pancreática y perfiles.
Trípticos de perfiles X cardiaca.  Utiliza las TIC´s para procesar y dar a conocer
bioquímicos X X  Expresa en forma impresa, sintetizada y con argumentos cada información de los diferentes tipos de perfiles y
uno de los perfiles. su importancia diagnóstica.
 Estructura sus argumentos de manera clara y
coherente.
 Identifica los componentes del perfil hepático pancreático y  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
LISTA DE COTEJO X cardiaco, los integra e interpreta su papel en el diagnóstico de la valoración del perfil lipídico.
Actividad
 experimental 7: Perfil X las patologías asociadas.
hepático, pancreático  Conoce y aplica la determinación del perfil hepático.
y cardiaco.  Conoce y aplica la determinación del perfil pancreático.
 Conoce y aplica la determinación del perfil cardiaco.
3  Expone magistralmente las características de la insuficiencia
renal y la importancia de los análisis bioquímicos en el
diagnóstico, prevención, evaluación y control de la misma.
 Integra y describe el metabolismo del hígado, páncreas, riñón
y sistema sanguíneo en la insuficiencia renal.
RÚBRICA  Conoce y aplica técnicas diagnósticas en el laboratorio en
Exposición: X sangre y líquidos corporales para el diagnóstico de la
Insuficiencia renal. insuficiencia renal.
 Aplica procedimientos de control de calidad, linearidad y
dilución en el procesamiento de muestras de pacientes con
X insuficiencia renal en el laboratorio.
 Demuestra en forma clara y veraz los conocimientos logrados
en la determinación bioquímica de analitos en líquidos
corporales en el laboratorio a través de un examen de
contenidos.
ESCALA ESTIMATIVA X general de orina en la insuficiencia renal.
Examen
X del líquido cefalorraquídeo, pleural y
3.1  Elabora resúmenes descriptivos de la regulación del equilibrio
ácido base, electrolítico e hídrico, las relaciona con algunas
patologías más comunes.
LSITA DE COTEJO  Explica a detalle las condiciones en que el paciente se debe de
Resumen descriptivo X presentar a realizar los exámenes de electrolíticos y
gasometrías.
X X
X X  Describe los elementos más significativos que se cuantifican
 Toma y procesa las muestras en apego a la
normatividad vigente y siguiendo las medidas
de seguridad para prevenir riesgos en el
laboratorio.
 Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.
 Identifica los principios que mantienen la
homeóstasis del cuerpo humano,
relacionándolo con el metabolismo de los
compuestos bioquímicos y la regulación del
equilibrio hídrico, electrolítico y ácido base.
 Integra nuevas evidencias y perspectivas a la
comprensión del desarrollo de las
enfermedades cuando se altera el metabolismo
del cuerpo.
 Socializa y comunica sus conocimientos al
grupo, al plantel y su comunidad enfatizando la
importancia de prevenir, diagnosticar y evaluar
el desarrollo de las enfermedades por
deficiencias metabólicas.
 Demuestra la interrelación que establecen los
metabolitos en diferentes compartimientos del
cuerpo humano: sangre y líquidos corporales.
 Identifica las características del equilibrio
hídrico, electrolítico y ácido base del cuerpo
humano.
 Identifica el valor diagnóstico del examen
 Describe los elementos que integran el análisis
peritoneal.
 Describe los perfiles hormonales de interés
médico, técnicas diagnósticas e interpretación.
 Valora la interpretación de los resultados y la
importancia de la ética en la confiabilidad de los
resultados.
 Identifica los mecanismos de regulación del
equilibrio hidrolítico, electrolítico y ácido base
para mantener la homeóstasis del cuerpo.
 Organiza y clasifica la información referente al
metabolismo del agua, electrolitos y pH
sanguíneo con diferentes patologías del
cuerpo.
 Describe las condiciones adecuadas para la
toma de muestra para la determinación de
electrolitos sanguíneos y gasometrías.
 Ordena información de los diferentes tipos de
 LISTA DE COTEJO en una gasometría, lo que le permita interpretar algunas alteraciones electrolíticas del cuerpo.
Compilación de X patologías: acidosis y alcalosis metabólica.  Utiliza las TIC´s para procesar y dar a conocer
técnicas de medición  Expresa en forma impresa, sintetizada y con argumentos las información de los diferentes tipos de diabetes.
de gases sanguíneos diferencias entre acidosis y alcalosis metabólica.  Estructura sus argumentos de manera clara y
coherente.
 Identifica los componentes del perfil electrolítico, los integra e  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
interpreta su papel en el equilibrio electrolítico. la valoración de los electrolitos séricos y
LISTA DE COTEJO  Conoce y aplica la determinación de electrolitos séricos. urinarios.
Actividad X  Conoce y aplica la determinación de electrolitos urinarios.  Toma y procesa las muestras en apego a la
experimental 8: X X normatividad vigente y siguiendo las medidas
Electrolitos séricos de seguridad para prevenir riesgos en el
laboratorio.
 Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.
3.  Conoce y explica la fisiología del riñón.  Identifica el funcionamiento del riñón y las
2  Describe en forma detallada las características de la alteraciones más comunes como la insuficiencia
ESCALA ESTIMATIVA insuficiencia renal, metabolismo, clasificación, diagnóstico, renal.
Reporte de lectura X evaluación y control por el laboratorio.  Organiza y clasifica la información recopilada de
 Integra en el análisis de resultados los conocimientos las alteraciones metabólicas del riñón que
X
adquiridos a través del curso y materias que lo acompañan faciliten posteriormente su interpretación
para valorar el diagnóstico clínico del paciente a través de sus diagnóstica en el laboratorio.
resultados de laboratorio.  Describe las condiciones adecuadas para la
recolección de muestras de orina para el
urianálisis.
LISTA DE COTEJO  Representa en forma esquemática los elementos del examen  Ordena la información de los diferentes tipos
Diagrama de flujo del X general de orina y su interpretación diagnóstica. de dislipidemias.
EGO  Describe la importancia del examen general de orina y  Utiliza las TIC´s para procesar y dar a conocer
X X determinaciones sanguíneas como mecanismos diagnósticos información de los diferentes tipos de
de la insuficiencia renal. dslipidemias.
 Estructura sus argumentos de manera clara y
coherente.
 Realiza la cuantificación de los elementos del examen general  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
de orina: físicos, químicos y microscópicos. la determinación del examen general de orina.
LISTA DE COTEJO  Toma y procesa las muestras en apego a la
Actividad X normatividad vigente y siguiendo las medidas
X
experimental 9: de seguridad para prevenir riesgos en el
Examen general de laboratorio.
orina  Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.
3.  Integra en un organizador gráfico diagramas la información  Identifica el metabolismo de las proteínas,
3 LISTA DE COTEJO necesaria para explicar la fisiopatología y determinación glucosa y deshidrogenasa láctica y su relación
Organizador gráfico X cuantitativa del Líquido Cefalorraquídeo, Líquido Pleural y con el diagnóstico de algunas alteraciones del
X
Líquido Peritoneal. líquido cefalorraquídeo, pleural y peritoneal.
 Explica a detalle los procedimientos a realizar para la  Describe los mecanismos de obtención de
extracción de líquido cefalorraquídeo, pleural y peritoneal. muestras de líquidos corporales.
LISTA DE COTEJO  Sintetiza en forma de resumen, las patologías más frecuentes  Identifica diversas patologías a través de la
X X
Reporte de lecturas X relacionadas con el líquido cefalorraquídeo. determinación de compuestos presentes en el
 líquido cefalorraquídeo
 Interpreta el papel diagnóstico del análisis de líquido  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
LISTA DE COTEJO cefalorraquídeo, líquido pleural y peritoneal. la valoración de metabolitos presentes en el
Actividad  Conoce y aplica la determinación de LCR. líquido cefalorraquídeo, pleural y peritoneal.
experimental 10: X  Conoce y aplica la determinación de Líquido pleural.  Toma y procesa las muestras en apego a la
Análisis de LCR, X  Conoce y aplica la determinación de Líquido peritoneal. normatividad vigente y siguiendo las medidas
pleural y peritoneal. de seguridad para prevenir riesgos en el
laboratorio.
 Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.
3.  Describe los perfiles hormonales más comunes realizados en  Identifica las principales alteraciones del
4 el laboratorio, sus elementos, técnicas de cuantificación y metabolismo del hígado, páncreas y corazón.
LISTA DE COTEJO valores de referencia e interpretación.  Organiza y clasifica la información recopilada de
Cuadros descriptivos X  Explica a detalle las la importancia de que el paciente cumpla las alteraciones metabólicas del hígado,
X
con las indicaciones previas a la toma de muestra para la páncreas y corazón.
determinación de perfiles hormonales.  Describe las condiciones adecuadas para la
toma de muestra para la determinación del
perfil hepático, pancreático y cardiaco.
 Interpreta en forma resumida y práctica el perfil tiroideo.  Ordena información de los diferentes tipos de
LISTA DE COTEJO  Expresa en forma impresa, sintetizada y con argumentos perfiles.
Perfil tiroideo, análisis X claros el significado de los elementos del perfil tiroideo.  Utiliza las TIC´s para procesar y dar a conocer
e interpretación X X información de los diferentes tipos de perfiles y
su importancia diagnóstica.
 Estructura sus argumentos de manera clara y
coherente.
 Realiza la cuantificación de la hormona gonadotrofina  Utiliza instrumentos y equipos adecuados para
LISTA DE COTEJO coriónica humana fracción beta, para valorar la presencia o la valoración del perfil lipídico.
Actividad ausencia de embarazo en la mujer.  Toma y procesa las muestras en apego a la
experimental 11: X  Interpreta los valores obtenidos y valora su utilidad en el normatividad vigente y siguiendo las medidas
X
Prueba inmunológica seguimiento y control del embarazo. de seguridad para prevenir riesgos en el
del embarazo laboratorio.
 Valora los resultados y aplica los principios de
ética y confiabilidad en los resultados.

FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía básica:
Horton, Moran, Scrimgeour, Perry & Rawn (2008) Principios de bioquímica. México, Editorial Pearson.

Bibliografía Complementaria:
Bishop M.; Fody E. & Schoeff L. (2007) Química clínica, Principios, Procedimientos y Correlaciones. México, Editorial Mc Graw Hill