Está en la página 1de 29

FACULTAD DE COMUNICACIONES

Proyectos Audiovisuales Interactivos

Raúl Del Águila

Nombre del proyecto: Tamaya


Tipo: Espectáculo
Trabajo: TB2
Sección y grupo: AV84 - 00

TRABAJO PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES

Adrian Hermoza Barrientos U20141A579


Alejandro Rodriguez Zegarra U201523449
Jhordy Salome Surichaqui U201320631
Estrella Alexia Serra López U201520975

2020-01

UPC SEDE MONTERRICO, 20 DE ABRIL DEL 2020


SEGUNDO ENTREGABLE (TB2)
SEMANA 4

a) Datos generales (nombre de la productora, integrantes y códigos, cargos de cada


integrante, tema y título de la propuesta, contexto para el que ha sido imaginada)
b) Sinopsis (150 palabras)
c) Justificación de la propuesta (300 – 400 palabras / párrafo de introducción y
argumentos organizados en párrafos subtitulados)
d) Guión narrativo (debe evidenciar una estructura de planteamiento, nudo y
desenlace)
e) Pauta (debe indicar momentos del espectáculo, la acción, el visual utilizado y los
tiempos)
f) Descripción de la propuesta arte debidamente ilustrada y explicada.
Debe incluir:
● referencias artísticas consideradas
● diseño escenográfico (que incluya esquemas, gráficos debidamente
explicados y materiales de fabricación)
● propuesta de vestuario
● propuesta visual (que incluya características específicas que faciliten su
creación)
● propuesta sonora

g) Presentación de los artistas elegidos


h) Desglose de producción (necesidades técnicas, logísticas, artísticas, etc)
i) Diseño de planta técnico (luces, proyectores, control)
j) Plan de difusión
k) Afiche del evento
l) Brochure (incluir sinopsis y principales virtudes del evento)
m) Loops (2 por persona) / incluir links
n) Simulación definitiva en Madmapper y sketchup / incluir links
o) Publicación en Behance

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 1


1. Datos Generales:

Nombre de la productora: Ike ki’i (significado Hawaiano)

Integrantes y Cargos:

● Adrian Hermoza Barrientos: Dirección


● Estrella Serra López: Producción
● Alejandro Rodriguez Zegarra: Director de medios y videomapping / editor
● Jhordy Salome Surichaqui: Dirección de Arte / publisher

Tema: ​Empoderamiento de la mujer

Título de la propuesta:​ ¡​Tamaya​! (​ significa: centralizadora en Quechua)


Mujer que se caracteriza por estar siempre enfocada.

Contexto:

Hace algún tiempo, la presencia de las mujeres en diferentes eventos es mínima en


comparación a la presencia de los hombres. Debido a ello, se han creado diferentes
estereotipos en relación a la mujer y sobre lo que puede o no puede hacer, así como
también lo que debe o no debe hacer. Por lo tanto, hemos elegido un camino directo
para dar un mensaje a todas esas personas que no creen en las mujeres: el
freestyle. Por ello, nuestro espectáculo se va a realizar en un evento organizado por
la marca Red Bull (actualmente la marca que organiza el evento de freestyle más
conocido en el mundo: Batalla de Gallos). Junto con esta marca, realizaremos un
espectáculo inolvidable en la plaza de Barranco. Se hará público y se invitará a
todas las personas a escuchar y a ver el espectáculo. Con este evento se creará
conciencia en las personas acerca de que las mujeres no necesitan de nadie para
salir adelante. Finalmente, se terminará con una gran batalla de freestyle en donde
mujeres preparadas mostrarán su talento.

2. Sinopsis:

“Tamaya” es un espectáculo escénico y audiovisual acerca de la superación de


diferentes adversidades de una mujer. Este proyecto tiene como objetivo
concientizar a las personas sobre las diferentes injusticias que viven las mujeres y
actos machistas con respecto a varios temas o eventos. La historia trata de
Alejandra, una chica de 23 años que sale en la tarde a caminar por la calle. Sonará
un rap que contará un poco de su historia. Ella viene de un barrio pobre, es hija de
un vendedor de drogas y lo único que conoce es la calle y el mundo de las drogas. A
pesar de toda esta infancia sucia que vivió, ella quiere salir adelante. En esta
búsqueda encontró el freestyle y descubrió en él una manera de expresarse y a la
vez hacer protesta sobre la situación en la que viven las mujeres siendo minimizadas
por los hombres. Este espectáculo tendrá como final a Alejandra soltando un rap
creado por ella para todas las mujeres. La escena será recreada con la técnica del

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 2


“Video Mapping” para que las personas se relacionen más con la historia y que el
mensaje genere mayor impacto. El espectáculo será desarrollado en un evento
realizado por la marca Red Bull, quien actualmente es el creador del evento de
freestyle más conocido en el mundo: Batalla de Gallos. Junto con esta marca,
presentaremos la video-escena en la plaza de Barranco para que, de esa manera,
captemos la atención de todas las personas alrededor: este es un mensaje que va
dirigido para toda la población, no solo para los que realizan freestyle. Debido a toda
la coyuntura del COVID-19, este evento será realizado el sábado 6 de Marzo del año
2021, siendo un previo para la gran celebración del día Internacional de la Mujer, el
cual se celebra el 8 de Marzo. Este evento, luego de la presentación de Alejandra,
terminará con una batalla de freestyle en donde solo las mujeres tendrán
protagonismo.

3. Justificación:

Actualmente, se presencian muchas actividades en donde los hombres son los


protagonistas, ya sea en el ámbito laboral, en el deporte, en el arte, etc. El género
femenino ha tratado de avanzar entre este camino lleno de prejuicios y estereotipos,
pero aún se les dificulta sobresalir en estas actividades. Pensamientos machistas
son los que no permiten a las mujeres desarrollarse. Algunos hombres se sienten
mejores que ellas o simplemente
hacen que se sientan inferiores
para que dejen de intentar
sobresalir entre ellos.

Un ejemplo claro, y actualmente


el más resaltado, es el que
abarca el ámbito laboral. La
organización Internacional del
Trabajo (OIT) reveló a través de
se Informe Mundial sobre
Salarios 2018 que el salario de
una mujer peruana es 21,2%
menor que el sueldo de un
hombre en promedio. Asimismo,
tal como lo vemos en la imagen,
este problema no solo abarca el
Perú, si no que en varios países
viven esta fuerte desigualdad. Por
otro lado, este informe también
nos comenta que si una mujer
que trabaja tiene hijos, se le paga
menos que el sueldo normal, sin
embargo, cuando un hombre
tiene hijos y trabaja, se le paga

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 3


más que el sueldo normal. (detalle en la imagen).
Hugo Ñopo, economista jefe de la OIT para América Latina y el caribe, explica que
solo hay un término que define esta desigualdad: discriminación.
(​https://larepublica.pe/economia/1365003-peru-mujeres-ganan-212-hombres​)

Dicho esto, queda claro que a la mujer no se le considera igual que a un hombre. Es
por eso que decidimos profundizar más en este asunto, ya que consideramos que en
cualquier evento o situación la mujer debe ser considerada igual que el hombre. A
partir de ello, elegimos una forma concreta y directa de transmitir nuestro mensaje a
la sociedad: el freestyle.

Freestyle y Empoderamiento Femenino

Las batallas de freestyle son relacionadas solo con la presencia de los hombres. A
partir de esto, se desarrolló un gran estereotipo: considerar sólo al género masculino
en este tipo de eventos. El ciudadano común suele considerar que las batallas de
gallos, rap o freestyle están asociadas únicamente a personas del género masculino.
La presencia de las mujeres es escasa. Por tal motivo, hemos decidido combinar
una temática importante, el día Internacional de la Mujer, con el arte del freestyle.
Este gran acontecimiento celebra a las mujeres en todo sentido y les recuerda a
todas las personas que ellas también son capaces de hacer muchas cosas. Por esa
razón, incluir una temática femenina tan grande como esta en un evento que suele
estar dirigido a hombres nos permitirá conseguir un mayor impacto en aquellas
personas que piensan que las mujeres no pueden o no deben hacer muchas cosas
que los hombres hacen.

Video escena : Video Mapping

Para lograr nuestro objetivo, mostraremos un espectáculo artístico completamente


único. Utilizaremos la técnica del Video mapping. Esta mostrará la historia de una
joven que a pesar de todas las adversidades que presenta su vida logra salir
adelante. Esta técnica le permite al espectador vivir de manera más real la historia
que queremos presentar. En otras palabras, permite al espectador sentirse parte de
la historia. Se desarrollará en un evento público donde las personas verán de
manera presencial el espectáculo que queremos demostrar. Todo este evento tiene
un gran nivel artístico y se está optando por transmitir un mensaje a través de
nuevas tecnologías. Consideramos que es innovador utilizar todo esto para lograr
generar un cambio en la mentalidad de las personas. Asimismo, se generará un
mayor impacto del mensaje que se busca transmitir.

No más estereotipos

Esperamos que la realización de nuestro proyecto tenga un fuerte impacto en la


sociedad, puesto que hablamos de un tema importante y hacemos un llamado de
atención a todas esas personas que desmerecen el esfuerzo de las mujeres, así
como también, impulsar a todas las mujeres a ser más valientes y a no dejarse

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 4


influenciar por los diferentes comentarios machistas que puedan existir hacia ellas.
Consideramos que este proyecto es importante para acabar con los diferentes
estereotipos y prejuicios creados hacia las mujeres. Se espera lograr un cambio de
mentalidad en todas las personas para que la inclusión de las mujeres en diferentes
actividades aumente y se les motive a vivir en un mundo de igualdad de
oportunidades, sin menospreciar a alguien por su género.

4. Guión Narrativo:

Ext - Calle - Día

Inicio
Aparece una mujer (cantante 23 años) con un parlante en la mano. Ella camina
hacia el centro de las tribunas y deja su parlante en el suelo. Saca su teléfono,
busca la canción que quiere y pone play. Empieza a sonar la música y ella comienza
a cantar. En ese momento, aparece Alejandra (actriz 20 años) con una mochila.
Camina un poco, revisando las cosas que tiene en su mochila.

Nudo
En ese momento, aparecerá un hombre (actor 1 de 22 años) caminando hacia ella.
Alejandra saca de su mochila la droga y se la entrega al hombre. Él le da su dinero y
le coquetea un poco, acariciandole la cara. Alejandra lo hace a un lado y sigue
caminando. El hombre sigue con su camino, pero mira a Alejandra de manera
provocativa. Luego de ese momento, aparece otro hombre (actor 2 de 22 años)
fumando un cigarro en busca de droga. Camina hacia Alejandra y le pide que le
venda droga. Ella saca de su mochila una bolsita y se la entrega. El hombre le paga
y también le coquetea, agarrándole la cintura. Ella lo empuja y camina hacia el otro
lado. Guarda el dinero en su mochila. Luego de un momento, mira su teléfono y
espera a que aparezcan sus otros clientes. Alejandra empieza a cuestionarse sobre
lo que está haciendo. Camina desesperada, se arrodilla y se agarra la cabeza.
Siente que su teléfono vibra y responde una llamada: Iba a hacer una entrega a dos
personas peligrosas. Alejandra camina preocupada por todo el lugar. Revisa su
mochila para asegurarse que no le falte nada para su entrega. Continua caminando
preocupada por toda la plaza, esperando que lleguen estas personas. Luego, dos
hombres (actores 3 y 4 de 22 y 24 años) llegan, llamando su atención, a donde ella
estaba con un maletín grande. Ella los ve y camina hacia ellos para darles la droga.
Ellos le enseñan que el maletín estaba lleno de dinero. Sin embargo, estos dos
hombres cambian su actitud y quieren llevarse todo lo que ella tenía, así que la
amenazaron con sus navajas. Alejandra rápidamente logra sacar una pistola de su
espalda y ahuyenta a los ladrones, quedándose con todo el maletín lleno de plata. Al
ver lo que tenía, sonríe y señala a la cantante de rap, como símbolo de que eso es
a lo que se quiere dedicar.

Desenlace
Finalmente, saca la plata de su mochila y la guarda en el maletín, para poder
después tirar la mochila con la droga. Alejandra camina hacia la cantante y junto a

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 5


ella se pone a bailar al ritmo de su música. Luego de un momento, la cantante se
sienta en la tribuna y, sonriendo, mira a Alejandra. Ella pone una pista de freestyle,
camina hacia el frente y comienza a rapear un verso escrito para todas las mujeres.

Mujer
Hoy quiero cantarle al ser más lindo del planeta, un beso y un abrazo
para ustedes mis princesas
En su día solamente quiero que sonrían, no dejen que nadie te trate
como porquería.
Porque son y siempre seremos el regalo más bonito que Dios pudo
crear, si estamos gordas o estamos flacas no debe de importar.
Lo importante es que nos sepamos valorar, no te preocupes si un
hombre a tí te falló, de los errores se aprende, llegará alguien mejor.
Recuerda bien lo que dice mi canción si tu no te valoras, nadie te va
dar valor. Me duele ver que hay mujeres buscando querer paradas
en una esquina buscando algo pa` comer.
Porque un hombre nunca las supo querer, no tuvo los cojones pa`
por ella responder.

En cuanto termina, la cantante se levanta y la abraza. Recogen el parlante y


ambas se retiran al ritmo de la música.

5. Pauta (debe indicar momentos del espectáculo, la acción, el visual utilizado y


los tiempos)

Tiempo Acción Momentos del Visual Utilizado


Espectáculo

Aparece una mujer con un


parlante en la mano. Ella
Intro camina hacia el centro de Inicio No loops
las tribunas y deja su No música
parlante en el suelo. Saca
su teléfono, busca la
canción que quiere y pone
play.

0:00 - 0:10 Inicio Tribuna y postes:


Loop 13

Empieza a sonar la música y Tribuna:


0:10 - 0:20 ella comienza a cantar. En Inicio Loop 13
ese momento, aparece Backings 1, 2, 4 ,5 y
Alejandra con una mochila. postes:
Camina un poco, revisando Loop 1

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 6


las cosas que tiene en su Backing 3:
mochila. Loop 2

Tribuna:
0:20 - 0:30 Inicio Loop 10
Backings 1, 2, 4, 5 y
postes:
Loop 11
Backing 3:
Loop 2

Tribuna:
En ese momento, aparecerá Loop clouds
0:30 - 0:40 un hombre caminando hacia Nudo (madmapper)
ella. Alejandra saca de su Backings 1, 2, 4, 5 y
postes:
mochila la droga y se la
Loop 5
entrega al hombre. Él le da
Backing 3:
su dinero y le coquetea un Loop 2
poco, acariciandole la cara.
Alejandra lo hace a un lado Tribuna:
y sigue caminando. El Loop 14
0:40 - 0:50 hombre sigue con su Nudo Backings 1, 2, 4, 5 y
camino, pero mira a postes:
Loop 5
Alejandra de manera
Backing 3:
provocativa. Loop 2

Luego de ese momento,


aparece otro hombre (actor
2 de 22 años) fumando un
cigarro en busca de droga. Tribuna:
Loop 4
Camina hacia Alejandra y le
0:50 - 1:30 Nudo Backings y postes:
pide que le venda droga.
Loop 13
Ella saca de su mochila una (en todos los backings
bolsita y se la entrega. El se muestran los labios)
hombre le paga y también le
coquetea, agarrándole la
cintura. Ella lo empuja y
camina hacia el otro lado.
Guarda el dinero en su
mochila.

Luego de un momento, mira Tribuna:


su teléfono y espera a que Loop 3
1:30 - 1:52 aparezcan sus otros Nudo Backings 1, 2, 4, 5 y
clientes. Camina postes:
Loop 7
desesperada, se arrodilla y
Backing 3:

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 7


se agarra la cabeza. Siente Loop 3
que su teléfono vibra y (las dos manchas
responde una llamada: Iba a negras forman dos
hacer una entrega a dos ojos)
personas peligrosas. Tribuna:
Loop 12
1:52 - 2:12 Nudo Backings 1, 2, 3, 5 y
postes:
Loop 4
(plano cerrado de la
mano con la droga)
Backing 3:
Loop 2

Tribuna:
Loop clouds
2:12 - 2:23 Nudo (madmapper)
Alejandra camina Backings 1, 2, 4, 5 y
postes:
preocupada por todo el
Loop 6
lugar. Revisa su mochila
(mujer desaparece)
para asegurarse que no le Backing 3:
falte nada para su entrega. Loop 2
Continua caminando
preocupada por toda la Tribuna:
plaza, esperando que Loop 14
2:23 - 2:33 lleguen estas personas. Nudo Backings 1, 2, 4, 5 y
postes:
Loop 6
(mujer desaparece)
Backing 3:
Loop 2

Luego, dos hombres llegan,


llamando su atención, a
donde ella estaba con un
maletín grande. Ella los ve y
Tribuna:
camina hacia ellos para
Loop abstract ball
darles la droga. Ellos le
(madmapper)
2:33 - 3:15 enseñan que el maletín Nudo Backings y postes:
estaba lleno de dinero. Sin Loop 16
embargo, estos dos (que todo se vea como
hombres cambian su actitud una sola calle)
y quieren llevarse todo lo
que ella tenía, así que la
amenazaron con sus
navajas. Alejandra
rápidamente logra sacar una

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 8


pistola de su espalda y
ahuyenta a los ladrones,
quedándose con todo el
maletín lleno de plata.

Tribuna:
Al ver lo que tenía, sonríe y Loop 9
3:15 - 3:25 señala a la cantante de rap, Nudo Backings 1, 2, 4, 5 y
como símbolo de que eso es postes:
Loop 8
a lo que se quiere dedicar.
(que se lea lo que dice)
Backing 3:
Loop 6
(mujer aparece)

Saca la plata de su mochila


y la guarda en el maletín,
para poder después tirar la
3:25 - 3:40 mochila con la droga. Desenlace
Finalmente, Alejandra
camina hacia la cantante y
Tribuna:
junto a ella se pone a bailar Loop 15
al ritmo de su música. Backings y postes:
Loop 9
(en los backings se ve
Luego de un momento, la toda la palabra)
cantante se sienta en la
3:40 - 4:05 tribuna y, sonriendo, mira a Desenlace
Alejandra. Ella pone una
pista de freestyle, camina
hacia el frente y comienza a
rapear un verso escrito para
todas las mujeres.

En cuanto termina, la
cantante se levanta y la
4:05 - 4:10 abraza. Recogen el parlante Desenlace Fade out: Negro
y ambas se retiran al ritmo
de la música.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 9


6. Propuesta de arte:

Nuestra propuesta de arte abarca diferentes detalles que se relacionan con la


historia. Mostraremos una escenografía agradable y simple en donde se
desarrollarán nuestros artistas, utilizaremos un vestuario adecuado para resaltar a
cada persona y visualmente ser atractivo para los espectadores, notando que los
loops que se usarán tienen coherencia entre sí y se adaptan a lo que la historia va
contando.

Referencias de arte escogidas:​.

Para la propuesta artística de nuestra escenografía nos basamos en la rotonda de


miraflores. En esta rotonda suelen haber batallas de freestyle. Asimismo, muchas
personas, como músicos o comediantes, realizan sus actos en ella, ya que es un
punto donde la gente se reúne a conversar, tomarse fotos, etc.

- Rotonda de Miraflores (Parque Kennedy)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 10


Diseño escenográfico:

● Gráfico: Tal como se dijo anteriormente, para el diseño escenográfico se


espera recrear una parte de la rotonda de miraflores. Para el fondo,
utilizaremos 5 backings, dos a cada lado y uno en el centro en forma de “V”.

● En el centro se colocará una gran tribuna en forma de media luna, simulando


una rotonda. A los extremos colocaremos dos postes de luz.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 11


● Materiales de fabricación:

Rotonda: Será fabricada con planchas de tecnopor y con cartón para darle
consistencia.

 
 
 

Postes: Serán fabricados con bolas de tecnopor, cartulinas gruesas y cajas


de cartón.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 12


Vestuario:

En primer lugar nuestras dos personajes principales, a las cuales queremos resaltar:

➔ El vestuario de nuestra actriz principal (Alejandra) estará conformado por:

● Zapatillas de
skate.
● Short jean.
● Cinturón.
● Polo blanco.
● Snapback.
● Medias negras.

➔ El vestuario para nuestra cantante estará conformado por:

● Polo de tiras blanco


● Casaca de cuero negra
● Jean azul rasgado o pitillo
● Zapatillas negras

● Fotos de referencia:

Alejandra Cantante

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 13


En segundo lugar, nuestros actores secundarios mostrarán una vestimenta más
simple y sobria:

➔ El vestuario de los dos hombres que compran la droga estará conformado


por:

Hombre 1: Hombre 2:

- Un polo azul sucio y viejo - Una polera gris


- Una casaca o chompa vieja - Un buzo
- Jean azul o negro - Zapatillas
- Zapatillas - Chullo

➔ El vestuario de los dos maleantes que se quieren robar todo estará


conformado por:

● Camisa manga corta arrugada


● Un polo común de un solo color o
bividí blanco
● Jean azul o negro
● Zapatillas

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 14


Propuesta Visual:

● En primer lugar, nuestra técnica audiovisual será utilizar distintos tipos de


loops con aberración cromática. Utilizaremos esta técnica para generar un
efecto de distorsión en el fondo y que complementa el ambiente de drogas y
barrio pobre, además de asimilarse al efecto alucinógeno de algunos
estupefacientes.

● En segundo lugar, a nivel estético seguiremos el estilo de un artista que hace


graffitis.

- David Walker: Él es un artista que hace graffiti con aerosol. ​La


mayoría de sus retratos son de personajes femeninos y es muy
importante tener en cuenta que están en capas de color, movimiento y
emoción. La combinación de colores y cómo representa a las mujeres
es por lo que hemos elegido su estilo para el desarrollo de nuestro
espectáculo.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 15


Propuesta sonora:

Con respecto a la propuesta sonora usaremos la canción:

● Mala Rodriguez - La niña

Esta canción describe la historia desgarrada de una niña traficante. Por lo


tanto, se eligió esta canción debido a que mostraremos cómo a pesar de
vender drogas, nuestra protagonista sale adelante y decide convertirse en
rapera profesional.

https://www.youtube.com/watch?v=NkLwHS13a5c

7. Presentación de los artistas elegidos:

➔ Cantante: Michelle Rosselló

Es una joven cantante profesional. Ha cantado desde los 13 años. Estudió la carrera
de Traducción en la universidad Ricardo Palma. Tiene 23 años. El rap y el freestyle
siempre le llamó la atención. En sus tiempos libres, rapea en el parque Keneddy de
Miraflores. Ha participado en algunos concursos públicos de freestyle en algunas
plazas, saliendo victoriosa en algunas ocasiones.

➔ Actores

● Fiorella ( Personaje: Alejandra)

Es una joven de 20 años. Actualmente estudia diseño de interiores en IPAD.


Anteriormente ya trabajó en proyectos audiovisuales, mayormente en
cortometrajes, llegando a tener un buen desempeño para cualquier
representación de personaje.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 16


● Jossue Palacios (hombre 1)

Es un joven de 22 años. Actualmente estudia en la academia de teatro de


Sergio Galliani. Ha realizado musicales y cortos universitarios, siendo
siempre el personaje principal. Ha salido en la televisión en diferentes
programas y tiene mucho desenvolvimiento escénico.

● José Manuel de la Fuente (hombre 2)

Es un joven de 22 años. Ha realizado diferentes proyectos audiovisuales


como cortos universitarios y videoclips, siendo siempre el personaje principal.
Además, salió como uno de los personajes principales en la película “El Gran
Criollo”, la cual se estrenó en Perú en el año 2018. Asimismo, a realizado
diferentes comerciales y otros proyectos en la televisión nacional.

● Daython Gamonal (hombre 3)

Actualmente tiene 22 años y estudia la carrera de Comunicación


Audiovisuales y medios Interactivos en la UPC. Tuvo papeles en trabajos
universitarios y mantuvo un buen desenvolvimiento para cualquier personaje
que llegase a representar. Cuenta con un perfil adecuado a nuestro
personaje al cual nos estamos basando.

● Luis Ore (hombre 4)

Es un joven que tiene 24 años. Estudia la carrera de de Comunicación y


Publicidad en la UTP. Ha participado en varios cortos universitarios, siendo
en muchas ocasiones el personaje principal. Participó en muchos trabajos de
grabación muy importantes. En uno de esos proyectos, interpretó a un
personaje muy similar al cual requerimos para este trabajo. El 2019 llevó un
taller de actuación y fue destacado dentro de su grupo ganando una beca
para el siguiente año.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 17


8. Diseño de planta técnico (luces, proyectores, control)

9. Desglose de producción (necesidades técnicas, logísticas, artísticas, etc)

● Requerimientos técnicos - video

- Proyectores:
Debido a la escenografía planteada para el proyecto que realizaremos, se
hará el uso de 4 proyectores:
- Un proyector para los dos backings de la izquierda.
- Un proyector para los dos backings de la derecha.
- Un proyector para el backing central.
- Un proyector para la tribuna.

- Laptops:
En lo que respecta al mapeo de la escenografía, se usarán 2 laptops. Estas
dos laptops cuentan con las características de un procesador i5, memoria
ram de 8 Gb y un disco duro de 1 TB. Además, una tarjeta de video de 2GB.
Contarán con el programa “Madmapper” instalado, el cual tendrá un completo
funcionamiento. También, se controlará música. En caso una de las dos
laptops presente algún problema técnico, tendremos una tercera lista para
utilizar.

- Parlantes:
Se usará solo parlante, el cual será llevado por la cantante hasta la
escenografía.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 18


- HDMI:
Se usará 4 cables HDMI que corresponderá para cada proyector.

- Extensiones:
Necesitaremos 6 extensiones de enchufes para la debida conexión de los
equipos que usaremos.

- Camara y tripode:
Se hará el uso de una cámara Canon rebel T6i con una batería recargable,
memoria SD clase 10 y un tripode manfrotto.

- Luces:
Para la parte de luces, se necesitará 3 luces led. Una de ellas tendrá filtros
con tonalidades frías y será dirigida a la cantante. Un fresnel y 4 parantes de
luces. Además de la caja filtros.

- Adaptadores para dividir la pantalla:


Se emplearán dos para que de esta manera se pueda mapear
individualmente algunas partes de la escenografía mediante dos proyectores
en una misma laptop.

● Flujo de trabajo:

1. Pedido de los equipos en el Estudio


2. Transporte de los backings
3. Armado de la escenografía
4. Instalación
5. Iluminación
6. Proyección

● Requerimientos de Logística

➔ Objetos para la escenografía

- Una mochila
- Dinero falso
- Un cigarro
- Encendedor
- Una pistola falsa
- Dos cuchillos o navajas
- Un maletín
- Palante
- Bolsas de plástico transparentes pequeñas
- Sal
- 2 Celulares

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 19


➔ Vestuario/personajes

Alejandra:
- Zapatillas negras
- Short de jean
- Cinturón negro
- Polo o cafarena negra
- Gorra negra
- Medias largas negras (pantis)

Hombre 1:
- Polo azul viejo o despintado
- Jean azul sucio
- Zapatillas negras/marrones viejas

Mujer 1:
- Polo rojo viejo o despintado
- Jean azul sucio

Cantante:
- Polo de tiras blanco
- Casaca de cuero negra
- Jean rasgado azul
- Zapatillas negras

Maleante 1 y 2:
- Polo gris y polo verde
- Jean azul
- Zapatillas negras/marrones

● Requerimientos Artísticos

- Planchas de Cartón
- 4 cajas de cartón
- Planchas de tecnopor
- 4 bolas de tecnopor
- Cartulinas gruesas

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 20


10. Plan de difusión

Antes de que el evento se lleve a cabo, el evento se va a difundir a través de


diferentes medios. Por un lado, se realizará mucha publicidad en las plataformas de
Instagram y Facebook, debido a que son las dos redes sociales para utilizadas
actualmente. El motivo, la fecha, el afiche y todos los detalles del evento serán
difundidos en las redes sociales de la marca “Red Bull”, así como en las redes
sociales de nuestra productora “Ike ki’i”.

➔ Instagram: Campaña de difusión mediante afiches. El afiche será compartido,


seguido de noticias que competen a nuestro tema. Asimismo se mostrará los
preparativos que se realizará a través de fotos y videos.

➔ Facebook: Campaña de difusión mediante afiches. El afiche será compartido,


seguido de noticias que competen a nuestro tema. Asimismo se mostrará los
preparativos que se realizará a través de fotos y videos.

Se espera llegar a la mayor cantidad de personas, ya que como se dijo antes, este
es un espectáculo dirigido a toda la población. Por ello, de manera física, se
realizarán impresiones del afiche del evento y se repartirán por toda la ciudad y se
pagarán alrededor de las calles.

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 21


11. Afiche del evento:

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 22


12. Brochure (incluir sinopsis y principales virtudes del evento)

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 23


13. Loops (2 por persona) / Incluir links:

➔ Adrian Hermoza:

● Loop 1:
https://youtu.be/ljthVS3zbzY

● Loop 2:
https://youtu.be/6vYFh_PZaP4

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 24


➔ Alejandro Rodriguez:

● Loop 1:
https://youtu.be/aP45YwBYunU

● Loop 2:
https://youtu.be/InVe3pYw8EA

● Loop 3:
https://youtu.be/MG4hFFR_oP4

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 25


➔ Jhordy Salome:

● Loop 1:
https://youtu.be/ydgouku8qM8

● Loop 2:
https://youtu.be/QIoHKtf7gLw

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 26


➔ Estrella Serra:

● Loop 1:
https://youtu.be/nKVJ_FrTvbA

● Loop 2:
https://youtu.be/IhP4AmQFRF4

14. Simulación definitiva en Madmapper y sketchup / incluir links

Madmapper:
https://drive.google.com/file/d/1bJzkCJ26iW-_oCuAoXdCPAtsnO0zutc0/view?usp=sh
aring

Sketchup:
https://app.sketchup.com/app?hl=es

15. Publicación en Behance

Link: ​https://www.behance.net/gallery/95690159/TAMAYA

Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 27


Proyectos audiovisuales interactivos | UPC 2020-01 28

También podría gustarte