Comportamiento ético de los estudiantes de negocios en la Universidad

de Bayview

Durante la recesión global de 2008 y 2009 se fincaron muchos cargos por

comportamiento no ético de ejecutivos de Wall Street, directores de
finanzas y otros funcionarios corporativos. Al mismo tiempo se publicó un
artículo que sugería que parte del motivo de ese comportamiento no ético
podía provenir del hecho de que el engaño se ha vuelto más frecuente entre
los estudiantes de negocios (Chronicle of Higher Education, 10 de febrero
de 2009). El artículo menciona que 56% de los estudiantes de negocios
admitió haber hecho trampa alguna vez durante su carrera académica en
comparación con 47% de estudiantes de otras carreras. El engaño se ha
vuelto una preocupación para el decano de la Facultad de Negocios de la
Universidad de Bayview por varios años. Algunos académicos de la
facultad consideran que es más generalizado en Bayview que en otras
universidades, en tanto que otros piensan que el embuste no es uno de los
principales problemas de la institución. Para resolver algo de estos temas,
el decano encargó un estudio que permitiera evaluar el comportamiento
ético actual de los estudiantes de negocios en Bayview. Como parte del
estudio, se aplicó una encuesta de salida anónima a una muestra de 90
estudiantes de negocios de la clase de graduados de este año. Para obtener
datos de tres tipos de engaños, se utilizaron las respuestas a las siguientes
preguntas.

Durante su estancia en Bayview, ¿alguna vez presentó algún trabajó

copiado de Internet como propio?

Sí No

Durante su estancia en Bayview, ¿alguna vez copió las respuestas del

examen de otro estudiante?

Sí No

Durante su estancia en Bayview, ¿alguna vez colaboró con otros

estudiantes para realizar proyectos que se suponía que debían ser
efectuados de manera individual?

Sí No

Cualquier estudiante que contestó Sí a una o más de esas preguntas se

considera que estuvo involucrado en algún tipo de engaño. Parte de los
datos recolectados se presentan a continuación con las siguientes etiquetas:
Student (estudiante); Copied from Internet (copió de Internet); Copied on
Exam (copió de otro examen); Collaborated on Individual Project (colaboró
en proyectos individuales) y Gender (género). El conjunto completo está en
el archivo llamado Bayview.

Informe gerencial
Prepare un informe para el decano de la universidad que resuma su
evaluación de la naturaleza del engaño entre los estudiantes de negocios de
la Universidad de Bayview. Asegúrese de incluir los siguientes puntos en
su reporte.

1. Use la estadística descriptiva para resumir los datos y comente sus

hallazgos.
2. Elabore un intervalo de 95% de confianza para la proporción de todos
los estudiantes, la proporción de los estudiantes hombres y la proporción de
las estudiantes mujeres que estuvieron involucrados en algún tipo de
trampa.
3. Realice una prueba de hipótesis para determinar si la proporción de
estudiantes de negocios en Bayview que estuvieron involucrados en algún
tipo de engaño es menor que la de alumnos en la misma disciplina de otras
instituciones, como lo reportó el Chronicle of Higher Education.
4. Realice una prueba de hipótesis para determinar si la proporción de
estudiantes de negocios en Bayview que estuvieron involucrados en algún
tipo de engaño es menor que la de alumnos de otras carreras en otras
instituciones, como lo reportó el Chronicle of Higher Education.
5. Con base en su análisis de los datos, ¿qué consejo podría dar al decano?