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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA


DEPARTAMENTO DE QUIMICA
PROF: BLANCA RODRIGUEZ

Anexo 1 : Caracterización de estudiantes e ideas previas

Nombres y apellidos: Laura Alejandra Rivera Vargas________ Edad: 16_______

Colegio de procedencia: Instituto Pedagógico Laura Vicuña___ modalidad o énfasis:

Lugar de vivienda (barrio) ____Hogar del Sol______ localidad :_______Soacha________

Teléfono fijo ___9021323____ Teléfono móvil ____3214668462____

CORREO ELECTRONICO _(personal)________________________________________

Y ahora….. reflexionemos sobre los saberes construidos

A continuación se presentan diferentes graficas y hechos a los cuales usted debe dar explicación

Imagen Cuestionamiento Justificación de la


respuesta
Que sucede Otra: Al sumergir el
cuando colocamos hielo al agua, el hielo
hielo en agua y en se tiende a
alcohol (A o B mantenerse en la
/otra) superficie por ser
menos denso,
mientras que el hielo
en el alcohol tiende a
hundirse, por se el
hielo más denso que
el alcohol
Un líquido como Con la figura 1, ya que
el agua se puede el agua es un líquido
medir en un Que en envases
recipiente como el cilíndricos muestra
de la figura, con una forma convexa,
cual medida está además la medida se
de acuerdo y por aproxima a la
que cantidad
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Por qué algunas Porque algunas


sustancias como el sustancias se
agua forman en la adhieren más
superficie fácilmente al
concavidad hacia recipiente que otras.
abajo y otras En este caso el agua
como el mercurio se adhiere más al
hacia arriba? recipiente que el
mercurio

2. construyendo modelos

Teniendo en cuenta el refeenrtente del punto 1 resuelva y plantee un modelo explicativo


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Raviolo, A., Moscato, M., & Schnersch, A. (2005). Enseñanza del concepto de densidad a través de
un modelo analógico. Revista de Enseñanza de la Física, 18(2).
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Profesora Blanca, le anexo una imagen con la solución a los ejercicios 2. Y 3. del documento previo

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