Institución Educativa Técnica Comercial e Industrial de Palmar de Varela

Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999

Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009
Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041
Dirección: Carrera 6 No. 2-39
GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL No 1
IDENTIFICACION
AREA: SOCIALES
ASIGNATURA: DEMOCRACIA
UNIDAD TEMATICA: PARTICIPACIÓN Y DEMOCRACIA
GRADO: 8°
DOICENTE: Jader Padilla Barandica
Celular: 3004211795
Email: profejaderpadilla@gmail.com
OBJETIVOS.
1. Comprender el origen y la importancia en el mundo actual.
2. Describir las formas participación y las clases de democracia.
COMPETENCIAS.
1.Comprende perspectivas de distintos actores y grupos sociales
2. Comprende modelos conceptuales, sus características y contenidos de aplicación
D.B.A
Comprende la importancia de las asociaciones, los gremios, los movimientos y organizaciones sindicales en la
defensa de los derechos colectivos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
1.Tribunales
2.Asamblea
3.Participar
4.Demo
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN.
Asincrónica: Correo electrónico y WhatsApp
DURACIÓN.
El estudiante desarrollará esta guía en un tiempo máximo de 2 horas
RECURSOS.
Textos de democracia y sociales
Internet
Computador
Celular
ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
Lee el siguiente documento
Es una forma de gobierno que significa “gobierno del pueblo” (del griego demos-kratos, demos = pueblos, kratos =
gobierno); es decir que las decisiones en un Estado democrático, responden a la voluntad colectiva del pueblo.
ORIGEN
La democracia nació en la antigua Grecia, especialmente en Atenas hacia el siglo V antes de nuestra era, también
conocido como “el siglo de Pericles”. En este lugar, la democracia se fundamentaba en el equilibrio institucional
entre la Asamblea (Ekklesía) y los Tribunales (Dikastería), en donde se elegían los cargos públicos y se tomaban las
decisiones que gobernaban a la ciudad.
Como puedes darte cuenta el poder no residía en una sola persona, en un rey o soberano, sino que los ciudadanos,
por medio de votaciones y su participación tomaban parte en los asuntos de gobierno.
El concepto de participación alude al proceso por el que las comunidades y/o diferentes sectores sociales influyen en
los proyectos, en los programas y en las políticas que les afectan, implicándose en la toma de decisiones y en la
gestión de los recursos. Existen dos formas de concebirla; una como medio para conseguir mejores resultados y
mayor eficiencia en los proyectos y otra como fin en sí misma, ligada a la idea de fortalecimiento democrático. Es en
este segundo sentido como la entenderemos; como proceso de empoderamiento, que mejora las capacidades y el
estatus de los grupos vulnerables, a la vez que les dota de mayor control e influencia sobre los recursos y procesos
políticos.
Después de leer el texto desarrolla las siguientes preguntas
1) ¿Explica con tus propias palabras que es la democracia?
2) ¿Qué quiere decir la siguiente frase de Abraham Lincoln “gobierno del pueblo, para el pueblo y por el pueblo”
3) ¿Por qué Colombia es un país democrático?
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Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999
Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009
Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041
Dirección: Carrera 6 No. 2-39
4) ¿por qué en la democracia el pueblo es el soberano?
5) ¿Dónde tiene su origen la democracia?
6) ¿Qué diferencia hay entre democracia directa e indirecta? De ejemplos
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES.
Para evaluar los aprendizajes de los estudiante se tendrá en cuenta lo siguiente:
Revisión de las preguntas de reflexión en el cuaderno
Comentario de video
TAREAS PROPUESTAS
Observación del video Democracia y Participación en YouTube 13’ 03’’
BIBLIOGRAFIA
Textos de democracia y sociales de 8º grado
Internet Google
Icfes interactivo
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Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999
Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009
Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041
Dirección: Carrera 6 No. 2-39

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL No 2

IDENTIFICACION
AREA: SOCIALES
ASIGNATURA: DEMOCRACIA
UNIDAD TEMATICA: PARTICIPACIÓN Y DEMOCRACIA
GRADO: 8o
DOCENTE: Jader Padilla Barandica
Celular: 3004211795
Email: profejaderpadilla@gmail.com
€OBJETIVOS.
1. Analizar el proceso de construcción de la democracia y la participación
2. Señalar los rasgos esenciales de la democracia
COMPETENCIAS.
1.Comprende perspectivas de distintos actores y grupos sociales
2. Comprende modelos conceptuales, sus características y contenidos de aplicación
D.B.A
Comprende la importancia de las asociaciones, los gremios, los movimientos y organizaciones sindicales en la
defensa de los derechos colectivos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
1.Mentalidad social
2.Ciudadania
3.Participacion comunitaria
4.Ciudadanos
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN.
Asincrónica: Correo electrónico y WhatsApp
DURACIÓN.
El estudiante desarrollará esta guía en un tiempo máximo de 2 horas
RECURSOS.
Textos de democracia y sociales
Internet
Computador
Celular
ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
CONSTRUCCION DE LA DEMOCRACIA
Lee esta temática a través del texto que está al final de esta guía en anexos y desarrolla el taller que allí se
encuentra (el segundo punto lo desarrollas individualmente)

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES.
Para evaluar los aprendizajes de los estudiante se tendrá en cuenta lo siguiente:
Revisión de las preguntas de resumen
Comentario de video

TAREAS PROPUESTAS
Observación del video La Construcción de la Democracia en YouTube 3’ 58’’
BIBLIOGRAFIA
Textos de democracia y sociales de 8º grado
Internet Google
Icfes interactivo
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Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041
Dirección: Carrera 6 No. 2-39
ANEXOS
Institución Educativa Técnica Comercial e Industrial de Palmar de Varela
Licencia de Funcionamiento Mediante Resolución No. 2253 de 10 de diciembre de 1999
Decreto de Fusión No. 000241 de 06 de julio de 2004
Reconocimiento de Carácter Oficial Mediante Resolución No. 07827 de 25 de noviembre 2009
Nit: 890.105.087-1 *Registro DANE: 108520000041
Dirección: Carrera 6 No. 2-39