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QUÍMICA GENERAL
GRUPO 5.1
1. EL FENÓMENO DE LA SOLUBILIDAD:
En 4 tubos de ensayo coloque 3.0 ml de agua y márquelos con cinta de enmascarar, luego a
cada tubo adicione una pequeña cantidad de cada sustancia que quiere observar si es soluble
o no en agua. Recuerde escoger de la lista de reactivos 2 sustancias líquidas y dos sustancias
sólidas para el experimento. (Para las sustancias líquidas utilice de 10 a 20 gotas). Tape el
tubo de ensayo, agite y observe.
Repita el experimento anterior pero utiliza como solvente 3.0 mL de éter etílico.
1 ACETONA (LIQUIDO) SI SI
3 NAFTALENO (LIQUIDO) SI SI
4 CARBONATO DE CALCIO NO SI
(SOLIDO)
Dilución: Tome una alícuota de 25.0 mL de la solución inicial o stock de NaCl y llévela a
volumen con agua en un balón aforado de 50.0 mL (solución B), luego tome una alícuota de
25.0 mL de la solución anterior (solución B) y lleve a volumen con agua destilada en otro
balón aforado de 50.0 mL (solución C). Marque cada solución con cinta de enmascarar.
g SLN = (peso de la caja de petri con 10 ml de solución C) - (peso de la caja de petri vacía) =
51.8959 - 41.9392 = 9.9567 g sln
g STO = (peso de la caja de petro con 10 ml de solución C) - (peso de la caja de petri seca) =
51.8959 - 48.787 = 3.1089 g sto
x = 1 L x 10 mL / 1000 mL = 0.01 L
CONCENTRACIÓN PARA B
3. PREPARACIÓN DE SOLUCIONES
.A Preparación de 100 mL de una solución 0.150 M de NaOH a partir del soluto sólido:
V=100
M=0.15
CÁLCULOS:
V=100ml
M=0.15
n = 0.1 L * 0.15 M = 0.015 mol * 36.5 g / 1 mol = 0.5475 g * 100 g sln / 37 g = 1.48 g / 1.18
= 1.12 ml
Determine si las siguientes soluciones son electrolíticas o no, teniendo en cuenta el montaje
experimental.
En vasos de precipitados de 100mL coloque cada una de las siguientes soluciones: NaCl al
0.1%, HCl al 0.1%, NaOH 0.1%, CH 3COOH 0.1%, azúcar de mesa (sacarosa) 0.1%, etanol
0.1% y agua
TABLA No. 3. SOLUCIONES ELECTROLÍTICAS Y NO ELECTROLÍTICAS
1 NaCl X
2 HCl X
3 NaOH X
5 SACAROSA X
6 ETANOL X
Discusión 1: SOLUBILIDAD
En el caso del acetona y naftaleno se cumple la propiedad que dice que deben ser
translúcidas, esta interacción se da gracias a las fuerzas intermoleculares que tiene cada
compuesto en relación al otro, formando enlacen igual o mas fuertes pero nunca más débiles.
Para el caso del carbonato de calcio, podemos decir que solo formó interacción con éter
etílico después de agitar, con respecto al agua no se evidencio la solubilidad.
Con respecto al ácido acético glacial no tuvo interacción con el agua, ni con éter etílico, lo
que indicó que no hubo solubilidad en ninguno de los dos disolventes.
Para prepara la solución del sólido tuvimos en cuenta la molaridad con respecto al volumen
que nos indicaron, realizando cálculos que nos permitieron identificar los gramos de soluto
sólido que necesitábamos para el volumen del disolvente dado. Hayamos estos gramos
utilizando la unidad química para hallar el número de moles (n) = V + M lo que
reemplazando nos da como resultado 0.6 g NaOH.
Para preparar la solución liquido - liquido, nos indicaba que el soluto estaba en una
concentración del 37% (no estaba pura), utilizamos la misma única quimica para hallar
moles (n) = V + M lo que reemplazando nos da como resultado 0.015 mol HCl, partiendo de
este resultado pudimos hallar los gramos de soluto que se necesitan en 100 g de la solución
teniendo en cuenta el porcentaje de concentración del soluto. Con esto pudimos hallar los
mililitros necesarios para diluir el soluto en el solvente con la fórmula de la densidad D= M/V
= V = M/D = 1.25 ml (tuvimos que hacer todo este proceso para poder pasar de una medida
química a una física)
Discusión 3 : Electrolitos.
En el caso del ácido HCl, la base NaOH y la sal NaCl son electrolitos fuertes ya que,
presentan una disociación fuerte (separación de iones) y generan partículas iónicas (positivas
y negativas (ionización)) las cuales conducen la corriente eléctrica a través de la disolución
electrolítica.
CONCLUSIONES
Con esta práctica de laboratorio de solución podemos concluir la utilidad de las unidades de
medidas físicas y químicas para hallar concentración de diferentes compuestos, empleado la
técnica de evaporación para la separación de la solución.
nos dimos cuenta que todas las característica que forman las soluciones se debe a los iones
que esta presenta, ejemplo; La solubilidad de los solutos en los disolventes se da gracias a la
interacción entre las fuerzas intermoleculares (iones), en el caso de los electrolitos, se da
cuando se generan iones (positivos o negativos) resultado de la disociación de la solución.
podemos ver que estos dos casos el comportamiento de los iones definen si es soluble o no y
si es electrolito o no.
BIBLIOGRAFÍA