Nombre de la RELACION COSTO VOLUMEN UTILIDAD

Actividad:

Objetivo: El estudiante debe aprender, en esta unidad que se enfrenta a una de las
herramientas más importantes para la toma de decisiones; el análisis de Costo-
Volumen-Utilidad es el examen sistemático de las relaciones entre los precios de
venta, ventas, volumen de producción, costos, gastos, y utilidades. Este análisis
proporciona información muy útil para la planeación de la administración de una
empresa. El análisis puede ser usado en el establecimiento de precios de venta, en la
selección de mezcla de productos a vender, en la decisión para escoger estrategias de
mercado, y en el análisis de los efectos en las utilidades por cambios en costos. En el
medio ambiente actual de los negocios, la administración de un negocio debe actuar
y tomar decisiones de una manera rápida y precisa. Como resultado, la importancia
del análisis de Costo-Volumen-Utilidad se sigue incrementando conforme para el
tiempo.

Instrucciones: Leer los archivos de la unidad adicionado a un nivel investigativo

Forma de Archivo
entrega:
 ACTIVIDAD
1. Responda en forma adecuada los conceptos solicitados

¿QUE ES PUNTO DE EQUILIBRIO?

Métodos para calcular el punto de equilibrio

Explique en su propia palabra el método de la contribución maginal

¿Que es MARGEN DE SEGURIDAD (MS)?

Explique en su propia palabra punto de equilibrio en la mezcla de productos.

Explique los supuestos del análisis costo – volumen – utilidad.

¿Porqué se considera importante desde el punto de vista administrativo el análisis

de la relación costo – volumen – utilidad?

¿Cuáles son los supuestos básicos en que se apoya el análisis del punto de
equilibrio?, ¿Cuál cree que es el supuesto más importante y porqué?

2. Calcular

1. Se tiene la siguiente información. Determine punto de equilibrio en pesos y en

unidades realizar prueba en estado de resultados.

Precio de venta por unidad $80

Costos variables por unidad $30
Costos fijos totales $40.000
Comprobación del punto de equilibrio.
CIA Z LTDA
Estado de resultados
($)
Ventas
Menos:
Costos variables
= Contribución marginal
Menos:
Costos fijos totales
= Utilidad operacional

3.CAMBIOS EN LAS VARIABLES

La Compañía Zz LTDA., fabrica un solo artículo y desea conocer el punto en el cual su

nivel de ventas es igual a sus costos totales para el próximo mes. La información
presupuestada para dicho mes es la siguiente:

Ventas totales $13.500.000

Costos variables por unidad $7.500.000
Costos fijos totales 4.900.000
Producción y ventas en unidades
Proyectadas………………… 1.500
Reducir a unitario lo que considere necesario

1. Se pide:

a. Determinar el punto de equilibrio en término de unidades e ingresos.

b. Elaborar la gráfica de punto de equilibrio.

2. Modifique la información del ejercicio anterior con un incremento del 20% en el

precio de venta por unidad solamente y determine:
a. El nuevo punto de equilibrio en término de unidades e ingresos.

b. Explique el porqué del comportamiento del nuevo punto de equilibrio.

3. Modifique la información del ejercicio del numeral 2), con una disminución del
20% en el precio de venta solamente y determine:

a. El nuevo punto de equilibrio en término de unidades e ingresos.

b. Explique el porqué del comportamiento del nuevo punto de equilibrio.

4. Modifique la información del ejercicio del numeral 2), con un incremento del 10%
en el costo variable por unidad solamente y determine:

a. El nuevo punto de equilibrio en término de unidades e ingresos.

b. Explique el porqué del comportamiento del nuevo punto de equilibrio.

5. Modifique la información del ejercicio del numeral 2), con una disminución del
10% en el costo variable por unidad solamente y determine:

a. El nuevo punto de equilibrio en término de unidades e ingresos.

b. Explique el porqué del comportamiento del nuevo punto de equilibrio.

6. Modifique la información del ejercicio del numeral 2), con un incremento del 8%
en los costos fijos totales solamente y determine:

a. El nuevo punto de equilibrio en término de unidades e ingresos.

b. Explique el porqué del comportamiento del nuevo punto de equilibrio.

4. compañía ZETA S.A. donde su punto de equilibrio se determinó en 2.000 unidades, de

acuerdo con un precio de venta por unidad de $70, con unos costos variables de $30 y
unos costos fijos totales de $80.000.

SOBRE EL EJERCICIO QUE SE EXPRESO CAMBIAR LAS

VARIABLES SOLICITADAS Y TRANSCRIBIR LOS DATOS EN
CADA TABLA QUE SE LES ADJUNTA PARA EL EFECTO.
En cada punto el ejerció original se conserva. Y se
cambia la variable solicitada cada vez
CAMBIOS EN EL PRECIO DE VENTA (PV)

Cuando se incrementa el precio de venta por unidad, se requerirán menos unidades para
lograr el punto de equilibrio y por el contrario, cuando se disminuye el precio de venta por
unidad, se requerirán más unidades para lograr el punto de equilibrio.

Considerar INCREMENTO DEL 20% EN EL PRECIO DE VENTA

Concepto Base Increment Variación
o Cantidad (%)
en PV
Precio de venta (PV)
Costos variables (CV)
Contribución marginal (CM)
Costos fijos (CF)
Punto de equilibrio en
términos de:
1. Unidades:
X = CF / CM
Número de unidades
2. Ingresos:
X = CF / %CM
Cantidad de ingresos ($)

Considere INCREMENTO DEL 30% EN EL COSTO VARIABLE

Concepto Base Incremento Variación
en CV Cantidad (%)
Precio de venta (PV)
Costos variables (CV)
Contribución marginal (CM)
Costos fijos (CF)
Punto de equilibrio en
términos de:
1. Unidades:
X = CF / CM
Número de unidades
2. Ingresos:
X = CF / %CM
Cantidad de ingresos ($)

INCREMENTO DEL 20% EN LOS COSTOS FIJOS TOTALES

Concepto Base Incremen Variación
to Cantida (%)
en CF d
Precio de venta (PV)
Costos variables (CV)
Contribución marginal (CM)
Costos fijos (CF)
Punto de equilibrio en
términos de:
1. Unidades:
X = CF / CM
Número de unidades
2. Ingresos:
X = CF / %CM
Cantidad de ingresos ($)
Número de unidades 2.000 1.600 (400) (20,0)
2. Ingresos:
X = CF / %CM
Cantidad de ingresos ($)

5. MEZCLA DE PRODUCTOS
Cuando una empresa vende más de un producto, el análisis costo – volumen – utilidad se
lleva a cabo utilizando una razón promedio de contribución marginal ponderada, para una
mezcla de ventas determinada o una contribución marginal por unidad.

La Compañía ZETA LTDA., trabaja tres (3) diferentes productos, A, B, y C, y reporta la

información para el mes siguiente.
VENTAS.
Precio Ingresos Porcentaje de mezcla
Produc Unidades de por En unidades En ingresos
to venta ventas
A 5.000 $10 $50.000
B 8.000 5 40.000
C 7.000 8 56.000
Total 20.000 146.000

COSTOS VARIABLES
Producto (*)
A $4
B 3
C 5
(*) = Costo variable por unidad.

Realizar :CONTRIBUCION MARGINAL

Ingresos Costos Contribución marginal
Product por variables Pesos %
o ventas
A
B
C
Total

El total de costos fijos del período es de $77.000.

Criterios de evaluación: Esta rúbrica se desarrolla para la valoración de las

actividades del curso, de acuerdo a los criterios definidos:

Excelente (valoración 50): Cumple a cabalidad con todos los aspectos

requeridos en el criterio.
Bueno (valoración 40 a 49): Cumple con aproximación a la totalidad de los
aspectos requeridos en el criterio.
Aceptable (valoración 30 a 39): Cumple medianamente con de los aspectos
requeridos en el criterio.
Deficiente (valoración 20 a 29): no llega a cumplir medianamente con los
aspectos requeridos en el criterio.
Malo (valoración 10 a 19): no llega a cumplir medianamente con los aspectos
requeridos en el criterio.
Inaceptable (valoración 00 a 09): No cumple en nada con los aspectos
definidos para el criterio.

La calificación máximo posible de obtener corresponde a 50, lo cual a su vez

equivale a la nota de cinco punto cero (5.0). Recuérdese que se está evaluando
en la escala de 00 a 50 la nota de aprobación es 30
Rubrica Evaluativa de la Actividad

Categoría Excelente Bueno Aceptable Deficiente Malo Inaceptable

Nota 50 Nota 40 a 49 Nota 30 a 39 Nota 20 a 29 Nota 10 a 19 Nota 00 a 09
Redacción Expresa ideas Expresa ideas Expresa ideas Expresa sus ideas Existe un vago No logra expresar
claras con claras, con mínima confusas, con con débil estructura intento por ideas
estructura estructura mínima estructura gramatical y expresar las ideas.
gramatical gramatical, manejo gramatical y poca deficiente manejo de
coherente, adecuado de los amplitud de vocabulario.
Máximo Valor
adecuado uso de términos y poca vocabulario.
10 los términos y amplitud de
vocabulario vocabulario.
enriquecido.
Análisis Identifica todos los Identifica los Identifica algunos Hace esfuerzos Para Intenta identificar Omite los
elementos que elementos que de los elementos identificar los los elementos que elementos que
estructuran un estructuran un que estructuran un elementos que estructuran un estructuran un
texto, establece la texto, establece su texto y organiza estructuran un texto texto y organiza texto y no logra
relación entre sí, correlación y las ideas. y organiza las ideas. las ideas. organizar las ideas
organiza las ideas organiza las ideas.
Máximo Valor
en forma
10 jerárquica y
encuentra su
aplicación al
contexto.
Apropiación Identifica todos los Identifica los Identifica algunos Hace esfuerzos Para Intenta identificar Omite los
conceptual elementos que elementos que de los elementos identificar los los elementos que elementos que
estructuran un estructuran un que estructuran un elementos que estructuran un estructuran un
texto, establece la texto, establece su texto y organiza estructuran un texto texto y organiza texto y no logra
relación entre sí, correlación y las ideas. y organiza las ideas. las ideas. organizar las ideas
organiza las ideas organiza las ideas.
Máximo Valor
en forma
10 jerárquica y
encuentra su
aplicación al
contexto.
Investigación Identifica una Identifica una Expresa de manera No Identifica una No Identifica una No Identifica una
parte investigativa parte investigativa simple una parte investigativa al parte investigativa parte investigativa
 al responder cada al responder cada investigación al responder cada al responder cada al responder cada
pregunta calificable pregunta calificable responder cada pregunta calificable pregunta ni pregunta ni
Máximo Valor y fundamenta lo y fundamenta de pregunta calificable y si fundamenta lo consulto como consulto como
que expresamente manera asertiva lo y fundamenta lo que expresamente investigación, lo investigación, lo
5
se consultó como que expresamente que expresamente se consultó como que expresamente que expresamente
investigación se consultó como se consultó como investigación se solicito se solicito
investigación investigación
Ejercicio Identifica todos los Identifica todos los Identifica algunos Identifica muy pocos Intenta identificar Omite los
Argumentación elementos que elementos que los elementos que de los elementos los elementos que elementos que
estructuran el estructuran el estructuran el que estructuran el estructuran el estructuran el
ejercicio taller, ejercicio taller, de ejercicio taller, ejercicio taller, ejercicio practico ejercicio practico
establece la manera simple establece la establece la relación
relación entre sí, establece la relación entre sí, entre sí, organiza las
organiza las ideas relación entre sí, organiza las ideas ideas en forma
Máximo Valor
en forma organiza las ideas en forma jerárquica las cifras
10 jerárquica las en forma jerárquica las son coincidentes con
cifras son jerárquica las cifras son el cuadre de datos
coincidentes con el cifras son coincidentes con el
cuadre de datos coincidentes con el cuadre de datos
cuadre de datos
Bibliografía Presenta sus Presenta sus Presenta sus Presenta sus Presenta sus Presenta sus
trabajos trabajos trabajos trabajos soportados trabajos trabajos sin
soportados en las soportados en las soportados en las en las fuentes soportados en soporte en fuentes
Máximo Valor
fuentes fuentes fuentes bibliográficas fuentes bibliográficas.
5 bibliográficas bibliográficas bibliográficas incompletas. bibliográficas sin
recomendadas y recomendadas y recomendadas. normas apa.
acude a tres (3) o acude a dos (2)
más fuentes fuentes
bibliográficas bibliográficas que
confiables que contribuyen al
contribuyen al desarrollo del
desarrollo del tema.
tema.

Observaciones:
 Hacer la actividad fuera de la fecha establecida se califica con cero (00)
 Entregar la actividad por un medio diferente a la plataforma de Escolme Virtual se califica con cero (00)
 Cualquier copia de internet o de libro parcial o total y no referenciada correctamente se evaluará como cero
(00) y acarreará las sanciones establecidas en el Reglamento Académico Estudiantil
 La sumatoria de todos los máximos valores de los criterios debe dar 50.