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Alteraciones Del Desarrollo en La Adolescencia
Alteraciones Del Desarrollo en La Adolescencia
Alteración
Cambio de las características, la esencia o la forma de una cosa.
Perturbación o trastorno del estado normal de una cosa.
Como adolescente, pasas por muchos cambios físicos, mentales, emocionales y sociales.
Existen algunos fonemas que presentan mayor número de problemas, y que al mismo
tiempo coinciden con ser los últimos en adquirirse evolutivamente, estos fonemas son: l, r, s,
z, ch
CRITERIOS
A. Incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y propios
de la edad e idioma del sujeto (p. ej., errores de la producción, utilización,
representación u organización de los sonidos tales como sustituciones de un sonido
por otro (utilización del sonido /t/ en lugar de /k/ u omisiones de sonidos tales como
consonantes finales).
B. Las deficiencias de la producción de los sonidos del habla interfieren el rendimiento
académico o laboral, o la comunicación social.
C. Si hay un retraso mental, un déficit sensorial o motor del habla, o una privación
ambiental, las deficiencias del habla exceden de las habitualmente asociadas a estos
problemas.
Otros trastornos
Trastorno de movimientos estereotipados
No existe un patrón de inicio. El curso suele presentar mayor virulencia en la adolescencia y
a partir de ese momento suelen disminuir gradualmente, aunque en sujetos con Retraso
Mental pueden durar años.
A. Comportamiento motor repetitivo, que parece impulsivo, y no funcional (p. ej., sacudir o
agitar las manos, balancear el cuerpo, dar cabezazos, mordisquear objetos, automorderse,
pinchar la piel o los orificios corporales, golpear el propio cuerpo).
1. malestar excesivo recurrente cuando ocurre o se anticipa una separación respecto del
hogar o de las principales figuras vinculadas
2. preocupación excesiva y persistente por la posible pérdida de las principales figuras
vinculadas o a que éstas sufran un posible daño
3. preocupación excesiva y persistente por la posibilidad de que un acontecimiento adverso
dé lugar a la separación de una figura vinculada importante (p. ej., extraviarse o ser
secuestrado)
4. resistencia o negativa persistente a ir a la escuela o a cualquier otro sitio por miedo a la
separación
5. resistencia o miedo persistente o excesivo a estar en casa solo o sin las principales
figuras vinculadas, o sin adultos significativos en otros lugares
6. negativa o resistencia persistente a ir a dormir sin tener cerca una figura vinculada
importante o a ir a dormir fuera de casa
7. pesadillas repetidas con temática de separación
8. quejas repetidas de síntomas físicos (como cefaleas, dolores abdominales, náuseas o
vómitos) cuando ocurre o se anticipa la separación respecto de figuras importantes de
vinculación
TRASTORNOS DE TICS
Adolescentes con tics presentan con una frecuencia superior a la de la población sana de
trastornos de aprendizaje, alteraciones en el sueño, depresión, ansiedad y trastorno
oposicionista desafiante. (Es un patrón de comportamiento desobediente, hostil y desafiante
hacia figuras de autoridad.)
Estos trastornos se caracterizan por tics vocales y/o motores. Se han incluido
Según el tipo y la intensidad con la que se presenten, pueden conllevar un impacto y una
serie de dificultades, tanto en la vida familiar, como en la académica y social del niño. En los
casos más graves se puede llegar a producir un rechazo por parte de compañeros y
profesores.
La causa de este trastorno puede ser física o mental (psicológica). Puede ser una forma leve
del síndrome de Tourette.
A. Tics motores y/o vocales simples o múltiples (esto es, vocalizaciones o movimientos
súbitos, rápidos, recurrentes, no rítmicos y estereotipados). Estos movimientos o ruidos son
involuntarios (sin proponérselo).
B. Los tics aparecen varias veces al día, casi cada día durante por lo menos 4 semanas,
pero no más de 12 meses consecutivos.
E. La alteración no se debe a los efectos fisiológicos directos de una sustancia (p. ej.,
estimulantes) ni a una enfermedad médica (p. ej., enfermedad de Huntington o encefalitis
postvírica).
Parpadeo excesivo
Gestos faciales
Los tics pueden continuar durante todas las etapas del sueño y pueden empeorar con:
Excitación
Fatiga
Calor
Estrés
B. Los tics aparecen varias veces al día casi cada día o intermitentemente a lo largo de un
período de más de 1 año, y durante este tiempo nunca hay un período libre de tics superior a
3 meses consecutivos.
E. El trastorno no se debe a los efectos fisiológicos directos de una sustancia (p. ej.,
estimulantes) ni a una enfermedad médica (p. ej., enfermedad de Huntington o encefalitis
posvírica).
Presentan la máxima severidad de los tics durante los primeros años de adolescencia y van
mejorando al avanzar hacia la fase más tardía de la adolescencia o al comienzo de la edad
adulta.
El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos
repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. El
trastorno lleva el nombre del doctor Georges Gilles de la Tourette, neurólogo pionero francés
quien en 1885 diagnosticó la enfermedad en una noble francesa de 86 años.
B. Los tics aparecen varias veces al día (habitualmente en oleadas) casi cada día o
intermitentemente a lo largo de un período de más de 1 año, y durante este tiempo nunca
hay un período libre de tics superior a más de 3 meses consecutivos.
FOBIA SOCIAL.
Es un miedo persistente e irracional ante situaciones que puedan involucrar el escrutinio y
juzgamiento por parte de los demás, como en fiestas u otros eventos sociales.
Las personas que padecen fobia social están en alto riesgo de caer en la
drogodependencia y el alcoholismo, dado que pueden llegar a confiar en la bebida y las
drogas para relajarse en situaciones sociales.
Las personas con fobia social se tornan muy ansiosas y tímidas en situaciones sociales
diarias. Tienen un miedo intenso, persistente y crónico de ser vigiladas y juzgadas por otros,
y de hacer cosas que las hagan sentirse avergonzadas. Ellas pueden preocuparse durante
días o semanas antes de una situación a la que le temen. Este miedo puede volverse tan
intenso que interfiere con el trabajo, el colegio y otras actividades ordinarias, y puede
dificultar el hecho de conseguir y conservar amigos.
La fobia social puede estar limitada a una situación (como hablar con personas, comer o
beber o escribir en un tablero delante de otros) o puede ser tan amplia que la persona
experimenta ansiedad alrededor de casi cualquier persona distinta a los miembros de la
familia.
Ruborizarse
Náuseas
Sudoración profusa
Temblores
El trastorno de ansiedad social es diferente de la timidez. Las personas tímidas son capaces
de participar en situaciones sociales. El trastorno de ansiedad social afecta la capacidad
para desempeñarse en el trabajo y en las relaciones interpersonales.
Algunos de los miedos más comunes de las personas que padecen este trastorno incluyen:
Hablar en público
Trastorno disocial
ANOREXIA NERVIOSA:
El tipo compulsivo, o purgativo: las personas no logran controlar lo que comen, entonces
ingieren grandes cantidades de comida de una vez y lo eliminan mediante vómitos auto
inducidos, el abuso de laxantes o diuréticos.En muchos casos, la joven comienza una dieta y
realiza ejercicio, para bajar de peso, lo cual le genera satisfacción y bienestar y pasa
inadvertido en la familia. La enfermedad se hace evidente cuando la negativa a comer es
muy marcada y la delgadez es extrema, o cuando se interrumpe el ciclo menstrual.
En todas las personas con anorexia está presente un miedo intenso a engordar y convertirse
en obesos, se consideran gordas a pesar de estar muy delgadas.
Estas personas son muy hábiles para disimular su delgadez, suelen usar mucha ropa
amplia y superpuesta. Son reservadas, mantienen secretos sus rituales alimentarios, niegan
sus síntomas y se resisten al tratamiento.
Cabe destacar que se calcula que alrededor 5% de las mujeres jóvenes, si bien no cumplen
con todos los criterios para recibir el diagnóstico, manifiestan algunos síntomas de anorexia
nerviosa.
Puede producir:
Aparición de lanugo (pelo delgado en la cara), edemas, piel seca, áspera y fría.
-Crisis epilépticas.
-Fatiga, debilidad.
-Osteoporosis.
BULIMIA NERVIOSA
2 clases:
• No purgativo: la persona recurre a otras conductas inapropiadas para evitar subir de peso,
como el ayuno, el exceso de ejercicio, pero no a la purga.
La bulimia nerviosa es un trastorno más frecuente que la anorexia y, al igual que ésta, se da
más en mujeres que hombres.
Su inicio suele ser más tardío en la adolescencia, puede ocurrir incluso al inicio de la
madurez.
MANIFESTACIONES CLÍNICAS
La bulimia nerviosa se suele presentar en mujeres con un peso normal. Son personas que
presentan una gran preocupación por el peso y por su figura corporal y tienen un intenso
temor a engordar.
• Muestran una marcada obsesión por la comida, hablan de dietas y del aporte calórico de
los alimentos.
• Evitan comer en compañía de otros, y procuran comer poco y evitar alimentos ricos en
carbohidratos y grasas.
Cuando están solas, estas personas se dan atracones, con todos los alimentos “prohibidos”
en los regímenes. Durante estos episodios, comen muy rápido, en poco tiempo (por ejemplo
en un período de dos horas), volúmenes muy superiores a los que la mayoría de las
personas comerían en ese mismo lapso de tiempo. Sienten que han perdido el control sobre
lo que comen, que no pueden parar ni controlar ni el tipo ni la cantidad de comida que
ingieren.
Comen de preferencia alimentos dulces, altos en calorías, a veces incluso sin importar el
sabor, y muchas veces sin masticar. Hacen desaparecer grandes cantidades de comida, o
dinero, con el que compran alimentos fuera de su casa.
DEPRESIÓN
Principalmente 2
Alteraciones emocionales:
• Ansiedad.
• Tristeza.
• Irritabilidad.
• Desinterés.
• Indecisión.
Alteraciones somáticas:
• Trastorno del sueño: dificultad para dormir, especialmente despertar precoz y múltiples
despertares en la noche; o bien aumento del sueño.
• Cambio de peso.
• Disminución de la libido.
• Muchos pacientes observan las variaciones diurnas de sus síntomas, que tienen mayor
intensidad por la mañana y se reducen considerablemente en el transcurso del día.
Alteración de la conducta:
• Llanto.
• Agitación/lentificación.
• Mutismo.
El bajo rendimiento académico, el abuso de sustancias, las conductas antisociales, los
problemas de conducta pueden ser síntomas de depresión en adolescentes.
Es importante destacar que los síntomas causan un observable sufrimiento, deterioro social,
ocupacional o de otras áreas importantes.