Serie de lecciones Daniel 4

IMPORTANTE: Estas lecciones incluyen cinco archivos por separado denominado Líneas del
Tiempo que ayudan a ubicar cronológicamente al maestro y al alumno. Se envian por separado.

El orgullo de Nabucodonosor

Pasaje bíblico: Daniel 4.

Enseñanzas de esta lección:

Una persona orgullosa es aquella que se sobreestima a sí misma.

El orgullo del rey Nabucodonosor le cuesta siete años de locura (una

enfermedad mental que hace que piense y se comporte como un
animal), hasta que reconoce que es Dios quien domina los tiempos y
acontecimientos, y que otorga poder a quien El quiere.

La Biblia abunda en ejemplos de personas que dejaron que su orgullo los

dominara (Esaú, Satanás, Faraón, Saulo y muchos fariseos).

El orgullo es un pecado que Dios aborrece (‘Dios resiste a los soberbios y

da gracia a los humildes’ 1° Pe 5:5).

Fue el orgullo lo que llevó a Satanás de ser un ángel especial de Dios a

un enemigo que busca alejarnos del Señor.

El orgullo arruina nuestra relación con Dios y puede tener consecuencias

en nuestra vida diaria. Tal vez el peor tipo de orgullo es el que nos lleva
a creer que podemos nosotros mismos solucionar el problema del
pecado: ¡cuidado!, no hay ninguna buena acción que podamos hacer
que nos gane la salvación y el cielo.

Sólo por Jesús, quien debió pagar un alto precio, podemos tener vida
eterna.
Rechazar los pensamientos orgullosos y reconocer la obra de Dios en
nuestras vidas es una manera de honrar a Dios. Cuando oremos,
recordemos alabarle por quien El es y agradecerle por las bendiciones
que de El recibimos.
Pese a las advertencias de Daniel para que se arrepienta,
Nabucodonosor persiste en su actitud pecaminosa.

Al cabo de un año, el sueño se vuelve realidad. De vivir como rey, pasa a

vivir como animal.

Pasados los siete años, el rey “alzó sus ojos al cielo, y su razón le fue
devuelta; y bendijo al Altísimo, y alabó y glorificó al que vive para
siempre, cuyo dominio es sempiterno, y su reino por todas las edades.

Y continúa diciendo: “alabo, engrandezco y glorifico al Rey del cielo,

porque todas sus obras son verdaderas, y sus caminos justos; y él puede
humillar a los que andan con soberbia.”

¡Vaya lección aprendida por Nabucodonosor! El rey de un imperio,

adorador de muchos dioses falsos, pronuncia estas palabras de alabanza
al único Dios vivo y verdadero.

Versículos sugeridos para memorizar:

Proverbios 3:7 “No seas sabio en tu propia opinión (…)”.

Salmo 51:17 “Para ti, la mejor ofrenda es la humildad. Tú, mi Dios, no

desprecias a quien con sinceridad se humilla y se arrepiente”. Lenguaje
Actual.

Contexto: tanto David como Salomón saben que Dios rechaza al hombre
orgulloso pero que siempre está dispuesto a recibir a quien se acerca a
Él con humildad.

Aplicación: hay veces que Dios permite que sucedan inconvenientes a

ciertas personas orgullosas para que puedan reflexionar y arrepentirse;
así entonces, Dios actúa perdonando y ofreciendo su bendición.

Respuestas a los ejercicios:

2; 1; 2; 2; 3

Diccionario:

Orgullo: es el pecado que consiste en estimarse a uno mismo más de lo

debido.
Honrar: significa respetar, engrandecer, dar honor, buen nombre.

Bendición: es toda clase de bien que proviene del Señor.

Glorificar: dar gloria, es decir, reconocer su grandeza, majestad, buen

nombre, esplendor.

El orgullo de Nabucodonosor
Daniel 4

El orgullo es un pecado y consiste en estimarte más de lo que debes. Puede destruir tu

amistad con Dios y aún traerte problemas en tu vida

Piensa y describe alguna actitud orgullosa que hayas tenido:

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¿Cuá les de estas frases estaban incluidas en el mensaje que el rey Nabucodonosor dio
a su pueblo?

 ¡Qué grandes son las señ ales de Dios y sus milagros!

 ¡Alá benme a mí, que he creado un reino tan grande como Babilonia!
 El reino de Dios durará por siempre
 El poder de Dios continuará de generació n en generació n

¿En qué consistía el sueñ o del rey en la historia que vimos hoy?
1. Una estatua de oro, plata, bronce, hierro y barro es derribada por una piedra
2. Un gran á rbol hermoso es mandado a cortar por un á ngel
3. Una fiesta es preparada en honor del rey Nabucodonosor

¿Qué dice Proverbios 3:7?

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¿Qué significaba el sueñ o?

1. El á rbol representaba al rey Nabucodonosor, que sufriría una enfermedad

mental y viviría como un animal durante siete añ os
2. El á rbol representaba a Daniel, que sería castigado por Dios por no obedecerle
 3. El á rbol representaba el reino de Nabucodonosor, que sería aniquilado por sus
enemigos

¿Cuá ndo le sería devuelto el reino a Nabucodonosor?

1. Cuando Daniel orara a Dios para pedir que sanara a Nabucodonosor
2. Cuando admitiera que Dios es quien gobierna y domina todo

Tiempo después de que Daniel interpretara su sueñ o, ¿mostró Nabucodonosor una

actitud humilde?

1. Sí, pues honró a Dios en todo momento, agradeciéndole por el reino que le
había permitido construir
2. No, sino que se mostró orgulloso de su grandeza por haber sido capaz de
construir la gran ciudad de Babilonia y su propio palacio

¿Qué le pasó al rey Nabucodonosor por causa de su orgullo?

1. Nada

2. Sus amigos lo felicitaron por el reino que logró construir

3. Vivió y pensó como un animal por siete añ os, hasta admitir que Dios es quien
domina todo

El Señor Jesús dijo: “aprended de mí, que soy manso y humilde de

corazón” (Mateo 11:29). Lo que significa que imitándolo debemos estar
siempre dispuestos a depender de la voluntad de Dios y reconocerla.

Una actitud orgullosa es creer que podemos solucionar el problema del pecado
nosotros mismos con nuestras buenas acciones. Sólo Jesús es quien nos puede
salvar del castigo eterno del pecado, porque él pagó por cada uno de nuestras
faltas en la cruz.
Recomendaciones para el uso del material

 Dado el tipo de ejercicios, se recomienda este material para edades entre 9 y 12 años.
Pero queda a criterio del maestro adaptarlo a las características y necesidades de su
grupo.

 Se recomienda que el maestro lea el capítulo de Daniel correspondiente y narre la historia

en clase, haciendo énfasis en las ideas que se presentan en ‘Enseñanzas de esta lección’. El
uso de imágenes siempre resulta un buen complemento para captar la atención de los
alumnos.

 Ubicar históricamente los eventos que se narran (usando, por ejemplo, las líneas del
tiempo), ayuda a que los alumnos puedan ir ubicando a los personajes e historias de la
Biblia cronológicamente y sepan que sucedieron realmente.

 Uso de las líneas del tiempo: se puede pegar cada una de las tres hojas de la ‘Línea del
tiempo general’ en cartones separados y unirlos con dos hilos o cintas (uno en cada
extremo), obteniendo así un tríptico. Puede realizar un corte en la parte inferior (como
indica la tijera) y con ayuda de un gancho mariposa colocar una flecha que se pueda ir
desplazando para indicar en qué momento de la historia se ubica la lección.

 Es bueno que en cada clase se memorice un versículo que enfatice la enseñanza. Puede
usar alguno de los que se sugieren, explicando su contexto y aplicación.

 En cada lección se remarcan un conjunto de palabras y se da su definición. Es bueno que el

maestro las explique y, si lo desea, puede armar un mural en donde se vayan escribiendo
(si la definición resulta muy larga, resúmala).

 Hemos usado la versión Reina Valera 1960 para las citas bíblicas y Lenguaje Actual para
algunos versículos para memorizar.