Interacciones sociales de los jóvenes

universitarios sobre noticias políticas en la red

Social Twitter

Beltrán Narváez Daniel

Sánchez Sánchez Jeinny Paola

Zapata Pérez Valentina

Institución Universitaria Politécnico

Grancolombiano

Investigación de la Comunicación

Bogotá D.C.
 Marzo 16 de 2020

Contenido

1. Pregunta Problema………………………………………………………………3

2. Objetivo General…………………………………………………………………3

3. Objetivos Específicos……………………………………………………………3

4. Justificación…………………………………………………………………...…3

5. Elementos metodológicos de investigación……………………………………...5

5.1. Fuentes Indexadas………………………………………………………5

5.2. Fuentes Periodísticas……………………………………………………6

5.3. Fuente Documental……………………………………………………7

5.4. Fuentes Institucionales……………………………………………….7

5.5. Fuente Testimonial: Personaje…………………………………………8

5.6. Bibliografía…………………………………………………………….9
 1. Pregunta problema:

Establecer cómo y por qué se producen las interacciones sociales en la red social

"Twitter", frente a la difusión de noticias políticas, de los jóvenes estudiantes del

Politécnico Grancolombiano entre los 16 y 20 años de Bogotá, en el primer semestre de

2020.

2. Objetivo General:

1. Establecer cómo y por qué las interacciones sociales afectan los

imaginarios políticos de jóvenes en Colombia. Esa es una región amplia de la

realidad que alberga su pregunta problema de investigación.

3. Objetivos Específicos:

● Aplicar encuestas de forma electrónica a través del correo institucional

con preguntas concretas sobre la interacción de los encuestados con ciertas

noticias políticas seleccionadas a través de Twitter, a los estudiantes del

Politécnico Grancolombiano.
 ● Verificar la influencia, importancia y veracidad que tiene la red social

Twitter como difusora de información en cuanto a noticias políticas del país en

los jóvenes estudiantes del Politécnico Grancolombiano.

4. Justificación:

Desde tiempos remotos ha habido un sin número de interacciones entre los

individuos de una sociedad, en donde se puede analizar la forma en que los integrantes

de una comunidad de comunican entre sí y establecen normas de convivencia, identidad,

entre otras. Por otra parte, la forma en que los individuos se comunican impacta

directamente en la forma de relacionarse, por lo que sí cambia la manera de

comunicarse, es inevitable que las relaciones o interacciones cambien de igual manera.

Actualmente, estas interacciones se dan en gran medida en la web, en especial

en las redes sociales en donde las personas se comunican y establecen vínculos de

opinión determinadas. La difusión de noticias e información en las redes sociales se da

de forma masiva, así mismo, las interacciones entre los individuos en dónde se destacan

las opiniones y choques de ideologías.

Asimismo, las interacciones sociales en las redes sociales son en mayor o menor

medida un indicador del ambiente político que se vive en determinado lugar. Por

ejemplo, Twitter, una de las mayores redes sociales, es una de las más usadas por

políticos y ciudadanos para interactuar. Pérez y Zugasti (2015) afirman que el relieve

de Twitter como instrumento para la comunicación política ha hecho que se convierta

en un objeto de atención creciente por parte de la investigación académica del ámbito de

la comunicación. (Pérez & Zugasti, 2015)

 Por esta razón decidimos centrar nuestra atención en las interacciones en

noticias políticas en esta red social de nuestro grupo de estudio: los jóvenes estudiantes

del Politécnico Grancolombiano entre los 16 y 20 años de Bogotá, en el primer semestre

de 2020. Sabemos que esta franja de edad está empezando a formar su identidad política

y a decidir políticamente y en consecuencia consideramos importante su estudio.

Según el autor Javier Serrano-Puche "la tecnología digital ha traído consigo una

ampliación de los espacios para el desarrollo de la sociabilidad humana, permitiendo así

nuevas vías de comunicación e interacción social". Señalando así que actualmente las

redes sociales brindan un contexto de temas comunes construyendo interacciones

mediáticas y sociales. (Serrano-Puche, 2013)

Cómo mencionamos anteriormente la red social Twitter es de las mayores

utilizadas en el ámbito digital por tal la popularización de temas políticos y sociales

generan simultáneamente interconexiones notables con diferentes tipos de

informaciones mediáticas.

Con esto, iniciaremos una investigación para determinar la interacción que

contiene Twitter, por medio de información digital como el usuario construye un campo

social a través de diferentes contactos sin presencia física y además el grado de

influencia que contiene la comunicación e información digital dentro de los jóvenes.

5. Elementos metodológicos de investigación

5.1. Fuentes Indexadas

Twitter y la comunicación política

 En este artículo de la revista “El profesional de la información”, se presenta un

panorama general de la investigación de Twitter en comunicación política y analiza las

principales tendencias teóricas. Para ello, se rastrea el desarrollo de los trabajos

científicos sobre Twitter, iniciados tras su aparición en 2006, y considera tres áreas

principales: la primera, la investigación centrada en el uso que los emisores y receptores

(políticos, partidos, medios y ciudadanos) realizan de la plataforma; la segunda, en el

debate político en Twitter y sus efectos; la tercera, en la campaña electoral, las

innovaciones de estrategia y uso que se experimentan y catalizan durante estos períodos

de contienda electoral. Por último, se plantean unas consideraciones finales que ponen

de relieve espacios para ahondar en el desarrollo académico de Twitter y la

comunicación política. (Campos-Domínguez, 2017)

Redes sociales, participación e interacción social

Este artículo de la revista “Trabajo Social” de la Universidad Nacional de

Colombia, propone una reflexión sobre el concepto de red social en tres dimensiones:

como proceso vincular intersubjetivo, como prácticas de colaboración y apoyo a quienes

hacen gestión social, y como entrelazamiento de los significados que interpretan y

explican la cotidianidad de individuos, grupos y organizaciones.

Así mismo, presenta la dimensión política de las redes sociales en el marco de la

democracia participativa a partir de la cual el trabajo social esclarece y sustenta la

noción de red como marco interpretativo de algunas metodologías de intervención

social. (Perilla Lozano & Zapata Cadavid, 2009)

Uso de las redes sociales digitales entre los jóvenes universitarios en México.

Hacia la construcción de un estado de conocimiento.

 Este artículo de la “Revista de Comunicación”, constituye una revisión de los

estudios realizados en México, referentes al uso que les dan los jóvenes universitarios a

las redes sociales digitales. El interés central fue dibujar un escenario que permitiera

conocer el cómo se han desarrollado los estudios sobre el tema, con el propósito de

identificar resultados alcanzados, hasta el momento, así como mostrar diversas

perspectivas metodológicas, aportes relevantes y principales temáticas que se han

abordado en los últimos años. A través de este trabajo se pueden observar diversas

líneas de investigación para futuras investigaciones que nos permitan conocer de

manera más clara al joven estudiante contemporáneo que transita por la universidad.

(Domínguez Pozos & López Gonzáles, 2015)

5.2. Fuentes Periodísticas

La interacción social en la comunicación contemporánea- Federico Gobato

"El análisis de la información en cualquiera de sus enfoques, ofrece un fecundo

legado al investigador interesado en la comunicación digital; su vasto repertorio brinda

la experiencia contemporánea de indagar la interacción entre las computadoras digitales,

las redes que la interactúan, los teléfonos celulares y los múltiples funcionales

dispositivos móviles. En la realidad la comunicación digital y dónde la interacción

encuentran un nuevo horizonte de realización". (Gobato, 2013)

La revista Semana

Es un medio de comunicación que utiliza artículos de opinión, noticias e

informes dinámicos desarrollando una interacción social entre los jóvenes; esta revista

es conocida por su cobertura informativa en política siendo está la más destacada en

Colombia. Actualmente utiliza las ediciones online por medio de sus plataformas

digitales facilitando la interacción entre sus usuarios.

5.3. Fuentes documentales

Documental Tecnologías de la Información y Comunicación en el Medio

Digital

https://www.youtube.com/watch?v=kOgJPTCCF9E

“Los jóvenes del siglo XXI tienen una relación con el conocimiento y la información

diferente a las generaciones pasadas debido al surgimiento de las nuevas tecnologías de

la información”. Nuestra población de estudio, jóvenes entre 16 y 25 años, tienen un

nuevo modo de entender las relaciones y el conocimiento porque han crecido a la par de

las nuevas tecnologías que incluyen las redes sociales como Twitter. Y es en esta red en

la cual las interacciones frente a temas del ámbito política se han hecho más fuertes e

influyentes.

5.4. Fuentes institucionales

En este artículo de la revista Magis, perteneciente a la Pontificia Universidad

Javeriana, se estudian las investigaciones que en las últimas dos décadas han

reflexionado sobre los jóvenes en la cultura escolar, desde los campos sociocultural,

socioeducativo y sociodiscursivo. Dichos estudios permitieron un primer acercamiento a

las nociones de jóvenes, cultura escolar-universo cultural juvenil, comunicación y

subjetividad. Se profundiza en la reflexión sociodiscursiva para comprender tanto las

interacciones sociales de los jóvenes en el plano comunicativo y su relación con la

forma en que estos sujetos configuran su forma de ser y estar en la escuela, como la
manera en que esta institución ha afectado las subjetividades que allí se construyen.

(Gutiérrez Castro, 2015)

5.5. Fuente Testimonial: Personaje

Entrevista: Camilo Ballen

Profesional: Comunicación social y periodismo en el Politécnico

Grancolombiano

Maestría: Comunicación y educación de la universidad distrital y realizó su

tesis en el Modelo educativo 1 a 1 en Colombia.

"Te puedo dar mis impresiones basado en lo que veo no sé si eso se acerca a la

realidad o es simplemente un ejercicio de interiorización que uno mismo hace desde sus

propias ópticas y perspectivas, los jóvenes hoy en día se remiten a información oficial

utilizando esto como fuente de información primaria, sin embargo existe un

generalización de desconfianza, los jóvenes no confían en muchas de las instituciones y

por medio de la interacción en redes tratan de dar una respuesta a sus ideologías o

pensamientos".

"Los jóvenes buscan por medio de las interacciones sociales un elemento

probatorio que efectivamente lo que ven, escuchan y comparten es cierto y que la

respuesta que estén buscando sea viral para más confianza de la información".

"No buscan un contraste de la información, no hay verificación asumiendo

cualquier información como verdadera en el entorno de las redes sociales".

 "Recordemos que no todos los jóvenes se inclinan a temas políticos de fondo,

buscan es interactuar socialmente por medio de contexto de burla para entender la

noticia".

"Los jóvenes no están inmersos en las discusiones políticas, están dispuestos

más a compartir cualquier tipo de información de burla buscando transmitir en las

interacciones sociales un nivel de interés y dominio sobre el tema, pero realmente no los

veo muy metidos en las discusiones políticas de fondo interpretativas y funcionales que

generen composiciones políticas precisas de lo que creen o de lo que piensa y es lo que

se reflejan mucho en las interacciones sociales hoy en día".

Bibliografía

Oliva Marañon, C. (2012). Redes sociales y jóvenes: Una intimidad cuestionada

en internet. Aposta. Revista de Ciencias Sociales, 1-16.

Pérez, J., & Zugasti, R. (06 de 2015). Revistas Científicas. Obtenido de La

interacción política en Twitter: el caso de @ppopuloar y @ahotapodemos durante la

campaña para las Elecciones Europeas de 2014:

https://revistascientificas.us.es/index.php/Ambitos/article/view/

Serrano-Puche, J. (2013). Redes sociales y jóvenes: Una intimidad cuestionada

en internet. Historia y Comunicación Social, 353-364

Campos-Domínguez, E. (2017). Twitter y la comunicación política. El profesional

de la información, 785-793.

Perilla Lozano, L., & Zapata Cadavid, B. (2009). Redes sociales, participación e

interacción social. Trabajo Social (Universidad Nacional de Colombia), 147-158.

 Domínguez Pozos, F., & López Gonzáles, R. (2015). Uso de las redes sociales

digitales entre los jóvenes universitarios en México.Hacia la construcción de un estado

del concimiento. Revista de Comunicación, 48-69.

Gobato, F. (2013). La interacción social en la comunicación contemporánea. Revista

de ciencias sociales, segunda época, 49-69.

https://www.youtube.com/watch?v=kOgJPTCCF9E

Gutiérrez Castro, F. Á. (2015). Jóvenes, cultura escolar y comunicación. Magis, 97-

116.