Código : F14-PP-PR-01.

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DISEÑO DE SESIÓN DE Versión : 09
APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: E.P. Psicología

2. EXPERIENCIA CURRICULAR: Técnicas de la Entrevista y Observación Psicológica
3. SEMESTRE ACADÉMICO: 2018 - 0
4. CICLO/SECCIÓN: III/ B
5. SESIÓN: 01
6. FECHA: 16 de enero de 2018
7. DOCENTE: Dra. Patricia Díaz Gamarra

II) COMPETENCIA

Elabora reportes psicológicos de diferentes ámbitos de aplicación, a partir de la revisión de los

diversos modelos, estrategias y uso de técnicas de entrevista y observación como herramienta
dentro del proceso diagnóstico, demostrando criterios técnicos, científicos y éticos.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO

Revisión de la propuesta de la
Establece el rapport y el investigación formativa a Práctica: abordaje/ casuística
encuadre desarrollar en la experiencia Investigación: Estudio de Caso -
Anamnesis
curricular y de las normas
APA.
Propuesta del libro a utilizar
para el control de lectura.
Prueba de Entrada
Principios y normas
psicoéticas. Pautas para
establecer empatía y rapport
Anamnesis: Definición,
importancia, características.

IV) ACTITUDES

Criterio ético, científico y técnico

V) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES

 Escucha activa en la socialización del silabo y conoce los Equipo Multimedia 15m
lineamientos en el desarrollo de la experiencia curricular. Pizarra
Plumones 20m
 Escucha información sobre las normas APA y el libro de
comprensión lectora. 10m
 Describe sus expectativas sobre el desarrollo de experiencia
curricular a partir de una técnica grupal (discusión guiada) 15m
 Responden a las preguntas: ¿Qué entienden por rapport?
¿Qué es empatía? ¿Cuál es la diferencia entre rapport y
empatía?
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DISEÑO DE SESIÓN DE Versión : 09
APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
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MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO MATERIALES
TIEMPO

 Escucha activa en forma dialogada del tema de la sesión 50m

visualizando el PPT sobre fundamentos teóricos del rapport y Proyector
la empatía. Técnicas y estrategias para establecer rapport
principios éticos.
 Forman grupos de trabajo de 5 integrantes con la técnica del Separata caso 1 y 2
rompecabezas y leen l os caos de la separata. 50m
 Trabajan en equipo y desarrollan las practica: caso 1 y caso 2
(Ficha de evaluación). 30m
 Exponen sus conclusiones a través de una técnica
grupal (plenario) y se les refuerza las ideas fuerza Papelógrafos 60m
después de cada exposición de ser necesario.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
Se realiza la retroalimentación de la sesión desarrollada.¡….
20m

VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Establece el rapport y el encuadre Exponen los pasos para establecer
la empatía y las estrategias para el
establecimiento del rapport a partir
de la lectura de dos casos.
COMPORTAMIENTOS Rubrica de exposición
ACTITUDES
OBSERVABLES
Defiende su posición, expresando
Criterio ético sus argumentos de manera segura.

VII) BIBLIOGRAFIA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PAGINAS WEB
biblioteca

Yeschke charles (2006) Técnicas de la entrevista y el

347.051/Y53 interrogatorio 2da. E

070.35/G91 (s/a) (1999) La entrevista

070.35/O44 (s/a) (2006) La entrevista que es

080/G25 (s/s) (2006) La entrevista 1ra. E

151.2/N16/E1 (s/a) (1986) La entrevista psicológica 1ra. E