UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE INFORMÁTICA

INGENIERÍA DE SOFTWARE

Henry Valdez Polanco

11-4935

Seminario de Investigación

(Tarea 2)

Facilitador:

Martha Toribio, M.A.

 Tarea II
 Elabora un cuadro de tres columnas donde se presenten por escrito dos
definiciones de cada uno de los siguientes conceptos. Desarrolla la
definición.

• Método
• Técnica
• Investigación
• Metodología

Término Definición 1 Definición 2

Método Es el procedimiento utilizado para llegar a Se refiere al medio utilizado para

un fin. Su significado original señala el llegar a un fin. Su significado
camino que conduce a un lugar. original señala el camino que
conduce a un lugar.

Técnica Es un procedimiento o conjunto de reglas, Una técnica es un conjunto de

normas o protocolos que tiene como
objetivo obtener un resultado determinado,
ya sea en el campo de las ciencias, de la
tecnología, del arte, del deporte, de la
educación o en cualquier otra actividad.
procedimientos reglamentados y
pautas que se utiliza como medio
para llegar a un cierto fin.

Investigación Es considerada una actividad humana, Se refiere al acto de llevar a cabo

orientada a la obtención de nuevos estrategias para descubrir algo.
conocimientos y su aplicación para la
solución a problemas o interrogantes de
carácter científico.
Metodología Hace referencia al conjunto de El concepto hace referencia al
procedimientos racionales utilizados para plan de investigación que
alcanzar una gama de objetivos que rigen permite cumplir ciertos objetivos
una investigación científica, una exposición en el marco de una ciencia.
doctrinal o tareas que requieran
habilidades, conocimientos o cuidados
específicos.

 Presenta una síntesis, en no más de una página sobre la importancia de la

metodología en el proceso de investigación, y la diferencia entre método y técnica.
 Explica la importancia del método para el desarrollo de la ciencia y plantea con
cual método te gustaría desarrollar una investigación.
 Los métodos son muy importantes a la hora de hacer una investigación ya que
sirven de guía, te permiten saber por dónde comenzar, qué hacer en caso de
obtener un resultado X y cuando concluir.

Me gustaría desarrollar una investigación utilizando el método estadístico, porque

es el que veo más práctico.

 Haz un mapa conceptual de las etapas del método científico.

Observacion Hipotesis Comprobación Conclusión

 Define y explica el concepto de comunicación científica y los elementos básicos de

la comunicación: fuente, mensaje, destinatario y canal.

Fuente: Es el lugar de donde proviene la información

Mensaje: Es el contenido que se desea comunicar Destinatario:

Es la persona que recibe el mensaje.

Canal: es el medio por el cual se comunica el mensaje,

 Define las formas de exposición siguientes: descripción, técnica, definición y

resumen.

Descripción: es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas,

los lugares o los objetos.

Técnica: Esta forma de exposición abarca datos más específicos y va destinada a

un público con conocimientos previos del tema.

Definición: se basa en exponer el significado del objeto a estudiar.

 Resumen: Trata de sintetizar los puntos más vitales del tema para exponerlo de
forma breve,

 Haz un cuadro con los distintos escritos científicos que utilizan los investigadores
para comunicar los resultados de las investigaciones, y especifica los elementos
estructurales básicos de los trabajos científicos escritos.

Textos para expertos

La dificultad de los contenidos científicos exige, en general, que el receptor posea un alto
nivel ole conocimientos lingüísticos y de la disciplina en cuestión. Por ello, la mayoría de
los textos científicos se destinan a expertos en una determinada materia.

En este caso, es habitual la utilización de términos específicos, el empleo de códigos

simbólicos secundarios (símbolos matemáticos, físicos, químicos, etcétera) y la ausencia
de ejemplos, excepto en contenidos novedosos.

Textos formativos

Algunos textos científicos van dirigidos a quienes, sin ser expertos, tienen cierta
formación en una materia o necesidad de iniciarse en ella.

En estos casos, se combina el empleo restringido del lenguaje (tecnicismos, símbolos) con
aclaraciones, incisos y ejemplificaciones. El tono es divulgativo, pero predomina la
exactitud conceptual y expresiva. Manuales, libros de texto y compilaciones constituyen
ejemplos de este tipo de escritos.

Textos divulgativos

Además de los anteriores, existen textos cuya finalidad es la divulgación científica, es

decir, poner al alcance de un público amplio e indeterminado unos conocimientos
generales sobre un tema.

En este último caso, se prefiere un léxico común (apenas se emplean tecnicismos o se

introducen con explicación), se realizan aclaraciones (mediante incisos, ejemplos y
oposiciones) y se procura mantener el interés introduciendo anécdotas, narraciones,
etcétera.

Literatura y ciencia

El lenguaje literario parece opuesto al científico puesto que éste busca, ante todo, la
precisión y la denotación, y aquél, la significación múltiple, la connotación. Sin embargo,
la literatura se sirve del léxico propio de la ciencia corno reflejo de un campo específico
de la realidad, como recurso caracterizador de personajes o como procedimiento
expresivo:
  Realiza un cuadro de los diferentes tipos de investigación, los tipos de métodos y
técnicas, justifica su uso de acuerdo con el tipo de investigación. Subraya el tipo de
investigación que te gustaría utilizar y resalta las razones.

Tipos de Investigaciones Tipos de Métodos Tipos de Tecnicas

Investigación de Campo Métodos de la Razón La Observación

Investigación de Laboratorio Métodos de las Ciencias La Entrevista

La Encuesta

El Fichaje

El Test
 Describe el tipo de investigación que utilizarás en la realización de tu investigación.
Justifica su uso.

Utilizaré la investigación de Campo, por método sintético, ya que este es el que más se
adapta al proyecto que visualizo en el Curso Final de Grado

 Investiga la biografía del autor de la frase contenida en esta unidad. Explica qué
aportes hace a tu formación.

-No hay ninguna frase en la guía ni el programa.-

3- Realiza un esquema con las diferentes fases de una investigación científica.

 Elaboración
Desarrollo del
de hipótesis y
diseño de
definición de
investigacion
variables

Elaboración
Visualización Definición y
del reporte
Idea del alcance selección de
de
del estudio la muestra
resultados

Revisión de
Planteamiento la literatura Recolección Análisis de
del Problema y el marco de los datos los datos
teórico