ANÁLISIS DE LOS VIDEOS DE LAS EXPOSICIONES

LINDA YORLEY CASTRO LÓPEZ

PROFESOR: EDWARD GRANADOS

GRUPO: BR

DRAMÁTICA COMPARADA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

2020
 ANÁLISIS DEL VIDEO PRIMERA PARTE (CAMILO)
1. Semiótico; encuadre del vídeo, colores usados, escenografía, iluminación.
El video del exponente camilo, presenta un formato donde la calidad de
imagen es nítida, pero su enfoque es solo hacia el sujeto ignorando los
elementos que puede ofrecer el entorno y permitir un equilibrio, además es un
plano medio en la televisión, en cuestión de fotografía es un plano medio,
dentro de este se puede resaltar el sujeto con unos colores oscuros en cuanto a
su ropa, ya que este quiere resaltar sobre la fotografía, cabe resaltar que no
hace uso de la escenografía ya que es un fondo claro donde no se puede
detallar además que no permite distracción, pero inclusive para se todo blanco
puede llegar a ser tedioso, ya que significa aburrimiento en muchas ocasiones
o desinterés; la iluminación es artificial pero es demasiado frontal esto quiere
decir que da directamente el sujeto y ocasiona un difusión del cuerpo físico,
pues se puede llegar a confundir como un elemento más del paisaje, debí de
jugar con los diferentes tipos de luz que puede ofrecer el entorno para hacerlo
más natural, menos artificial estilo clínico.

2. Oralidad; tono de la voz y volumen. discursividad; fluidez verbal,

articulación, manejo del tema y ejemplificación.
Con respecto al tono y volumen de la voz, se puede evidenciar que su voz no
presenta las emociones del lenguaje, simplemente es lineal, aburrida
monótona, no lograr atraer al publico simplemente es como un sonido
molesto, en el cual el publico simplemente debe escucharlo y no permite
recrear imágenes mentales, el mismo volumen bajo se mantiene durante su
exposición.
La articulación de las palabras que conforman el discurso, es correcta,
congruente; pero permite analizar que está leyendo ya que en la oralidad se
presenta errores, en cambio dentro de una lectura no presenta errores, por lo
tanto; su fluidez verbal y discursividad no hay errores de muletillas ni
cacofonía, además que no se evidencia dominio del tema, debido al aspecto
anterior mencionado la lectura, no hay uso de recursos o herramientas que
ayuden a la explicación del tema, así que no hay ánimo, ni viveza, sus gestos
son demasiado neutros, nada robóticos, no hay manejo de la kinésica, no hay
ejecución de la ejemplificación por lo tanto no hay adquisición de
conocimientos
ANÁLISIS DEL VIDEO SEGUNDA PARTE (DANNA)
3. Semiótico; encuadre del vídeo, colores usados, escenografía, iluminación.

El encuadre del video está equilibrado, con un plano medio largo en algunas
tomas o un cuadro americano, se realizo en posición horizontal, además de
esto; se puede evidenciar un equilibrio armonioso de la imagen. Juego con los
elementos del escenario y el fondo de ella permite que resalte y forme una
calidad imagen debido a los colores que utiliza tanto el sujeto como el
escenario colores claros; la iluminación es del sol es decir natural y es de
forma lateral ya que ocasiona un juego de sobras semifusas y suaves, por lo
tanto, no molesta en al ojo del público.
El vestuario que utiliza es correcto, un estilo causal, vivo y permite dar alegría
a las tomas, no cansa el ojo de público y da autoridad, apoyo a lo que está
diciendo en su discurso. En las siguientes escenas se pierde la calidad con la
que inicio, además de un gran desenfoque en ella y en los objetos que está
representando, la herramienta de la cámara es demasiado inestable.

A medida que va avanzando el video, las tomas de las escenas van perdiendo
calidad, la posición presenta desenfoques, además que el que realiza grabación
su pulso es inestable ya que se mueve las imágenes.

4. Oralidad; tono de la voz y volumen. discursividad; fluidez verbal,

articulación, manejo del tema y ejemplificación.

La voz y el volumen de ella presenta efusividad, también logra transmitir

emociones del lenguaje, es un tono agudo, fuerte claro, donde el oyente del
video puede entender claramente lo que está diciendo, cabe resaltar que en la
articulación de las palabras presenta cacofonía y muletillas debido a la rapidez
con la que expone, en ocasiones cuesta seguirle el hilo de las ideas.

Presenta un discurso, fluido y a su vez es correcto, además en toda su oralidad

hay congruencia con el tema, la ejemplificación es correcta, no presenta
reiteración en las palabras, no le cuesta expresarse, domina el tema a través de
explicación y ejemplificación, tiende a usar mucho las manos, por lo tanto, es
incomodo ya que a veces puede marear al lector para seguir el camino de los
gestos, presenta una gran capacidad de jerarquización de ideas en cuanto a
resumir la información y darla a conocer en una herramienta TIC; debe
aprender a no demostrar el miedo frente a las cámaras.