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SEMANA 04
ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: ING. JORGE BARRIONUEVO
SEMESTRE: PRIMERO “B” FECHA: 16 AL 20 DE DICIEMBRE DEL 2019
SECCIÓN: NOCTURNA HORAS A LA SEMANA: 3
CARRERA: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MEDICIÓN Y MONITOREO AMBIENTAL FECHA DE ENTREGA: 13 DE DICIEMBRE DEL 2019
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: El objetivo de esta cátedra es planificar y preparar el protocolo de muestreo para cada una de las matrices (aire, agua y suelo) y aplica la
Legislación Ambiental vigente y métodos de monitoreo, aplica sistemas de información geográfica, análisis de datos y a la vez, trabajando en equipo para solventar
cualquier problema referente a la carrera de Medición y Monitoreo Ambiental.
CONTENIDOS MATERIAL
COMPETENCIAS EVIDENCIA DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL DIDÁCTICO
SEMANA 04
ASIGNATURA: MICROBIOLOGÍA DOCENTE: ING. JORGE BARRIONUEVO
SEMESTRE: SEGUNDO “B” FECHA: 16 AL 20 DE DICIEMBRE DEL 2019
SECCIÓN: NOCTURNA HORAS A LA SEMANA: 4
CARRERA: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MEDICIÓN Y MONITOREO AMBIENTAL FECHA DE ENTREGA: 13 DE DICIEMBRE DEL 2019
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: El objetivo de esta cátedra es planificar y preparar el protocolo de muestreo para cada una de las matrices (aire, agua y suelo) y aplica la
Legislación Ambiental vigente y métodos de monitoreo, aplica sistemas de información geográfica, análisis de datos y a la vez, trabajando en equipo para solventar cualquier
problema referente a la carrera de Medición y Monitoreo Ambiental.
CONTENIDOS MATERIAL
COMPETENCIAS EVIDENCIA DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL DIDÁCTICO
El trabajo en equipo, el
respeto hacia las ideas y Sílabo
1. Bacteriología Básica Evaluar las bases mínimas que debe tener el comentarios referente a la
1.1. Clasificación de las estudiante, para así poder empezar atacando cátedra son necesarias en PDF: Conocen las bases que posee respecto a la
bacterias las falencias y deficiencias que pudieren el estudiante. Microbiología materia, como punto de partida. Evaluación 01: Evaluación de
1.2. Importancia de las existir. General los contenidos impartidos en la
bacterias Se genera de forma Identifican la clasificación taxonómica de las
Unidad I
1.3. Tipificación Identificar la clasificación taxonómica de las colaborativa contenidos Presentación en bacterias para su reconocimiento posterior.
bacteriana bacterias para su reconocimiento posterior. que aporten al desarrollo Power Point sobre
de la clase. Morfología y Investigan acerca de la importancia de las
Investigar acerca de la importancia de las Fisiología bacterias y su tipificación bacteriana.
bacterias y su tipificación bacteriana. Se plantean sistemas Bacteriana
innovadores para
monitoreo de tareas día a
día.
SEMANA 04
ASIGNATURA: CONTAMINACIÓN DE SUELOS DOCENTE: ING. JORGE BARRIONUEVO
SEMESTRE: TERCERO “B” FECHA: 16 AL 20 DE DICIEMBRE DEL 2019
SECCIÓN: NOCTURNA HORAS A LA SEMANA: 5
CARRERA: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN MEDICIÓN Y MONITOREO AMBIENTAL FECHA DE ENTREGA: 13 DE DICIEMBRE DEL 2019
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE: El objetivo de esta cátedra es planificar y preparar el protocolo de muestreo para cada una de las matrices (aire, agua y suelo) y aplica la
Legislación Ambiental vigente y métodos de monitoreo, aplica sistemas de información geográfica, análisis de datos y a la vez, trabajando en equipo para solventar
cualquier problema referente a la carrera de Medición y Monitoreo Ambiental.
CONTENIDOS MATERIAL
COMPETENCIAS EVIDENCIA DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL DIDÁCTICO
Sílabo
El trabajo en equipo, el
Evaluar las bases mínimas que debe tener el respeto hacia las ideas y Cuestionario
estudiante, para así poder empezar atacando comentarios referente a la Evaluación Conocen las bases que posee respecto a la
4. Propiedades físicas, las falencias y deficiencias que pudieren cátedra son necesarias en Diagnóstica materia, como punto de partida. Deber 02: Consulta bibliográfica
químicas y orgánicas existir. el estudiante. sobre las propiedades físicas y
del suelo PDF: Ciencias de Conocen las principales propiedades físicas, químicas del suelo
5. Factor, aspecto e Conocer las principales propiedades físicas, Se genera de forma la Tierra: Una químicas y orgánicas del suelo.
impacto ambiental. químicas y orgánicas del suelo. colaborativa contenidos introducción a la Evaluación 01: Evaluación de los
6. Fuentes de que aporten al desarrollo Geología física, Explican y analizan los factores principales e contenidos impartidos en la
contaminación de Explicar y analizar los factores principales e de la clase. 8va edición. impacto ambiental que causan los contaminantes Unidad I
suelos impacto ambiental que causan los al suelo y sus fuentes de contaminación.
contaminantes al suelo y sus fuentes de Se plantean sistemas Presentación en
contaminación. innovadores para Power Point sobre
monitoreo de tareas día a propiedades
día. físicas, químicas y
orgánicas del suelo
CONTENIDOS MATERIAL
COMPETENCIAS EVIDENCIA DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL DIDÁCTICO
CONTENIDOS MATERIAL
COMPETENCIAS EVIDENCIA DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL DIDÁCTICO
CONTENIDOS MATERIAL
COMPETENCIAS EVIDENCIA DE LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINAL DIDÁCTICO
El trabajo en equipo, el
respeto hacia las ideas y Sílabo
comentarios referente a la
Evaluar las bases mínimas que debe tener el cátedra son necesarias en PDF: Guía para Deber 02: Consulta
2. Métodos científicos estudiante, para así poder empezar atacando el estudiante. elaborar y evaluar Conocen las bases que posee respecto a la bibliográfica de las
2.1 Componentes del las falencias y deficiencias que pudieren protocolos y materia, como punto de partida.
metodologías científicas de
trabajo científico existir. Se genera de forma trabajos de
2.2 Metodologías colaborativa contenidos investigación Conocen y analizan los principales componentes investigación
cuantitativas Conocer y analizar los principales que aporten al desarrollo del trabajo científico.
2.3 Metodologías componentes del trabajo científico. de la clase. Presentación en Evaluación 01: Evaluación de
cualitativas Power Point sobre Conocen y analizan las metodologías científicas los contenidos impartidos en la
Conocer y analizar las metodologías Se plantean sistemas Métodos de investigación, cuantitativas y cualitativas. Unidad I
científicas de investigación, cuantitativas y innovadores para científicos
cualitativas. monitoreo de tareas día a Cualitativos y
día. Cuantitativos.