INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL AURELIO ARTURO MARTÍNEZ

ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA – GRADO 9°

DESARROLLO CURRICULAR ESPECIAL
TEMA: PRESENT SIMPLE (PRESENTE SIMPLE) – AFFIRMATIVE FORM (FORMA AFIRMATIVA)

DESEMPEÑO: (RECUPERACION). Puedo extraer información general y específica de un texto corto y escrito en un
lenguaje sencillo.

EXPLICACION PRESENTE SIMPLE. Este tiempo se emplea para hablar de rutinas y actividades que generalmente se
realizan a diario.

La forma de organizar las oraciones afirmativas en presente simple en inglés es sencilla:

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTO Ejemplo: Daniela + plays + football. (Daniela juega futbol)
They + live + in Cali. (Ellos viven en Cali).

Sin embargo, la parte gramatical depende del sujeto, es decir, de la persona o personas (animales o cosas) que realizan
la acción.

Cuando el sujeto es una persona, animal o cosa que puede reemplazarse por los pronombres personales (He, She, It),
el verbo debe escribirse o pronunciarse aumentando una letra –S (en la mayoría de los casos), o aumentando –ES, o
finalmente cambiando la –Y por –i a la cual se agrega luego –ES.

Para mayor claridad, las reglas para estas transformaciones se explican a continuación:

REGLA EJEMPLOS DE VERBOS EJEMPLO DE ORACION

Verbos que terminan en las letras
-SH, -CH, -SS, -ZZ, -O, -X
Aumentan -ES
Recuerde esta regla solo se
aplican con las terceras personas
del singular (Él, ella, eso = he, she,
it)
Verbos que terminan en –Y,
precedida de una consonante.
Cambian la –Y por –i, luego
aumentan -ES
Recuerde esta regla solo se aplica
con las terceras personas del
singular (Él, ella, eso = he, she, it)
-SH: WASH (LAVAR), WISH (DESEAR).
-CH: WATCH (VER/VIGILAR)
-SS: DISCUSS (DISCUTIR), KISS (BESAR)
-ZZ: BUZZ (ZUMBAR), FIZZ (BURBUJEAR)
-O: GO (IR), DO (HACER)
-X: FIX (REPARAR), RELAX (RELAJARSE)
STUDIES
CRIES
EN LOS 2 CASOS HAY UNA
CONSONANTE ANTES DE LA –Y
She washes the car. (ella lava el carro)
He watches the film. (el mira la película)
David kisses her wife. (David besa a su
esposa)
The soda fizzes in the glass. (La gaseosa
burbujea en el vaso).
The dog goes to its house. (el perro va a
su casa).
The mechanic fixes the car. (El mecánico
repara el carro).
Angela studies English in the school.
(Angela estudia inglés en el colegio)
The baby cries so much. (El bebe llora
mucho)
 REGLA EJEMPLOS DE VERBOS EJEMPLO DE ORACION
Los verbos que no cumplen las She writes a letter. (ella escribe una
reglas anteriores aumentan –S WRITE: (ESCRIBIR).
carta)
PLAY (JUGAR) (NO HAY CONSONANTE Felipe plays tennis. (Felipe juega tenis)
Recuerde esta regla solo se aplica
ANTES DE LA –Y)
con las terceras personas del
singular (Él, ella, eso = he, she, it) The horse drinks water under the tree.
DRINK: (BEBER)
(El caballo bebe agua debajo del árbol)

Excepciones: Verbo TO BE (ser o estar) Daniel is a good student. (Daniel es un

Los verbos siguientes no cumplen
ninguna de las reglas anteriores,
por lo que es necesario
estudiarlos por separado
En las terceras personas del singular buen estudiante)
(HE, SHE, IT o cualquier sustantivo que
pueda ser reemplazado por los It is on the table. (Eso está sobre la mesa)
pronombres anterior) el verbo que se
emplea es IS She is my friend. (Ella es mi amiga).
Verbo TO HAVE (TENER) Ximena has two cats. (Ximena tiene dos
gatos).
En las terceras personas del singular
(HE, SHE, IT o cualquier sustantivo que Andrew has many books. (Andrew tiene
pueda ser reemplazado por los muchos libros).
pronombres anterior) el verbo que se
emplea es HAS

NOTA:

En los ejemplos mencionados en la tercera columna de las tablas no solo se han colocado los pronombres personales
HE/SHE/IT, sino que también se han empleado nombres y sustantivos con el fin de explicar lo siguiente:

Todo Nombre propio o Sustantivo pueden ser reemplazados por un pronombre personal asÍ:

No importa si la oración está en inglés o en español, el nombre de David puede ser

David kisses her wife.
substituido por el pronombre él (en español) o he (en inglés). Cuando hablo de
David besa a su esposa
David hablo de él (he).

The soda fizzes in the

Lo mismo sucede en este otro ejemplo. NO importa si la oración está en inglés o en
glass.
La gaseosa burbujea en español, el sustantivo soda (gaseosa) puede ser substituido por un pronombre: it
el vaso. (en inglés). IT es un pronombre que se emplea para reemplazar objetos o animales
que están en singular.

En cuanto a la construcción de oraciones en plural (varias personas, varios objetos) o con el resto de pronombres
personales, (I, you, we, they) el verbo no cambia, es decir que se lo escribe tal y como se lo encuentra en el
diccionario. En la traducción al español que se haga de la oración se reflejaran los cambios de pronunciación y
escritura del verbo.
Ejemplo:

To Live: verbo vivir

I live in Pasto. (yo vivo en Pasto)

We live in Pasto (Nosotros vivimos en Pasto)

Juan and Adriana live in Pasto (Juan y Adriana viven en Pasto)

Obsérvese que en los ejemplos anteriores el verbo en inglés LIVE no cambia de escritura con respecto a su forma sin
conjugar, ni cambia a medida que se escriben diferentes oraciones con distintos pronombres. Sin embargo, al traducir
las oraciones al español, el verbo se escribe de diferentes formas dependiendo de quien realice la acción.

ACTIVIDAD:
1. AGREGUE –s or -es A LOS SIGUIENTES VERBOS:
1. see _____ 6. Give _____ 11. Cut_____ 16. Lose _____ 21. Fight _____
2. take _____ 7. Play _____ 12. Cry_____ 17. Catch _____ 22. water_____
3. brush _____ 8. study_____ 13. swim_____ 18. Buy _____ 23. choose_____
4. kiss _____ 9. watch_____ 14. wake_____ 19. pass_____ 24. Fly _____

5. call _____ 10. help_____ 15. teach_____ 20. come_____ 25. match_____

2. ESCRIBA LA FORMA CORRECTA DEL VERBO QUE ESTA ENTRE PARENTESIS .

E.g.: They ……… to school. (to go)  go

1) I usually _________ a bike in spring. (to ride)

2) You _________ dinner at 4 o’clock every day. (to prepare)
3) Mary and I _________ to school at quarter past 7. (to go)
4) My parents _________ work at 4 o’clock in the afternoon. (to finish)
5) They _________ new dresses for Mary in May. (to buy)
6) You never _________ meat. (to eat)
7) I always _________ home after school. (to walk)
8) The students _________ English from Mrs Harrison. (to learn)
9) We _________ a lot on Saturdays. (to dance)
10) You _________ your house for Christmas. (to decorate)
11) Charlie and Mandy _________ the table before lunch. (to set)
12) Tim _________ to Paris every month. (to fly)
13) Sandra _________ carefully on the lessons. (to listen)
14) Molly _________ her homework in the afternoons. (do)
15) Britney often _________ when she _________ a romantic film. (to cry, to see)
16) She _________ her hair in the bathroom. (to brush)
17) It _________ a lot in England. (to rain)
18) He never _________ at me. (to laugh)
19) Mrs Davis _________ after lunch. (to wash up)
20) Mum rarely _________ the bus. (to miss)
3. ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA. HAY TRES DIFERENTES VERBOS PARA CADA UNA DE LAS ORACIONES. USTED
TIENE QUE ELEGIR UNO SOLO QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LA ORACION. LUEGO QUE ELIJA EL VERBO,
ESCRIBALO EN LA FORMA CORRECTA EN LA LINEA. MIRE EL EJEMPLO.

Ex. I ____ school at half past 7. Ex. Daniela ____ school at 1.30 p.m.

to play to start to finish

to play to start to finish

Opción correcta es TO START. El verbo NO cambia Opción correcta es TO FINISH. El verbo cambia
al escribirlo en la oración. al escribirlo en la oración.
I start school at half past 7. Daniela starts school at 1.30 p.m.

1) The clothes ________ in the garden. 6) I never ________ anyone your secret.
to wash to fall to dry to give to forget to tell

2) Tom ________ to work every day. 7) We ________ on holiday in July.

to drive to take to jump to go to spend to do

3) Mrs Brown ________ the beds in the 8) Tyler ________ fast.

mornings. to hit to run to smile
to take to make to do

9) Children ________ chocolate.

4) The leaves ________ down in autumn. to love to make to break
to fly to break to fall

10) Barbara always ________ to do her

5) Mother ________ in the kitchen. homework.
to start to cook to lie to answer to do to forget