UNIMINUTO

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Asignatura

Estadística descriptiva

Actividad 1

Presenta: Geraldine Velásquez Id: 470121

Docente

Luis Ariel Ninco Ninco

Neiva – Huila

2016
 INTRODUCCION

En este trabajo se presentara de una manera eficaz donde se desarrolla tres diagramas de
tallo con su respectivo problema y con su solución
 OBJETIVOS

 Profundizar exitosamente la temática

 Poner en práctica los tema visto para el desarrollo de nuestras tutorías

 Aclarar dudas o incógnitas

 Realizar la actividad con responsabilidad

 TALLER

1. CUAL ES EL CONCEPTO DE RIESGOS QUÍMICOS.

El riesgo químico es aquel riesgo susceptible de ser producido por una exposición no
controlada a agentes químicos la cual puede producir efectos agudos o crónicos y la
aparición de enfermedades. Los productos químicos tóxicos también pueden provocar
consecuencias locales y sistémicas según la naturaleza del producto y la vía de exposición.
En muchos países, los productos químicos peligrosos son literalmente tirados a
la naturaleza, a menudo con graves consecuencias para los seres humanos y el medio
natural al provocar una contaminación química. Según de qué producto se trate, las
consecuencias pueden ser graves problemas de salud en los trabajadores y la comunidad y
daños permanentes en el medio natural. Hoy en día, casi todos los trabajadores están
expuestos a algún tipo de riesgo químico porque se utilizan productos químicos peligrosos
en casi todas las ramas de la industria
2. REALICE UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS CLASES DE QUÍMICOS
SEGÚN SU PRESENTACIÓN, ORIGEN Y CATEGORÍA
LOS RIESGOS QUIMICOS SE CLASIFICAN
SEGÚN EL ESTADO FISICO DE LA MATERIA:
Tienen la propiedad de
mezclarse con el aire.
Gases son aquellas sustancias
GASES que en condiciones habituales
Y VAPORES de temperatura y presión.
Vapores, estos provienen de
sustancias que en condiciones
anteriores eran liquidas.
Presentes en la naturaleza son
innumerables y cada poseen
SUSTANCIAS características particulares
dependiendo
De los elementos que la
LIQUIDAS constituyen. Ejemplo
disolventes
Son estructuras físico-
químicas rígidas y estables en
SUSTANCIAS condiciones normales. Sin
SOLIDAS embargo existen metálicos
que pueden ser tóxicos.
LOS HUMOS:
También se pueden formar por la volatizacion de materias orgánicas solidas o por
la reacción de sustancias químicas.
SEGÚN FORMA DE
PRESENTACION EN EL
AMBIENTE:
AEROSOLES:
Pueden estar constituidos por
partículas sólidas o liquidas los
aerosoles no se mezclan
totalmente con el aire, sino que
se mantienen en suspensión, o
sea que tiene la tendencia de
aglomerarse y absorber la
humedad.
EL HUMO:
Contiene partículas sólidas
formadas por condensación, y
son comúnmente óxidos
metálicos formados por
calentamientos en metales de
altas temperaturas.
EL ROCIO:
Consiste en partículas liquidas,
generadas por la desintegración
de un líquido, como en el caso
de atomización.
3. EN QUE CONSISTEN:

- SOLVENTES CORROSIVOS

Estos productos químicos causan destrucción de tejidos vivos y/o materiales inertes. Por
ejemplo: Ácido clorhídrico, Ácido fluorhídrico, etc. Precaución: No inhalar y evitar el
contacto con la piel, ojos y ropas.

- INFLAMABLES

Sustancias y preparaciones que pueden calentarse y finalmente inflamarse en contacto con

el aire a una temperatura normal sin empleo de energía o que, en contacto con el agua o el
aire húmedo, desenvuelven gases fácilmente inflamables en cantidades peligrosas. Por
ejemplo: Benceno, Etanol, Acetona, etc. Precaución: evitar contacto con materiales
ignitivos (aire, agua)
IRRITANTES

Sustancias y preparaciones no corrosivas que, por contacto inmediato, prolongado o

repetido con la piel o las mucosas, pueden provocar una reacción inflamatoria. Por ejemplo:
Cloruro de calcio, Carbonato de sodio, etc. Precaución: los gases no deben ser inhalados o
tocados
4. NOMBRE LAS ESTRATEGIAS DE

PROTECCIÓN

Individuales: protegen de un riesgo específico de su medio laboral

*se usaran cuando se hayan agotado las demás vías de prevención y protección o como
complemento de la mismas

Colectivas:

*protegen a todas las personas

*prioridad sobre las individuales

PREVENCIÓN.

 Se estudian las condiciones de un puesto de trabajo: lugar, maquinaria, productos

empleados, etc.

 Se identifican los peligros a los que se expone el trabajador por trabajar en esas
condiciones. Puede que haya peligros que puedan ser eliminados fácilmente en esta
fase; el resto, tendrán que ser evaluados.

 Según el tiempo a que esté expuesto a cada uno de esos peligros y la gravedad de
los daños que puedan causar, se intenta medir el riesgo a que está sometido el
trabajador.

 Con esto, se obtiene una lista de riesgos que puede ordenarse por su mayor o menor
gravedad.

 Finalmente, se propondrán unas medidas preventivas para eliminar o reducir los

riesgos de ese puesto de trabajo.
5. CONSULTE CINCO IMAGÉNES DE SIMBOLOGIA DE

PROTECCIÓN

PREVENCIÓN.