Deber

1. Objetivos Generales

 Distinguir los distintos tipos de investigación.

 Relacionar cada tipo de investigación con su correcta aplicación de acuerdo a la

situación.

2. Introducción

Investigar significa llevar a cabo diferentes acciones o estrategias con el fin de

descubrir algo. Así, estos actos se dirigen a obtener y aplicar nuevos conocimientos,

explicar una realidad determinada o a encontrar maneras de resolver situaciones de interés.

Gracias a esto es que a lo largo de la historia la ciencia ha conseguido cosas

impresionantes que han mejorado nuestra comprensión del universo y el nivel de vida y

bienestar que podemos alcanzar. Existen varios tipos de investigación que se clasifican

dependiendo de su objetivo, la profundidad del estudio realizado, los datos que se

analizan, el tiempo que requiere el estudio del fenómeno, entre otros factores.

3. Marco Teórico

Tipos de investigación según su objetivo:

Hace referencia al interés o finalidad de la investigación. Las investigaciones

tienen un fin determinado, el cual justifica la realización de la misma. Valiéndose de este

enfoque podemos discernir:

Investigación pura o teórica: Está orientada a teorizar, reflexionar y dejar un

basamento teórico para que futuros investigadores hagan una aplicación práctica de lo

indagado. Esta investigación tiene como finalidad fundamental aumentar los

1
conocimientos teóricos que se tienen. Es una investigación que no llega a resultados

prácticos, que indica la aplicabilidad de lo indagado.

Investigación aplicada: Es utilizada principalmente para llevar sus conocimientos

a la práctica. Ya que, generalmente, tiene como objetivo ser de provecho para la sociedad,

buscando utilidades importantes, como por ejemplo, curar una enfermedad.

Tipos de investigación según su profundización.

La investigación se puede llevar a cabo de diferentes formas y profundizando más

o menos en cómo son o el porqué de las cosas. En este sentido encontramos los siguientes

tipos de investigación:

Investigación exploratoria: Se centra en analizar e investigar aspectos concretos

de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad. Básicamente se trata de una

exploración o primer acercamiento que permite que investigaciones posteriores puedan

dirigirse a un análisis de la temática tratada.

Por sus características, este tipo de investigación no parte de teorías muy

detalladas, sino que trata de encontrar patrones significativos en los datos que deben ser

analizados para, a partir de estos resultados, crear las primeras explicaciones completas

sobre lo que ocurre.

Investigación descriptiva: Tiene por objetivo establecer una descripción lo más

completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni causas ni

consecuencias de éste. Mide las características y observa la configuración y los procesos

que componen los fenómenos, sin pararse a valorarlos. Así pues, en muchas ocasiones este

tipo de investigación ni siquiera se pregunta por la causalidad de los fenómenos.

Simplemente, se trata de obtener una imagen esclarecedora del estado de la situación.

2
 Investigación explicativa: Es una variante investigativa que busca detallar las

causas y consecuencias de los hechos indagados. Su misión es justificar el porqué sucede

algo, así como la relación entre los detonantes de ese acontecimiento. Se trata de una

investigación que no se conforma con recabar datos, sino que busca demostrar las razones

de algo que acontece. Los estudios de mercado que se realizan después del lanzamiento de

un producto para entender las razones de su éxito o fracaso, son un ejemplo de

investigación explicativa.

Tipos de investigación según el tipo de datos empleados.

Según el tipo de datos que se recojan, estos formarán parte de un tipo de

investigación u otra:

Datos cualitativos: Los datos cualitativos pertenecen principalmente a las

investigaciones propias de las ciencias sociales. Se consideran datos cualitativos a los

datos que no provienen de encuestas y experimentos. Se intenta establecer posibles

relaciones entre las variables a través de grupos de discusión, preguntas abiertas y

observación. Tiene problemas de validez externa puesto que sus datos no pueden

generalizarse a una determinada población.

Datos cuantitativos: Se utilizan datos numéricos, para poder realizar mediciones y

comparaciones. Estos datos pueden ser tratados bajo herramientas que pertenecen al

campo de la estadística. Gracias a estos datos se pueden definir el problema, limitar y

conocer dónde se inicia. Estos datos son de naturaleza descriptiva, y permiten a los

investigadores predecir comportamientos y generalizar a la población en base de una

muestra significativa.

Tipos de investigación según el grado de manipulación de variables

Podemos encontrar diferentes tipos de investigaciones según si los datos obtenidos

parten de un nivel mayor o menor de manipulación de variables:

3
 Investigación experimental: Se basa en la manipulación de variables en

condiciones altamente controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el

grado en que la o las variables implicadas y manipuladas producen un efecto determinado.

Los datos se obtienen de muestras aleatorizadas, de manera que se presupone que la

muestra de la cual se obtienen es representativa de la realidad. Permite establecer

diferentes hipótesis y contrastarlas a través de un método científico.

Investigación cuasi-experimental: Consiste en el estudio de grupos sin que exista

una selección aleatoria. Se usa mucho para entender la relación entre variables sociales.

Suele ser objetado por los científicos, ya que al no ser aleatoria implica una selección de

antemano, lo cual puede dar como resultado cierta tendencia en los resultados. Por lo

tanto, se le considera como una suerte de experimentación sesgada.

Investigación no experimental: A diferencia del método experimental, las

variables no son controladas, y el análisis del fenómeno se basa en la observación dentro

de su contexto natural. Un estudio sobre los efectos del uso de ciertas sustancias químicas

en un grupo poblacional determinado puede ser considerado como una investigación no

experimental.

Tipos de investigación en base a la inferencia

Esta clasificación se refiere al método empleado para sacar conclusiones infiriendo

cómo funciona la realidad:

Investigación Deductiva: En este tipo de investigación, la realidad se explica a

partir de leyes generales que apuntan hacia conclusiones particulares. Se espera que las

conclusiones formen parte de las premisas del problema, por lo tanto, si las premisas son

4
correctas y el método inductivo es aplicado adecuadamente, la conclusión también será

correcta.

Investigación Inductiva: El método inductivo es aquel que parte de un específico

hasta llegar a lo general. Este es el método de inferencia más común en la metodología

científica. El resultado obtenido en un experimento particular luego se generalice se quiere

aplicar a todo una serie de circunstancias. Consiste en la observación de los hechos, la

clasificación de los mismos, la derivación inductiva y la obtención de leyes que luego se

aplican de manera absoluta.

Investigación hipotética-deductiva: Es un método que combina la realización de

hipótesis con la observación de la realidad sin una selección aleatoria del objeto de

estudio. Necesita tener unas hipótesis previa muy bien clara. Por otra parte, parte de la

generalidad para llegar a especificidades. Necesitan contrastar los resultados, de manera de

poder refutarlos o aceptarlos. Se le considera un método más bien reciente.

Tipos de investigación según el tiempo en el que se realiza

Es la manera en que el objeto de estudio es evaluado en diversos momentos o en

una misma circunstancia:

Investigación Longitudinal: Es la investigación que estudia el objeto de estudio en

distintas fases, en distintas etapas. Se utilizan tiempos distintos, con la intención de ver la

constante evolución de lo estudiado. Suelen ser investigaciones de tres tipos: de tendencia,

de corte y diseños de panel. Recibe el nombre de longitudinal porque suele hacer su

trabajo a través del tiempo, no de una manera sincrónica.

Investigación Transversal: Suele considerar que la investigación debe ser llevada

a cabo en un momento único de tiempo. Su intención es describir variables, reunir datos,

5
 estudiar la relación entre dichos datos en un momento determinado. Su interés es conocer

un momento hubo época específica del objeto de estudio. No le interesa la evolución del

mismo en el tiempo, sino sus características en una etapa muy específica y determinada.

Es una investigación intensiva, no es extensiva.

4. Conclusiones

 Es cierto que la investigación tiene como último fin obtener nuevos conocimientos, y

que en cuanto a método científico solamente existe uno, pero ha quedado claro que

existen distintas formas de reconocer su aplicación a cada investigación, de tal forma

que se puede clasificar de distintas maneras.

 Cada tipo de investigación posee unas características y rasgos propios, de tal forma

que se diferencian entre sí. Utilizaremos entonces, ciertos tipos de investigación de

acuerdo al objeto a analizar, el campo de estudio y la disciplina a la que nos

refiramos, ciertos tipos de investigación que estarán acordes a sus características y

objetivos, los cuales han sido expuestos anteriormente.

5. Recomendaciones.

 Analizar, conceptualizar y ubicar la investigación en la clasificación planteada.

 Apegarse a las características y objetivo principal del tipo de investigación en curso,

pues así se realizará de mejor manera.

6. Bibliografía.

 Giner, G. (2019). Tipos de investigación y sus características. Recuperado de

https://www.esalud.com/tipos-de-investigacion/

 Castillero, O. (2019). Los 15 tipos de investigación y características. Recuperado de

https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-investigacion

 Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, M.P. (2010) Metodología de la

Investigación (5ª Ed.). México: McGraw Hill Educación.

6
 Rojas, M. (2015). Tipos de Investigación científica: Una simplificación de la

complicada incoherente nomenclatura y clasificación. REDVET. Revista Electrónica

de Veterinaria, 16(1), p6-9. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?

id=636/63638739004