1.

Opinión critica sobre la educación ambiental, su historia,

objetivos y componentes.
En la antigüedad se orientaba a los hombres para que vivieran en armonía
con el medioambiente, sin maltratarlo o hacerle daño.

La educación ambiental inicio al final de los años 60 del siglo xx por las
graves condiciones de deterioro en la que se encontraba el medio ambiente,
en la actualidad tales condiciones han empeorado por la falta de moral y
concientización a la población, muy pocas personas valoran el medio
ambiente (haciendo comparación con los que le hacemos daño).

Siempre debemos tener bien claro los objetivos de la educación ambiental y

sus componentes, ya que estos son de suma importancia para que cada día
más personas se agreguen al cuidado y defensa del mismo.

2. Mapa mental.
 Es un instrumento de gestión cuyo propósito es educar a la ciudadanía para el
desarrollo sustentable, generando conciencia y cambios conductuales factibles
para la convivencia armónica entre el desarrollo social, crecimiento económico y
cuidado del medio ambiente.

Aspectos
Concepto importantes
de su
historia
Estocolmo (suecia,
1972).- Se establece el
Educacion principio 19, que senala:
Fundamentos ambiental Es indispensable una
ecologicos educacion en labores
ambientales, dirigida
tanto a las generaciones
jovenes como a los
Concienciacion adultos.
conceptual
Belgrado (yugoslavia,
La investigacion 1975).- En este evento
y evaluacion de se le otorgaa la
Componentes educacion una
problemas
importancia capital en
los procesos de
La cambio.
capacidad Tbilisi (URSS, 1977).-
de accion En este evento se
acuerda la incorporacion
de la educacion
Conciencia Objetivos ambiental a los sistemas
de educacion, estrategias
y modalidades y la
conocimientos cooperacion internacional
en materia de educacion
Actitudes ambiental.
Rio de Janeiro (Brazil,
Aptitudes 1992).- se firmo la
llamada cumbre de la
Capacidad tierra.
de
evaluacion Guadalajara (Mexico,
1992).- congreso
iberoamericano de
Participacion Educacion Ambiental.
 3. Analisis del video sobre la conferencia de la Educacion
Ambiental y Filosofia de vida impartida por el Dr. Enrique
Leff en la universidad de Guanajuato, Mexico.

El reconocido sociólogo ambientalista mexicano, Dr. Enrique Leff Zimmerman,

ofreció en la Universidad de Guanajuato la conferencia magistral "Educación
ambiental, filosofía de la vida y construcción de mundos sustentables".

El destacado académico aseguró que se debe replantear la forma en que los

humanos conviven con el planeta en todos los aspectos para asegurar la
permanencia de la vida en la Tierra.

La conferencia se presentó en el Salón del Consejo General Universitario, donde

estuvieron presentes el Rector General, Dr. José Manuel Cabrera Sixto; el
Secretario de Gestión y Desarrollo, Mtro. Bulmaro Valdés Pérez Gasga; y la
Directora de Medio Ambiente y Sustentabilidad, Dra. Shafía Súcar Súccar.

El Dr. Leff Zimmerman recordó que en 1972 inició lo que llamo "una cruzada
mundial" para atender la crisis ambiental, durante la Conferencia de Estocolmo, en
la que los países acordaron una agenda para mitigar el desgaste de la biósfera
logrando que se estableciera una toma de consciencia internacional.

Sin embargo, dijo que el sistema actual superpone el avance económico sobre el
desarrollo ambiental, por lo que a más de 40 años de dicha conferencia
internacional, aún hay mucho por hacer y que la educación ambiental es necesaria
para lograr el cambio que beneficie la permanencia de la vida en el planeta para
las actuales y futuras generaciones.