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I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
Para asegurar la satisfacción y preferencia del consumidor por el producto es necesario
diseñar las herramientas de calidad, diseñar acciones tácticas e implementar un sistema
de gestión de calidad se alinea a las estrategias de la organización para el logro de sus
objetivos.
III. OBJETIVOS
Competencia General
Capacidades:
1. Analizar un Sistema de Gestión de la Calidad bajo la Norma Internacional ISO
9001:2015
2. Redactar los documentos mínimos obligatorios de un Sistema de Gestión de la
Calidad.
3. Desarrollar habilidades para evaluar un Sistema de Gestión de la Calidad.
4. Comprender el significado, impacto y manifestaciones de la calidad en los
productos y procesos, interpretando, aplicando y desarrollando los fundamentos y
metodologías destinadas al control, aseguramiento y mejora de procesos buscando
elevar los niveles de desarrollo y productividad efectivos de los procesos.
5. Desarrollar habilidades para la identificación y solución de problemas relacionados
con la calidad y facilitar el entendimiento de la responsabilidad por la calidad y el
objeto de conseguirla.
IV. CONTENIDOS
Conceptos y herramientas del control de calidad, comprensión del proceso de control,
del concepto de variación, análisis de datos y gráficos, control estadístico de los
1
procesos.
Administración Estratégica de la Calidad: La Calidad como estrategia corporativa.
Política de Calidad, Cómo introducir los requerimientos del cliente en el diseño del
producto: Despliegue de la Función de Calidad – DFC, Confiabilidad, Mejoramiento de
la calidad: Seis Sigma, Filosofía Kaizen, Herramientas para el mejoramiento y
Aseguramiento de la Calidad: Normalización. Normas ISO 9000 y certificación.
Documentos para el aseguramiento de la calidad. Elaboración de Normas.
Unidades formativas
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V. CRONOGRAMA
UNIDAD TIPO DE
MES SEMANA CONTENIDOS
EVALUACIÓN
UNIDAD 1 1.1.- Significado de la calidad
Introducció 1.2.- Breve historia e introducción al ISO 9000
SEM. 01
ny 1.3.- Métodos estadísticos y control de la calidad
Conceptos 1.4.- Otros aspectos del control y mejoramiento de la
16 de
básicos calidad, filosofía de calidad y estrategias de
Marzo
administración, conexión entre Calidad y
Productividad, costos de calidad, ciclo de la calidad.
M UNIDAD 2 1.4.- Costos de Calidad
A SEM. 02 Métodos
RZ básicos de 2.1.- Métodos y filosofía del control estadístico de procesos.
O 23 de control Las 7 herramientas de calidad e introducción a causas
Marzo estadístico fortuitas y asignables de la variación de la calidad, y
de procesos fundamentos estadísticos de la carta de control.
SEM. 03 y análisis 2.2.- Cartas de control para variables
Introducción, cartas de control para X y R, cartas de control
de Práctica
para X y S, la carta de control de Shewhart para mediciones
30 de capacidad individuales Calificada 1
Marzo de procesos
SEM. 04 2.3.- Cartas de control para atributos
Introducción, la carta de control para la fracción disconforme,
06 de cartas de control para disconformidades (defectos), elección
Abril entre cartas de control por atributos y para variables.
2.4.- Análisis de capacidad del proceso y de sistemas de
SEM. 05 medición
AB Introducción, análisis de capacidad de un proceso utilizando un
RI 13 de histograma o una gráfica de probabilidad, índices de capacidad
L Abril de proceso, análisis de capacidad de proceso, establecimiento de
los límites de la especificación para componentes discretos.
SEM. 06 2.5.- Otras técnicas de monitoreo y control estadístico de
procesos
Práctica
La carta de control de suma acumulada, otras técnicas de
27 de monitoreo y control de procesos con una sola variable y Calificada 2
Abril variables múltiples, ingeniería de control de procesos.
M UNIDAD 3 3.1.- Antecedentes y características de seis sigmas
A Seis sigma 3.2.- Características (principios) de seis sigmas
SEM. 07 3.3.- Etapas de un proyecto de seis sigmas
Y
3.4.- Diseñar para seis sigmas
O 3.5.- Diseño para confiabilidad
04 de
Mayo 3.6.- Ejemplo de proyecto de seis sigmas
Definición, medición, análisis, identificación de las pocas X
vitales, mejora
SEM. 08
3.6.- Ejemplo de proyecto de seis sigmas
EXAMENES
Definición, medición, análisis, identificación de las pocas X
11 de vitales, mejora PARCIALES
Mayo
UNIDAD 4 4.1. Principales cambios en la norma
Norma ISO 4.2. Nueva estructura
SEM. 09
9001:2015 4.3. Integración con otras normas ISO: Anexo SL
4.4. ISO 9001:2015
18 de
0. Introducción
Mayo
1. Alcance
2. Referencias normativas
3
3. Términos y definiciones
4. Contexto de la Organización
4.1 Comprender la organización y su contexto
4.2 Comprender las necesidades y expectativas de
las partes interesadas
4.3 Determinar el alcance del SGC
4.4 Gestión de la Calidad
4.5. Liderazgo
1 Liderazgo y compromiso
2 Política de calidad
3 Funciones de la organización, responsabilidades y
autoridades
4.6. Planificación
SEM. 10
1 Acciones para afrontar riesgos y oportunidades
Práctica
2 Objetivos de Calidad y planificación para lograrlos
25 de Calificada 3
3 Planificación de los cambios
Mayo
4.7. Soporte
1 Recursos
2 Competencia
3 Conciencia
4 Comunicación
5 Información documentada
SEM. 11
4.8. Operación
1 Planificación y control operativo
01 de
2 Determinación de las necesidades del mercado y de
junio
las interacciones con los clientes
3 Planificación operacional
Avance de TA
4 Control de la prestación externa de bienes y servicios
5 Desarrollo de productos y servicios
6 La producción de bienes y prestación de servicios
7 Liberación de bienes y servicios
JU 8 No conformidades de bienes y servicios
NI
4.9. Evaluación del desempeño
O
1 Seguimiento, medición, análisis y evaluación EXAMENES
SEM. 12
2 Auditoría interna FINALES
3 Revisión por la dirección
08 de
4.10. Mejora Sustentación
Junio
1 No conformidad y acciones correctivas de TA
2 Mejora
VI. METODOLOGÍA
Las clases se realizarán exponiendo cada uno de los temas de las unidades formativas
descritas en el contenido, donde el docente cumplirá su rol de guía, orientador y animador
del proceso de aprendizaje, estimulando la participación activa de los estudiantes. Se
combinará, además, con el desarrollo de ejercicios resueltos por el profesor y por los
alumnos de manera individual y grupal.
Es deseable que antes de cada clase el participante lea el texto recomendado, el tema que va
a ser tratado de modo que pueda formular las preguntas que crea pertinente. Asimismo,
después de cada clase, también deberá complementar el tema trabajado, con los ejercicios
indicados en la bibliografía.
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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
30% Prueba escrita
FINAL
Evaluación parcial. - Este implica una evaluación escrita realizada en la octava semana del curso.
El contenido y las lecturas implicados serán comunicados por el docente. Esta evaluación
corresponde al 30% de la calificación final de la asignatura.
Trabajos, prácticas o controles. – Practicas calificadas; son evaluaciones escritas con temas
previamente señalados según silabo. Se promedian las 3 practicas calificadas y su peso es del 20%
de la nota.
Se brindará una guía de trabajo grupal con todas las indicaciones y contenidos correspondientes, el
primer día de clase.
La nota de Evaluación de Trabajos estará supeditada a la viabilidad del trabajo grupal propuesto.
En caso no se viable, la nota será sólo el promedio de prácticas calificadas.
Evaluación final. - Implica una evaluación escrita realizada en la decimosegunda semana. Los
contenidos y lecturas materia de evaluación serán comunicados por el docente. Esta evaluación
corresponde al 30% de la calificación final.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Fundamental o básica