ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA

ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Unidad 5: Comunicación oral

EL DISCURSO
Se entiende por discurso al enunciado o conjunto de enunciados con que se expresa un
razonamiento, una idea, un sentimiento o deseo. El discurso se puede presentar de forma
oral o escrita. La escritura, muestra rasgos muy característicos que exigen ciertos
requisitos para su elaboración como para su comprensión, pues en el discurso escrito no
hay una relación de comunicación simultánea entre un emisor y su posible receptor, así
como la ausencia de manifestaciones paralingüísticas que ayudan al interlocutor a
comprender mejor el mensaje. Por tanto, la escritura demanda claridad, precisión y
organización, características que contribuyen a que los textos se mantengan en el tiempo
y que puedan ser comprendidos, reproducidos o traducidos por los lectores, incluso,
siglos después de su escritura original.
El discurso oral, por su parte, guarda una estrecha relación con el contexto en el que se
presenta, el público con el que se está interactuando y el propósito comunicativo.
Además intervienen factores extralingüísticos como el estado de ánimo de los
participantes, la claridad mental y conocimiento del tema por parte del expositor, las
condiciones del entorno, entre otros, que influirán en la organización y comunicación de
sus ideas, mismas que será difícil corregir en el acto, a diferencia de un texto escrito que
se puede revisar en varias ocasiones hasta ajustar todo lo necesario. El discurso oral está
influenciado por la espontaneidad y, en ocasiones, por la capacidad de improvisar del
hablante.
El discurso además de tener relación con su entorno inmediato (el contexto), establece
una relación dialéctica con su realidad social. Y la forma más básica de esta
construcción de la realidad social se produce en la conversación espontánea, en los
encuentros cotidianos. Esta relación dialéctica ha dado lugar a la diversificación de los
discursos mismos como expresión y creación de significados sociales en contextos
particulares (Morales. 2013).
Es importante añadir también, que el discurso entraña un profundo sentido ideológico,
pues todo cuando una persona comunica o todo aquello frente a lo que guarda silencio,
dan cuenta de un sistema de creencias que el hablante va construyendo a lo largo de su
vida, adopta ideas y postura y rechaza otras, aspectos que despiertan cercanía con unos
grupos y distanciamiento de otros. Asi las cosas, sus argumentos, preocupaciones y
convicciones, develan en sus actos comunicativos la ideología que lo habita (Van Dijk,
2005).
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Tipos de discursos

Discurso descriptivo
Este tipo de discurso también es conocido como discurso subjetivo. Los discursos
descriptivos se caracterizan por describir como es un objeto, una persona, experiencia,
idea, sentimientos, etc. Es trascendental en este tipo de discurso alcanzar un alto nivel
de detalle en el proceso descriptivo, pues eso le permitirá al receptor del mensaje crear
el imaginario en concordancia con la intención comunicativa del emisor.
Es importante que en el discurso descriptivo se refleje el punto de vista del autor, juega
un papel importante la capacidad de transmitir las emociones y lo sensorial: lo que se
ve, lo que se siente, se palpa, lo que se escucha. Las manifestaciones de este discurso
pueden encontrarse en la música, en la poesía y en diversas manifestaciones literarias.
Ejemplo: La tasca del canal abría justo antes del amanecer para los barqueros. La
esclusa empieza a girar sobre su eje despacio hacia el final de la noche. Y después todo
el paisaje se reanima y se pone a trabajar. Las planchas se separan del río muy despacio,
se alzan, se elevan a ambos lados del agua. El currelo emerge de la sombra. Se empieza
a ver todo de nuevo, sencillo, duro. Los tornos aquí, las empalizadas de las obras allá y
lejos, por encima de la carretera, ahí vuelven de más lejos los hombres. Se infiltran en el
sucio día en grupitos transidos. El día les inunda la cara para empezar, al pasar delante
de la aurora. Van más lejos. Sólo se les ve bien la cara pálida y sencilla; el resto está aún
en la noche. También ellos tendrán que diñarla un día. ¿Cómo harán?
Celine, F. (1952). Viaje al fin de la noche

Discurso referencial
Es aquel discurso cuyo objetivo principal es dar a conocer una información o transmitir
un mensaje objetivo basado en datos y hechos referentes, concretos y conceptos
precisos, por eso también es conocido como discurso informativo. Usualmente se
expresa en tercera persona e incluye en su expresión un lenguaje estándar o formal.
Los discursos referenciales o informativos se usan para compartir información con otras
personas. Este estilo de discurso se basa en hechos, no opiniones y su objetivo es
educativo instructivo, con lo cual no deben incluirse anécdotas personales, historias o
puntos de vista. Un discurso informativo sólido debe incluir un gran número de
referencias para respaldar la información.
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El discurso referencial es aquel mensaje escrito u oral que da a conocer objetivamente la

realidad, centrándose en transmitir algún conocimiento. Se caracteriza por un uso
denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones

afectivas, emotivas y estéticas (Carreño, 2014).

Ejemplo: El síndrome de Sanfilippo o mucopolisacaridosis tipo III (MPS III) es una

enfermedad hereditaria de carácter recesivo con consecuencias devastadoras para el
sistema nervioso central, pues causa hiperactividad, agresividad, demencia y finalmente
la muerte prematura durante la adolescencia. Según informa la National MPS Society de
Reino Unido, la enfermedad afecta a los niños de manera diferente, lo que significa que
su progreso no es igual en todos los afectados, además el cambio que se produce en el
niño es gradual, en la etapa prescolar es cuando los padres empiezan a notar que los
progresos del afectado no son significativos y por el contrario, va perdiendo lo que hasta
entonces había adquirido, como lenguaje, movilidad y, dramáticamente, su memoria se
va borrando, hasta olvidar sus funciones vitales. Este síndrome se clasifica como
enfermedad rara, es decir, una enfermedad que afecta a cada uno de 10.000 nacimientos
Infosalud. (2015) ¿Qué es el síndrome Sanfilippo?

Discurso apelativo
Es aquel que tiene como principal objetivo el actuar sobre el oyente para tratar de
persuadirlo, ordenarle o pedirle algo. En el discurso apelativo, el emisor se comunica
con el fin de provocar en el receptor alguna acción. En este tipo de discursos el emisor
intenta persuadir al receptor recurriendo al aspecto emocional y afectivo del mismo.
El discurso apelativo está presente de forma absolutamente intencional en la publicidad,
pues los emisores del mensaje pretenden que el receptor tenga una reacción, consumir el
producto o la marca. Se encuentra presente en el ámbito religioso y político, pues alude
al aspecto afectivo o sentimental de los receptores para convencerlos de una idea o
moverlos a desarrollar una acción. La intencionalidad del discurso apelativo implica,
por consiguiente, el uso particular de oraciones interrogativas y exclamativas, así como
del modo verbal imperativo, evidenciando también un claro uso de la segunda persona
gramatical.
Ejemplo: No es una broma. SuperStay 24 horas viene a revolucionar el concepto
tradicional de las bases de maquillaje. Ahora no necesitarás retocarte ni una sola vez.
¡Deja de hacer tantas visitas al baño! Solo tendrás que aplicar tu base por la mañana con
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el ojo cerrado todavía afectada por el dramático madrugón y aplicar unas gotitas de
maquillaje por todo el rostro. Extiende la base y… no words. Ya no hay ni
imperfecciones, ni manchas, ni brillos. Todos te preguntarán si te has hecho algo, pero
NO. Solo has recurrido a los súper poderes de SS24H.
Maybelline. (2018). SuperStay 24 horas.

Discurso argumentativo
El discurso argumentativo responde a la intención comunicativa de convencer al oyente;
en otras palabras, el emisor busca a través de razones y argumentos sólidos producir un
cambio de actitud o de opinión en el receptor, que el oyente se adhiera al punto de vista
del emisor es su objetivo central. La importancia de este tipo de discurso radica en la
posibilidad de inducir, modificar, refutar o estabilizar creencias o ideas en los
destinatarios, en tanto descansa en presupuestos racionales.
En el discurso argumentativo el emisor apela al intelecto del receptor porque busca
convencerlo a través de razones. En el ámbito académico y científico es donde mayor
cabida tiene el discurso argumentativo. Sin embargo, el discurso argumentativo se
emplea constantemente en la vida cotidiana, pues el ser humano constantemente
pretende racionalizar sus ideas en relación a sus interlocutores y hacerlas valer con su
aprobación.
Ejemplo: Me resultaría imposible pedir al Embajador de mi país que lea un discurso en
el cual un escritor diga todas las cosas que están en su corazón. Las cosas que un
hombre escribe pueden no ser inmediatamente perceptibles, y en esto algunas veces es
afortunado; pero eventualmente se vuelven claras y por estas y por el grado de alquimia
que posea, perdurará o será olvidado.
Escribir al mejor nivel, es una vida solitaria. Organizaciones para escritores mitigan la
soledad del escritor, pero dudo que mejoren su escritura. Crece en estatura pública a
medida que se despoja de su soledad y a menudo su trabajo se deteriora. Debido a que
realiza su trabajo en soledad y si es un escritor suficientemente bueno cada día deberá
enfrentarse a la eternidad o a su ausencia.
Heminway, E. (1954). Discurso Premio Nobel.

Referencias:

Carreño, Albani. (2014). El discurso. Carúpano. UO Ediciones.

Morales, E. (2013). Diccionario de lingüística. Barcelona. Universitat de Barcelona.

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Van Dijk, T. (2005). Ideología y análisis del discurso. Utopía y Praxis

Latinoamericana, 10(29), 9-36. Recuperado el 26 de junio de 2019 de
https://bit.ly/2FBbqWu