Ensayo 1 Departamento de Ciencias

Ensayo Nº 1
MÓDULO QUÍMICA MENCIÓN
INSTRUCCIONES

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIÓN A TODAS LAS INSTRUCCIONES QUE SE LE

ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA HOJA DE RESPUESTAS.
1. Anote su RUT (número de identificación) en el casillero del ángulo inferior derecho de este folleto.
2. Esta prueba consta de 80 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una sola de
las cuales es la respuesta correcta.
3. Dispone de 2 horas y 40 minutos para responderla.
4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado. Complete todos los datos pedidos,
de acuerdo a las instrucciones contenidas en esa hoja. Se le dará tiempo para ello antes de comenzar la prueba.
5. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 ó portaminas HB.
6. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente sus respuestas a la hoja de
respuestas. Tenga presente que se considerarán para la evaluación EXCLUSIVAMENTE las respuestas marcadas en dicha
hoja.
7. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, no la manipule innecesariamente. Escriba en ella solamente los datos pedidos y las
respuestas.
8. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, límpiela de los residuos de goma.
9. Escriba correctamente los datos en la hoja de respuestas, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD,
cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen sus resultados.
10. Una vez finalizada la prueba, devuelva al examinador este facsímil; no puede ser retirado de la sala de clases.

. . –

NOMBRE ALUMNO(A) ________________________________________

NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL POTULANTE
Cursos en Preuniversitario MENCIÓN ______ (SI/NO) ¿Cuál? ___________
CURSOS COMÚN ____________________ (B, Q, F)
Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del Sistema Periódico hasta el
elemento N°20

~  2  ~  
Este  modelo  de  prueba  consta  de  80  preguntas  de  los  tres  subsectores  de  Ciencias.  Está  organizada  de  modo  que  las  
primeras  54  preguntas  corresponden  al  Módulo  Común  (18  preguntas  de  Biología,  18  preguntas  de  Física  y  18  
preguntas  de  Química)  más  26  preguntas  del  Módulo  Electivo  de  Química.  

1. Son funciones del aparato de Golgi:

I) Formar el acrosoma en los espermatozoides.

II) Dar origen al peroxisoma.
III) Detoxificación de la célula.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

2. Si una célula animal se inserta en un medio hipertónico, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta
respecto a lo que ocurrirá?

A) La célula se deshidratará.
B) La célula presentará plasmólisis.
C) El agua saldrá de la célula por osmosis.
D) El medio intracelular se considerará hipotónico.
E) La célula presentará crenación.

~  3  ~  
3. De acuerdo a la siguiente secuencia de eventos divisionales

se puede afirmar correctamente que

I) origina células haploides.

II) se separan los cromosomas homólogos.
III) corresponde a la primera división meiótica.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

4. Un grupo de científicos sospecha que la entrada de una molécula Y al interior de ciertas células ocurre a
través de una proteína transportadora. La sospecha de estos científicos constituye

A) una ley.
B) una teoría.
C) una hipótesis.
D) un problema resuelto.
E) una proposición experimental.

~  4  ~  
5. El esquema siguiente representa la secuencia de eventos que permiten la liberación de partículas de una
célula.

De acuerdo al esquema, es correcto afirmar que este proceso corresponde a

A) transporte activo.
B) diálisis.
C) difusión facilitada.
D) exocitosis.
E) osmosis.

6. El gráfico muestra el curso de una reacción catalizada por una enzima, y la misma reacción sin el catalizador.

¿Qué número indica correctamente la energía de activación de la reacción no catalizada?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

~  5  ~  
7. ¿Cuál(es) de las siguientes asociaciones “déficit hormonal”/”patología asociada” es(son) correcta(s)?

I) T3 y T4 / Hipotiroidismo
II) GH / Enanismo acondroplásico
III) Cortisol / Estrés

A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III

8. Si una a una mujer se le administra una sustancia que inhibe el peak LH, entonces se verá afectado(a)
directamente

A) La ovulación.
B) La fecundación.
C) La implantación.
D) El parto.
E) La lactancia.

9. El siguiente gráfico muestra los cambios en la glicemia de una persona sana durante doce horas, a partir de
las 7 de la mañana.

En relación a la figura, es correcto inferir que

A) la principal hormona que lleva los niveles de glicemia de P a R es la insulina.

B) la principal hormona que ejerce su acción en x es el glucagón.
C) la principal hormona que lleva los niveles de glicemia de Q a P es el glucagón.
D) la principal hormona que lleva los niveles de glicemia de Q a R es la insulina.
E) la glucosa es almacenada principalmente en el hígado, llevando la glicemia de P a Q.

~  6  ~  
10. ¿Cuántos posibles fenotipos presentará la primera generación de una cruza entre un individuo AABbCCdd
con uno AAbbccDD? (Considere que las características sólo se expresan de acuerdo a las leyes de Mendel y
descarte mutaciones)

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

11. Si una mujer daltónica tiene un hijo (varón) con una persona normal, la probabilidad de que éste presente
daltonismo será

A) 100%
B) 75%
C) 50%
D) 25%
E) 0%

12. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones representa(n) una simbiosis?

I) Parasitismo
II) Comensalismo
III) Amensalismo

Es (son) correcta (s):

A) Sólo I.
B) Sólo III
C) Sólo I y II.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

13. Respecto a las tramas alimentarias (tróficas), es correcto decir:

A) Hay traspaso de energía.

B) El hombre suele alterarlas al introducir especies nuevas.
C) Un mismo organismo puede ser consumidor primario como secundario.
D) Los organismos descomponedores actúan sobre todos los niveles.
E) Todas las alternativas anteriores son correctas.

~  7  ~  
14. Si dos progenitores heterocigotos para un carácter con dominancia completa, tienen como descendencia 3
hijos varones homocigotos recesivos para este carácter, ¿cuál es la probabilidad de que el cuarto hijo exprese
también el fenotipo recesivo?

A) 0%
B) 25%
C) 50%
D) 75%
E) 100%

15. Se cultivaron moscas en 5 frascos expuestos a diferentes concentraciones de un pesticida durante el mismo
período de tiempo. Las moscas sobrevivientes de cada grupo (F1) fueron trasladadas a 5 frascos nuevos y se
les permitió su cruza. La descendencia de cada uno de los 5 grupos (F2) fue separada en cinco nuevos frascos
y expuesta a las mismas concentraciones de pesticida que sus progenitores. Los resultados de cada caso se
muestran en la siguiente tabla:

¿Cuál de las siguientes alternativas explica de manera correcta el resultado del experimento?

A) Tanto la generación parental como la descendencia adquirieron inmunidad frente al pesticida como
resultado de la exposición directa a éste.
B) La generación parental gradualmente adquirió resistencia al pesticida y heredó esta resistencia a sus
descendientes.
C) Las moscas que eran naturalmente resistentes a cada concentración de pesticida produjeron
descendencia.
D) Las moscas que fueron expuestas a concentraciones de 0,1% del pesticida, estaban mejor adaptadas.
E) Las moscas pueden adquirir resistencia sólo después de ser expuestas a un pesticida.

~  8  ~  
16. Una enfermedad que causa debilidad muscular y epilepsia afecta a una familia de la manera indicada en el
siguiente pedigrí:

La forma de herencia más probable de esta enfermedad es:

A) Recesiva ligada al cromosoma X.

B) Mitocondrial.
C) Ligada al cromosoma Y.
D) Autosómica recesiva.
E) Autosómica dominante.

17. En una comunidad del matorral de Chile central, que presenta una alta biodiversidad, habita una pequeña
población de mamíferos que se alimenta de diferentes árboles pequeños y arbustos. Cuando esta especie está
ausente, un tipo de árbol invade y monopoliza el paisaje del matorral. Al respecto, es probable que este
herbívoro se comporte como un(a)

A) especie clave.
B) especie invasora.
C) especie cosmopolita.
D) competidor dominante.
E) depredador especialista.

18. En una cadena trófica es correcto afirmar que entre los organismos del tercer nivel trófico se pueden
encontrar

A) bacterias.
B) vegetales.
C) herbívoros.
D) carnívoros.
E) descomponedores.

~  9  ~  
19. Una onda se propaga por un medio homogéneo. Es correcto afirmar que si esta onda aumenta su

A) frecuencia, entonces aumenta su longitud de onda.

B) longitud de onda, entonces disminuye su periodo.
C) frecuencia, entonces aumenta su periodo.
D) frecuencia, entonces disminuye su longitud de onda.
E) periodo, entonces disminuye su longitud de onda.

20. La siguiente figura ilustra tres vehículos desplazándose con el mismo módulo de velocidad por una avenida:

o B

Ambulancia

¿Cuál(es) de los siguientes conductores percibirá(n) las consecuencias del efecto Doppler?

I) El conductor de la ambulancia.
II) El conductor del móvil A.
III) El conductor del móvil B.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

21. Si una onda de luz pasa del aire al agua, ¿cuál afirmación es correcta?

A) Su longitud de onda disminuye.

B) Su rapidez de propagación aumenta.
C) Su frecuencia disminuye.
D) Su longitud de onda aumenta.
E) Su frecuencia aumenta.

~  10  ~  
22. ¿Cuál de las siguientes ondas electromagnéticas tiene la mayor longitud de onda?

A) Radio.
B) Infrarroja.
C) Luz visible.
D) Rayos X.
E) Rayos gamma.

23. Respecto al efecto Doppler y la luz, es correcto decir:

A) Por ser una onda electromagnética la luz no presenta efecto Doppler.

B) Si una fuente de luz blanca se acerca al observador verá la luz en tonos rojos.
C) Si el observador se aleja de la fuente lumínica a 400.000 m/s verá la luz de color roja.
D) Si un observador se acerca con rapidez cercana a la de la luz a una fuente de luz blanca la verá en tonos
azules.
E) Si el observador se aleja velozmente vera radiación ultravioleta

24. Para la cinemática más sencilla, típicamente se suele hacer la simplificación de considerar que los cuerpos
que se mueven son partículas puntuales y sin masa. Esto corresponde a:

A) Una descripción.
B) Un postulado.
C) Un modelo.
D) Una teoría.
E) Una ley.

~  11  ~  
25. El gráfico adjunto representa la rapidez en función del tiempo, para el viaje de un metro tren entre dos
estaciones contiguas.

¿Cuál es la longitud del trayecto entre las dos estaciones?

A) 400 metros.
B) 600 metros.
C) 300 metros.
D) 40 metros.
E) No se puede determinar.

!"
26. Un tren se mueve, en una vía recta, en sentido norte-sur con una rapidez de 120   respecto al suelo. A un
!
lado de las vías del tren existe una carretera paralela por la cual viaja un bus, en el mismo sentido del tren,
!"
con una rapidez de 100 respecto al suelo. Dentro de uno de los vagones del tren hay un niño que corre en
!
!"
sentido sur-norte, con una rapidez de 20 respecto al vagón. ¿Cuál es la rapidez del niño con respecto a los
!
pasajeros del bus?

!"
A) 0
!
!"
B) 20
!
!"
C) 40
!
!"
D) 100
!
!"
E) 220
!

~  12  ~  
27. Un cuerpo se lanza verticalmente hacia arriba con una rapidez V0. Sin considerar los efectos del roce, ¿cuál
(es) de la siguientes afirmaciones es (son) correcta (s)?

I) La rapidez, al volver al punto de partida, es V0.

II) La rapidez, al alcanzar la altura máxima, es nula.
III) La velocidad del cuerpo está dirigida hacia arriba cuando sube y dirigida hacia abajo
cuando baja.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

28. Un estudiante tiene una única ruta desde su casa al Preuniversitario Gauss, la que realiza caminando. El día
martes demoró 15 minutos y el jueves tardó 20 minutos en llegar. Al respecto, es posible afirmar que:

I) En los dos días el desplazamiento fue el mismo.

II) El jueves su rapidez media fue mayor que la del martes.
III) El martes su rapidez media fue mayor que la del jueves.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo I y III.

~  13  ~  
29. La siguiente imagen muestra un sistema de poleas utilizadas para sostener un cuerpo de masa 200 Newton:

De acuerdo a esto, las fuerzas aplicadas tienen una relación

A) F1 = F2 = F3
B) F1 > F2 > F3
C) F1 < F2 < F3
D) F1 > F2 = F3
E) F1 = F2 < F3

30. Cuando se mide la temperatura de un paciente con un termómetro de mercurio, éste se deja en contacto con el
paciente durante 3 minutos. Se realiza ese procedimiento para que

A) toda la energía interna del paciente pase al termómetro.

B) la temperatura del termómetro sea distinta a la del paciente.
C) el termómetro alcance el equilibrio térmico con el paciente.
D) el mercurio haga efecto en la medición del termómetro.
E) en el minuto 4 el mercurio se ponga en otra posición.

31. ¿Cuál es el mínimo calor que necesita absorber un cubo de hielo de 40 gramos a 0° C para fundirse
completamente? (El calor latente de fusión del agua es 80 cal/g).

A) 3200 cal
B) 2400 cal
C) 9000 cal
D) 6400 cal
E) 320 cal

~  14  ~  
32. Con respecto al trabajo y al ángulo formado entre la fuerza y el desplazamiento, es correcto afirmar que

I) si forman un ángulo obtuso, entonces el trabajo es positivo.

II) si forman un ángulo recto, entonces el trabajo es nulo.
III) si forman un ángulo extendido, entonces el trabajo alcanza su mínimo valor.

Es (son) correcta (s):

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo I y II.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

33. Un cuerpo de masa 4 kg se deja caer verticalmente desde una altura de 5 m, con respecto al suelo, llegando
! !
este con una rapidez de 5 . Considerando que la magnitud de la aceleración de gravedad es 10 ! . ¿Cuánta
! !
es la energía disipada en el movimiento?

A) 50 J
B) 100 J
C) 150 J
D) 200 J
E) 250 J

34. Respecto de las escalas de Richter y de Mercalli para movimientos sísmicos, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?

A) La escala de Richter mide la intensidad del sismo, y la de Mercalli mide la energía liberada.
B) La escala de Richter es una medición objetiva, mientras que la de Mercalli es subjetiva.
C) La escala de Mercalli se utiliza poco debido a sus imprecisiones.
D) Dos sismos distintos nunca pueden tener iguales medidas en ambas escalas.
E) La escala de Richter es una escala exponencial.

~  15  ~  
35. El estudio de la luz ha sido un campo de múltiples visiones desde hace siglos atrás. Inicialmente Christiaan
Huygens postuló que la luz actuaba exclusivamente como onda, pero posteriormente Planck y Einstein fueron
capaces de mostrar que ésta se comportaba también como partícula postulando la existencia de fotones. Al
respecto de esta situación se puede afirmar que:

A) Los postulados de Planck y Einstein dejaron totalmente eliminados lo planteado por Huygens.
B) Huygens estuvo equivocado desde un comienzo y no había forma de probarlo anteriormente.
C) Múltiples trabajos científicos se deben complementar para dar una visión desde todos los ángulos
posibles a un mismo problema.
D) Los trabajos de Huygens, Planck y Einstein no son compatibles y debe determinarse cuál es
verdaderamente útil.
E) El trabajo de Planck y Einstein no tiene sentido, ya que anteriormente ya se había explicado
satisfactoriamente el .comportamiento de la luz.

36. Con respecto a las diferentes teorías que se han generado a lo largo del tiempo para explicar el
funcionamiento del universo y sistema, ¿cuál(es) de las siguientes afirmación(es) es(son) falsas?

I) La concepción más antigua es que el universo es heliocéntrico.

II) Copérnico impuso la idea de que la Tierra tiene dos tipos de movimientos distintos.
III) Kepler asume que las órbitas de los planetas son circulares.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

~  16  ~  
37. La siguiente figura muestra a uno de los tres posibles orbitales p degenerados.

Un conjunto permisible de números cuánticos para un electrón que describe este orbital sería:

n l ml ms
A) 2 0 0 -1/2
B) 6 1 0 +1/2
C) 5 2 -1 -1/2
D) 2 1 -2 +1/2
E) 6 1 1 -1

38. En la siguiente figura se muestra un diagrama de niveles energéticos para un electrón que se encuentra en el
nivel n=3:

Suponiendo que una transición electrónica desde el nivel n=3 al nivel n=2 emite radiación de luz verde, es
posible afirmar que

A) una transición desde el nivel n=3 al nivel n=1 tendrá una longitud de onda mayor a la radiación de luz
verde.
B) una transición desde el nivel n=3 al nivel n=1 emitiría radiación infrarroja.
C) para que un electrón en el nivel n=1 pase al nivel n=3, absorberá radiación de mayor energía que la
radiación verde.
D) la transición energética de un electrón desde el nivel n=3 al nivel n=2 emite radiación de frecuencia más
alta que una transición desde el nivel n=2 al nivel n=1.
E) la energía de la luz emitida cuando un electrón realiza una transición energética desde el nivel n=3 al
nivel n=1 es menor a la de la transición que emite luz verde.

~  17  ~  
39. El ion con carga 3- de un átomo de un elemento denotado con la letra R presenta el siguiente diagrama de
orbitales, correspondiente a su configuración electrónica más externa en estado fundamental:

Si el elemento R es un isóbaro del Al-26, entonces el número de neutrones que posee el átomo R es:

A) 10.
B) 11.
C) 12.
D) 14.
E) 15.

40. Un átomo de un elemento representativo denotado con la letra X tiene el siguiente símbolo de Lewis:

Sólo con esta información, es posible determinar para este elemento

A) el tipo de enlace que formará con el elemento nitrógeno.

B) el grupo y el período al que pertenece en la tabla periódica.
C) su configuración electrónica en estado basal.
D) el número de electrones de las capas internas del átomo en estado neutro.
E) su tamaño relativo con respecto a un elemento del grupo I-A.

41. En muchos hospitales se usa metal cobre y alguna de sus aleaciones como recubrimiento en mesones,
manillas y otros utensilios debido a su comprobada eficacia para reducir la carga bacteriana y evitar así la
propagación de enfermedades. Se cree que la acción antibacteriana del cobre es debida a la facilidad con que
se oxida para liberar Cu2+, el cual ingresa al interior de la bacteria y se coordina con proteínas funcionales que
impiden su desarrollo.
Respecto a la acción antibacteriana del cobre, el enunciado anterior corresponde a una

A) conclusión.
B) teoría.
C) hipótesis.
D) ley.
E) inferencia.

~  18  ~  
42. El elemento que pertenece al grupo VII-A y al periodo 3 del sistema periódico

I) es un no metal.
II) tiene un radio atómico menor al elemento neutro cuyo Z=14.
III) formará iones con carga -1 al reaccionar con un metal alcalino.

Es (son) correcta (s):

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y III.
E) I, II y III.

43. ¿Cuál de las siguientes moléculas espera que tenga ángulos de enlace mayores al compuesto BH3, de acuerdo
a su geometría?

A) NH3
B) H 2S
C) SO2
D) HCN
E) O3

44. ¿Cuál de las siguientes moléculas posee una amida secundaria en su estructura?
A) B)
NH2
NH

C) NH D) O

O NH2

E) O

~  19  ~  
45. Cierto hidrocarburo de 15 carbonos tiene dos enlaces triples, un enlace doble y un anillo saturado en su
estructura. ¿Cuál es su fórmula molecular?

A) C15H18
B) C15H20
C) C15H22
D) C15H24
E) C15H28

46. ¿Cuál es el nombre IUPAC del siguiente compuesto?

A) 2-metil-3-metilciclohexeno.
B) 1,2-dimetil-2-ciclohexeno.
C) 2,3-dimetilciclohexeno.
D) 1,6-dimetilciclohexeno.
E) 1,2-dimetil-6-ciclohexeno.

47. ¿Cuál (es) de las siguientes reacciones corresponde (n) a una reacción de adición?

I)

II)

III)

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

~  20  ~  
48. La presencia de un aldehído o una cetona en una muestra desconocida puede ser testeada adicionando una
solución de 2,4-dinitrofenilhidracina (se abrevia 2,4-DNPH). Si hay presente un aldehído o una cetona, se
formará un precipitado color amarillo anaranjado. Este precipitado puede purificarse y determinar la
identidad del aldehído o cetona en cuestión.
Un alumno desea llevar a cabo una reacción de oxidación de alcoholes en condiciones suaves (baja
temperatura y disoluciones diluidas), usando como agente oxidante el compuesto PCC (el PCC es un
oxidante muy suave).
Puesto que los alcoholes no estaban correctamente etiquetados, una vez finalizado el trabajo, se percata que al
adicionar 2,4-DNPH no ocurre precipitación (el test salió negativo).
¿Cuál de los siguientes alcoholes es probable que el alumno haya usado cuando llevó a cabo su experimento?

A) Etanol.
B) 2-butanol.
C) 2-metil-2-butanol.
D) 3,3-dimetil-1-pentanol.
E) Alcohol isopropílico.

49. En un análisis por combustión se quemó en presencia de oxígeno un compuesto que sólo contiene C, H y O.
Cuando se queman completamente 102 mg de esta sustancia, se obtuvieron 264 mg de CO2 y 126 mg de H2O.
¿Cuál es la fórmula empírica del compuesto?

A) C6H14O
B) C 3H 7O
C) C 4H 8O
D) C 6H 7O
E) C 3H 7O 2

50. Para la siguiente reacción hipotética

A(l) 2B(g) + C(g)

se afirma que:

I) La masa del reactante es igual a la suma de la masa de los productos.

II) Si reacciona completamente 1 mol del compuesto A a 25°C y 1 atm de presión, se
obtendrían 44,8 L de B y 22,4 L de C bajo las mismas condiciones.
III) Si la reacción se llevara a cabo en un contenedor cerrado de pared rígida, la presión
aumentaría a medida que transcurre la transformación.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

~  21  ~  
51. ¿Qué masa de SO3 se producen a partir de 5 mol de azufre y suficiente oxígeno según las siguientes
reacciones químicas?
S + O2 SO2
2SO2 + O2 2SO3

A) 50 g
B) 800 g
C) 200 g
D) 100 g
E) 400 g

52. Cuando se realiza una dilución de una disolución líquida, se toma una pequeña alícuota o volumen exacto de
la disolución más concentrada y se transfiere a un matraz de aforo para luego llenarlo con disolvente hasta la
marca. De esta forma se obtiene una disolución final con una concentración menor a la inicial. ¿Qué
instrumento se debe usar para transferir la alícuota de la disolución concentrada al matraz de aforo para su
posterior dilución?

A) Bureta.
B) Pipeta graduada.
C) Pipeta volumétrica (aforada).
D) Vaso de precipitados.
E) Probeta.

53. Se tienen tres matraces etiquetados con las letras A, B y C los cuales contienen diferentes volúmenes de
disoluciones acuosas de etanol (indicado en el matraz) y de concentración 0,1M, 0,2M y 0,3M
respectivamente:

Etanol 0,1M Etanol 0,2M Etanol 0,3M

1000 mL 500 mL 250 mL

A B C

De acuerdo a lo anterior, es correcto afirmar que:

A) la disolución del matraz A tiene la mayor cantidad de soluto.

B) la disolución del matraz C posee la densidad más baja.
C) la disolución del matraz C es la menos concentrada.
D) la cantidad de etanol en B es mayor a la existente en el matraz C.
E) la cantidad de etanol en A es igual a la cantidad de etanol en B.

~  22  ~  
54. A tres vasos que contienen masas diferentes de agua se agrega una masa distinta de un soluto X no volátil, de
acuerdo con la siguiente tabla, no existiendo precipitado en ninguna de ellas.

Masa de agua Masa de X

Vaso
(g) adicionada (g)
1 20 5
2 100 25
3 80 20
4 60 15

De acuerdo a lo anterior, es correcto afirmar que

A) la disolución del vaso 2 tendrá un mayor punto de ebullición con respecto a los demás.
B) la disolución de los cuatro vasos tendrán el mismo punto de congelación.
C) la disolución de los cuatro vasos tendrán la misma presión de vapor y, a su vez, más alta con respecto
al agua pura.
D) la disolución del vaso 1 tendrá un punto de fusión menor a las de los vasos 2, 3 y 4.
E) las cuatro disoluciones presentan puntos de congelación sobre los 0°C a 1 atm de presión.

~  23  ~  
55. ¿Cuál es la configuración electrónica abreviada de los átomos de un elemento en su estado fundamental, que
tienen número atómico igual al número de electrones presentes en el ion S2-?

A) [Ne] 3s23p6
B) [Ne] 3s23p4
C) [Ne] 3s23p2
D) [Ne] 3s23d4
E) [Ne] 4s24p4

56. Las configuraciones electrónicas en estado basal de los elementos A, B, C y D son:

• A: 1s22s1
• B: 1s22s22p5
• C: 1s22s22p6
• D: 1s22s22p63s23p64s23d10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A) D es un elemento de transición.
B) C es un gas noble.
C) AB es la fórmula de un compuesto iónico.
D) A es más electronegativo que B.
E) B2 es la fórmula de una molécula diatómica.

~  24  ~  
57. La figura siguiente representa a un ion monoatómico estable

Al respecto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

A) El radio de este ion es mayor al radio del átomo de F.

B) El ion presenta configuración electrónica de gas noble neón.
C) El átomo neutro del cual se origina es isótopo del O-16.
D) Es isoelectrónico con el ion Mg2+.
E) Su energía de ionización es mayor a la del átomo neutro del cual se origina.

58. La Teoría de Enlace Valencia (TEV) describe a un enlace en una molécula como el solapamiento de las nubes
electrónicas de los átomos individuales en una zona o región determinada del espacio entre los núcleos de
dichos átomos. La Teoría del Orbital Molecular (TOM) describe a un enlace como la combinación de
orbitales atómicos para formar orbitales moleculares, ya sean de enlace, no enlace y antienlace, que se
deslocalizan entre dos o más átomos.
La mayoría de la reactividad en química orgánica, así como también los arreglos espaciales de las moléculas
y sus estructuras, puede entenderse mediante la TEV. Sin embargo, para explicar la estabilidad inusual del
benceno y los compuestos aromáticos, así como también el color de muchos compuestos, se necesita recurrir
a la TOM.
De acuerdo al texto anterior se puede concluir que

A) La TOM es superior a la TEV, por lo que esta última puede obviarse e incluso descartarse.
B) Tanto la TEV como la TOM pueden dar una explicación certera de cualquier fenómeno que tenga que
ver con el enlace entre dos átomos, y la elección de una u otra sólo depende de la conveniencia del
investigador.
C) La TEV habla de enlaces localizados mediante solapamiento de nubes electrónicas u orbitales, mientras
que la TOM habla de enlaces deslocalizados por combinación de orbitales atómicos.
D) La TEV es más limitada y más sencilla que la TOM, pero esto no significa que no pueda explicar los
hechos que la TOM sí puede.
E) Tanto la TEV como la TOM racionalizan con enfoques distintos el enlace químico, pero una es más útil
en ciertos contextos que en otros.

~  25  ~  
59. "Es una molécula apolar y presenta isomería geométrica". ¿Cuál de los siguientes compuestos se ajusta a la
descripción dada?

A) Cl B) Cl H

Cl H Cl

C) H D)

H H
H

E) H Cl

H Cl

60. La estructura de Lewis correcta para el trifluoruro de nitrógeno es

A) D)

B) E)

C)

61. En la reacción nuclear

!"! !" !"#
!"Th + !C !"Cm + 4X

X corresponde a un

A) electrón.
B) protón.
C) neutrón.
D) positrón.
E) deuterón.

~  26  ~  
62. Se sabe que cierto isótopo radiactivo denotado como "R" posee una vida media de 30 minutos. ¿Cuál opción
indica correctamente la masa inicial de R y la masa de R que queda al cabo de 2 horas?

Masa inicial de R Masa de R pasado 2 horas

(mg) (mg)
A) 40 10
B) 120 15
C) 100 25
D) 60 2
E) 80 5

63. Dadas las siguientes estructuras

I) H II) III) CH2

H H H2C CH2

H2C CH2
H H CH2
H
¿Cuál (es) de ellas tiene (n) fórmula empírica CH2?

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

64. La fórmula estructural del ácido acético, el ácido encontrado en el vinagre, es

El ángulo de enlace aproximado y la hibridación del carbono 1, considerando las reglas IUPAC de numeración
de la cadena parental (principal), son

Ángulos de enlace Hibridación

A) 90° sp
B) 120° sp2
C) 109,5° sp3
D) 109,5° sp2
E) 120° sp

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65. Cuando el siguiente alcohol representado por un modelo de bolas y varillas en 3D se hace reaccionar con un
compuesto X en condiciones ácidas, se obtiene el éster llamado etanoato de octilo, el cual corresponde a la
esencia de naranja.

¿Quién es el compuesto X?

A) Etanol.
B) Ácido acético.
C) Etanal.
D) Ácido fórmico.
E) Etano.

66. La siguiente transformación

O

OH

I) corresponde a una reacción de reducción.

II) puede llevarse a cabo con KMnO4(ac) en medio ácido.
III) tiene como reactante y como producto orgánico un compuesto aromático.

Es (son) correcta (s)

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

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67. De las siguientes moléculas numeradas a continuación
Br

NH2 3)
1) 2)
¿Cuál (es) presenta (n) isomería óptica debida a la presencia de un centro quiral?

A) Solo 2.
B) Solo 1 y 3.
C) Solo 2 y 3.
D) 1, 2 y 3.
E) Ninguna presenta centro quiral.

68. En la siguiente figura se muestra la secuencia de aminoácidos de la enzima lisozima encontrada en la clara de
huevo

Si esta enzima está constituida por 129 aminoácidos, ¿cuántos enlaces peptídicos están presentes en su
estructura primaria?

A) 65
B) 128
C) 129
D) 130
E) 258

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69. Los polímeros conductores son una clase de materiales plásticos que tienen la capacidad de conducir la
corriente eléctrica debido a que en su estructura poseen enlaces dobles y simples alternados que permiten la
deslocalización del enlace, en específico, de las nubes π. Esto permite la movilidad de un electrón con
relativa facilidad de un extremo a otro de la molécula, lo cual significa que una corriente podría recorrer
completamente longitud de dicho polímero. En la actualidad, algunas pantallas de celular y pizarras
interactivas se están fabricando con polímeros conductores.
Con respecto a lo anterior, ¿cuál de los siguientes polímeros espera que NO sea un candidato para usarlo
como conductor de la electricidad?

A)

B)

C)

D)

E)

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70. Cuando se combustionan completamente 48 g de metano en exceso de oxígeno gaseoso, la masa de agua que
se obtiene viene dada por la siguiente expresión:

!"
A) g
!"

!"×!"
B) g
!"

!"×!"
C) g
!"

!"
D) g
!"

!"×!"
E) g
!"

71. Un metal M forma con cloro un compuesto de fórmula MCl2. Si la proporción en masa de ambos elementos
en el compuesto está en la razón aproximada M:Cl= 4:7, ¿cuál es la identidad del elemento M?

A) Ca (Mm= 40,0 g/mol)

B) Mg (Mm= 24,3 g/mol)
C) Cu (Mm=63,5 g/mol)
D) Mn (Mm= 55,0 g/mol)
E) Sc (Mm= 45,0g/mol)

72. ¿Cuál es la variación respecto del punto de ebullición del agua de una disolución acuosa de 1 mol/kg de FeCl3
(Ke = 0,52 °C·kg/mol) asumiendo disociación completa de la sal?

A) 0,52 °C
B) 1,04 °C
C) 1,56 °C
D) 2,08 °C
E) 102, 08 °C

73. Corresponde a un sistema cerrado:

A) Una célula viva.

B) El cuerpo humano.
C) Una taza de café recién preparada.
D) Una lata de bebida recién comprada.
E) El planeta Tierra.

~  31  ~  
74. Según la siguiente reacción global que ocurre en una celda galvánica:

Cu2+ + Fe0 Cu0 + Fe2+

es correcto afirmar que

I) el Cu +2 se reduce en el ánodo.
II) el Fe 0 es el agente reductor.
III) a medida que la reacción transcurre, la masa del cátodo tiende a aumentar.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

75. ¿Cuál es la diferencia entre una celda galvánica y una celda electrolítica?

A) La reacción que ocurre en una celda galvánica en condiciones estándar tiene un ΔG° negativo, mientras
que la que ocurre en una celda electrolítica tiene un ΔG° positivo.
B) En una celda galvánica, el electrodo positivo de la celda corresponde al ánodo, mientras que en una
celda electrolítica el electrodo positivo corresponde al cátodo.
C) La celda galvánica requiere de energía para su funcionamiento, mientras que las celdas electrolíticas se
usan como generadoras de corriente eléctrica.
D) Si no hay alguna intervención, la reacción que desea llevarse a cabo en una celda galvánica posee un
potencial estándar negativo, mientras que la que se desea llevar a cabo en una celda electrolítica posee
un potencial estándar positivo.
E) El flujo de electrones en una celda galvánica es desde el ánodo al cátodo, mientras que en una celda
electrolítica, el flujo es desde el cátodo al ánodo.

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76. Se desea realizar una purificación de una pequeña muestra sólida que posee los siguientes componentes:

Tanto el compuesto A como el compuesto B son muy poco solubles en agua, pero muy solubles en acetato de
etilo, un solvente de polaridad intermedia. Cuando se disuelve esta muestra en acetato de etilo y agua y se coloca
en un embudo de decantación, se observan dos fases: una orgánica, en donde está disuelta la mayor parte de los
componentes de la muestra, y una acuosa, como se muestra a continuación:

Si agregamos una pequeña cantidad de NaOH al embudo, resulta que la mayor parte del compuesto A pasa a la
fase acuosa, en forma de "sal soluble", mientras que el compuesto B queda en la fase orgánica.
¿Cuál de las siguientes opciones contiene la mejor explicación de este hecho?

A) El NaOH impide que el compuesto B pase a la fase acuosa debido a que interactúa mejor con el agua,
imposibilitando que la molécula B se disuelva en ella.
B) El NaOH forma puentes de H con el compuesto A y lo atrae a la fase acuosa, mientras que con el
compuesto B no lo hace, permitiendo así la separación de dichos componentes.
C) El NaOH cataliza la reacción entre el compuesto A y el compuesto B, generándose otros productos
intermediarios más solubles en agua.
D) El NaOH intensifica el puente de H entre el compuesto A y el agua, debilitando las fuerzas
intermoleculares entre esta molécula y el acetato de etilo, logrando así su disolución en fase acuosa.
E) El NaOH reacciona con el compuesto A, formándose como resultado especies con carga que
interactúan mejor con el agua que con el acetato de etilo. La molécula B queda intacta.

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77. Se tienen 200 mL de una disolución acuosa de HCl 1,0 M. Si desea neutralizarla por completo hasta alcanzar
el punto de equivalencia, ¿qué volumen de las disoluciones siguientes permite conseguir dicho objetivo?

I) 300 mL de una disolución acuosa de NaOH 0,30 M.

II) 200 mL de una disolución acuosa de Ba(OH)2 0,50 M.
III) 100 mL de una disolución acuosa de KNO3 2,0 M.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

78. Los siguientes equilibrios ácido-base de dos ácidos monopróticos denotados como HA y HX son mostrados a
continuación:
HA(ac) + H2O(l) A-(ac) + H3O+(ac)
HX(ac) + H2O(l) X-(ac) + H3O+(ac)

El pKa del ácido HA a 25°C es 4,8 y el pKa del ácido HX a la misma temperatura es 5,5. Se preparan dos
disoluciones acuosas diluidas, por separado, de los ácidos HA y HX de la misma concentración molar a la misma
temperatura. Al respecto, se verifica que

A) la concentración de iones H3O+ será mayor en la disolución de HX que en la disolución de HA.

B) el grado de disociación de HA es mayor al grado de disociación de HX.
C) el pH de la disolución HA es mayor al pH de la disolución HX.
D) la base conjugada de HX es más débil que la base conjugada de HA.
E) el ácido HX es más fuerte que el ácido HA.

~  34  ~  
79. Para la reacción hipotética
A(g) + 2B(g) C(g)

se obtuvieron los siguientes datos experimentales bajo ciertas condiciones de presión y temperatura:

Concentración de A Concentración de B Velocidad inicial

(mol/L) (mol/L) (mol/L·s)
Experimento 1 0,25 0,40 1,5·10-3
Experimento 2 0,50 0,40 3,0·10-3
Experimento 3 0,50 0,80 2,4·10-2
Experimento 4 X Y 6,0·10-3
Experimento 5 2X Y/2 ?

Si en el experimento 5 se duplicó la concentración de A y simultáneamente se disminuyó a la mitad la

concentración de B con respecto a las concentraciones del experimento 4, entonces la velocidad del experimento
5 es:

A) 1,2·10-2 mol/L·s
B) 1,5·10-3 mol/L·s
C) 3,0·10-3 mol/L·s
D) 7,5·10-4 mol/L·s
E) 6,0·10-3 mol/L·s

80. Considerando la reacción en equilibrio:

A(ac) + 3C(ac) AC3(s)

¿Cuál de las siguientes perturbaciones desplazará el equilibrio significativamente hacia la formación de

productos?

I) Quitar pequeñas cantidades de AC3 a medida que se va formando.

II) Aumentar la presión del sistema.
III) Aumentar la concentración de A.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III..
E) I, II y III.

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Link de reporte de objeciones: https://es.surveymonkey.com/r/Gauss-Su7

Estimado estudiante:

Esperamos que este texto te haya sido de gran ayuda para tu preparación PSU. El Equipo de Preuniversitario Gauss y de PSU Para
Todos, agradecen que lo hayas utilizado y te desean el mayor de los éxitos.

Si has descubierto algún error de tipo conceptual, ortográfico, de redacción o de pauta, lo puedes reportar de manera online en el
siguiente link:

https://es.surveymonkey.com/r/Gauss-Su7

Tus reportes nos serán de enorme ayuda para que podamos seguir creciendo y perfeccionando nuestros materiales, y más estudiantes en el
futuro, puedan beneficiarse de ellos.

Muchas gracias y mucho éxito.

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