Las preguntas para responder y comentar con sus compañeros son las siguientes:

1) La primera pregunta requiere además de la lectura del texto de Esponda (2011) consultar en la
noticia planteada haciendo clic en el siguiente link:

https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/caso-de-usted-no-sabe-quien-soy-yo-en-
tunja-88000

En el texto sobre Victoria Camps se plantean cuatro objetivos fundamentales para la educación
cívica a partir de la noticia consultada responde: ¿Cuál de los objetivos es vital para cumplir con
esta formación cívica, de acuerdo con el caso presentado en la noticia? ¿Qué implicaciones tiene
este objetivo en su experiencia vital y de qué manera debiera ser promovido en el ciudadano
colombiano?

2) Camps enuncia en su conferencia el siguiente postulado: “Falta un proceso establecido y

reconocido destinado a inculcar hábitos, a formar el carácter, a crear un êthos común y
compartido en el que los individuos reconozcan y alimenten su identidad moral” (2007.19). Su
idea pretende que la educación moral deba ir más allá de una mera instrucción. ¿En qué consiste
entonces este ir más allá? ¿Qué debe caracterizar al individuo y profesional de hoy?

3) En el texto Ciudadanos del mundo, Cortina (2009) plantea que la solidaridad como valor moral
“no es grupal, sino universal” (p.102) Con base a esta idea ¿Qué implicaciones encierra?
Observando nuestro actuar cotidiano, ¿Consideras que los colombianos vivenciamos esta
concepción? Argumente y justifique su respuesta.

4) Cortina (2009) expresa: “Educar en valores consistiría pues en cultivar esas condiciones que nos
preparan para degustar ciertos valores, […] de los que decimos que componen una ciudadanía
plena” (p.93) Teniendo en cuenta la lectura del capítulo y la situación de nuestro país: ¿Qué
valores deben gestarse en el ciudadano colombiano? ¿Por qué? Justifique su respuesta.

R:/

Según la óptica de Cortina, para ampliar y degustar los valores y de esa manera gestarse en el
ciudadano, es necesario mantener una actitud pacífica, conciliadora, respetuosa y tolerante que
permita analizar, comprender y actuar en consecuencia, en pro de la integridad individual y el bien
común. Es decir, los valores que ostente un individuo en particular dependerán de su identidad
cultural, por lo cual es necesario que se desarrolle en cada persona la capacidad de apreciar sin
juicio alguno, las potencialidades de sus semejantes y así convivir plenamente.