“Año del Deber Ciudadano”

I.E. “PERÚ BIRF”- PUEBLO NUEVO - FERREÑAFE

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02
“IN THE NEWS”

I. INFORMACIÓN GENERAL
A. UGEL : FERREÑAFE
B. I.E. : “PERÚ BIRF”
C. Ciclo : VII Grado: 4º Sección: A-B-C-D-E
D. Área Curricular : IDIOMA EXTRANJERO
E. Áreas Involucradas : COMUNICACIÓN -CCSS
F. Horas Semanales : 02
G. Docente : PROF. DANTE MARQUINA PAZ
II. JUSTIFICACIÓN
La presente Unidad de Aprendizaje me permitirá reforzar y afianzar
contenidos diversificados de tal manera que el alumno pueda comprender
el idioma ingles a través de diálogos, lecturas comprensivas, recortes de
diarios y revistas de habla inglesa. Considerando que sus productos en
redacción tengan coherencia y precisión del manejo del tiempo que se le
haya considerado como indicador.
Esta unidad el alumno y alumna manejará el tiempo Presente Perfecto,
Los Pronombres Reflexivos y los Adverbios de Tiempo.

III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS

a) Pensamiento Creativo

IV. TEMA TRANSVERSAL

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema Transversal Nº 01 “Educación Ambiental”.
V. VALORES Y ACTITUDES

VALOR ACTITUDES FRENTE AL ÁREA COMPORTAMIENTO

- Cumple las Normas de Convivencia - Cumple con horario
RESPONSABILIDAD

establecidas en su aula. establecido por la I.E.

- Opina y es tolerante con las opiniones - Asiste y permanece
de sus compañeros correctamente uniformado
- Presenta sus productos ordenados y a dentro de la I.E
tiempo. - Asume el compromiso
- Emplea un lenguaje adecuado, no con el cuidado del
agresivo, al dirigirse a sus compañeros Patrimonio Institucional
- Participa
responsablemente en el
cuidado del Medio
Ambiente

VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 Aprendizaje Actividades/ Estrategias Duración Cronograma (Semanas)
Esperado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
Comprensión de Textos
- Identifica el sentido global de texto: “Have you seen a good - Leen la lectura Have you seen a good movie 02
movie lately? Reconociendo la parte gramatical del: lately? e identifican el tiempo Presente Perfect
PRESENT PERFECT TENSE: HAVE/HAS + V(P.P.P) Tense subrayando el verbo auxiliar y el verbo en
pasado perfecto.
- Elabora organizadores visuales empleando el PRESENT - . Atienden explicación. En pequeños equipos de 02
PERFECT:HAVE/HAS + V(P.P.P) en sus tres formas: trabajo, elaboran Organizadores. Trabajan con
affirmative, interrogative and negative sentences. responsabilidad.

- Selecciona y completa con los REFLEXIVE PRONOUNS: 03

MYSELF, YOURSELF, HIMSELF, HERSELF, ITSELF,
OURSELVES, YOURSELVES and THEMSELVES en
oraciones simples.
- Utiliza estrategias metacognitivas para completar oraciones
con los Adverbios de Tiempo en el Present Perfect Tense:
EVER, ALREADY, YET and NEVER.
- Están atentos a la explicación. Elaboran
oraciones relacionadas al Alcoholismo y
Drogadicción, completan oraciones teniendo en
cuenta Reflexive Pronouns. Desarrollan práctica.
02
- Completan oraciones relacionadas al tema de
Calidad Ambiental. Participan activamente

EVALUACIÓN BIMESTRAL 01 X
Producción de Textos
- Elabora a partir de una película que haya visto un pequeño - Trabajan en forma individual con responsabilidad. 02
párrafo en inglés conteniendo solamente la estructura del Cuidan y mantienen limpio su ambiente de trabajo
PRESENT PERFECT TENSE.
- Elabora a partir de un texto oraciones afirmativas, - Leen texto relacionado al tema “Vida Saludable” y 03
interrogativas y negativas con PRESENT PERFECT TENSE. elaboran oraciones. Trabajan en equipos.
- Selecciona algunos REFLEXIVE PRONOUNS: MYSELF, Desarrollan práctica.
YOURSELF, HIMSELF, HERSELF, ITSELF, OURSELVES, - Trabajan en pareja y ordenadamente. Respetan 02
YOURSELVES and THEMSELVES y pronombres del opiniones de sus compañeros. Participan
Present Perfect: HAVE/HAS + V(P.P.P). oralmente y en forma ordenada.
- Elabora y construye oraciones interrogativas y sus - Participan activamente en clase. Anotan en su 02
respectivas respuestas empleando el PRESENT PERFECT cuaderno oraciones relacionadas a temas de
TENSE, REFLEXIVE PRONOUNS y los ADVERBS OF interés nacional y mundial
TIME.
EVALUACIÓN BIMESTRAL 01
X
 VII. EVALUACIÓN
CRITERIO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E
EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
- Identifica el sentido global de texto: “Have you seen a good movie lately? reconociendo la parte gramatical del - Trabajo Individual
PRESENT PERFECT TENSE: HAVE/HAS + V(P.P.P), en forma individual

COMPRENSION DE - Elabora organizadores visuales empleando el PRESENT PERFECT:HAVE/HAS + V(P.P.P) en sus tres formas: - Ficha de Observ. De
TEXTOS affirmative, interrogative and negative sentences, en forma grupal. Trabajo en Equipo

- Selecciona y completa con los REFLEXIVE PRONOUNS: MYSELF, YOURSELF, HIMSELF, HERSELF, ITSELF, - Práctica Calificada
OURSELVES, YOURSELVES and THEMSELVES en oraciones simples, desarrollando una Prácitca.

- Utiliza estrategias metacognitivas para completar oraciones con los Adverbios de Tiempo en el Present Perfect Tense:
- Evaluación Oral.
EVER, ALREADY, YET and NEVER, participando individualmente.

- Elabora a partir de una película que haya visto un pequeño párrafo en inglés conteniendo solamente la estructura del - Trabajo Individual
PRESENT PERFECT TENSE, presentando un trabajo individual
PRODUCCION DE - Elabora a partir de un texto oraciones afirmativas, interrogativas y negativas con PRESENT PERFECT TENSE - Ficha de Observ. De
TEXTOS realizando su trabajo en equipo Trabajo en Equipo
- Selecciona algunos REFLEXIVE PRONOUNS: MYSELF, YOURSELF, HIMSELF, HERSELF, ITSELF, OURSELVES, - Trabajo en Pareja
YOURSELVES and THEMSELVES y pronombres del Present Perfect: HAVE/HAS + V(P.P.P) y elaboran un pequeño
párrafo en pareja
- Elabora y construye oraciones interrogativas y sus respectivas respuestas empleando el PRESENT PERFECT - Trabajo Individual
TENSE, REFLEXIVE PRONOUNS y los ADVERBS OF TIME, en forma individual

INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE

VALOR EVALUACIÓN
ACTITUD ANTE EL ÁREA. ACTITUD ANTE EL ÁREA.
- Cumple las Normas de Convivencia establecidas - Cumple con horario establecido por la I.E. Ficha de
en su aula. - Asiste y permanece correctamente uniformado Observación de
RESPONSABILIDAD

- Opina y es tolerante con las opiniones de sus dentro de la I.E Actitudes y

compañeros - Asume el compromiso con el cuidado del Comportamiento
- Presenta sus productos ordenados y a tiempo. Patrimonio Institucional
- Emplea un lenguaje adecuado, no agresivo, al - Participa responsablemente en el cuidado del
dirigirse a sus compañeros Medio Ambiente
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Docente Alumno
- Walter E. Elsworth, S. “Grammar in Use” - Student Book “Teenagers 4”
- English – English dictionary “Oxford University” - English and Spanish
- Teacher´s guide “Teenagers 4” Dictionary
- Manual del Docente (Minist. Ed.)

Alumno
- Student Book “Teenagers 4”
- English and Spanish Dictionary

Pueblo Nuevo, Mayo del 2007

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DANTE MARQUINA PAZ