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PeriodicoEscolar PDF
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DOCENTES RESPONSABLES:
JUSTIFICACIÓN
La utilización de los periódicos en aula de clases como material didáctico y pedagógico en el
proceso de aprendizaje ha permitido la cohesión entre el conocimiento de la realidad cotidiana
y el desarrollo académico del aula. El estudiante desarrolla aptitudes y actitudes que lo
comprometen con su entorno, los sensibiliza sobre la realidad y la permite desarrollar valores
que antes no desarrollaba.
El proyecto del periódico escolar en el colegio Manuel Germán Cuello Gutiérrez sugirió ate la
necesidad de estimular a los estudiantes a desarrollar su lectoescritura y de esta manera lograr
una mejor calidad de educación También este proyecto contribuye el mantenimiento de la
identidad cultural, el reconocimiento de vivencias de valores. El estudiante encuentra en
Periódico escolar un espacio adecuado para fomentar y proyectar una imagen positiva de la
institución y una actitud crítica frente a los acontecimientos.
Este proyecto comenzó en clase de lengua castellana en el año 1997 cuando un grupo de
estudiantes del grado 10º con el profesor Jesús Mendoza se dieron a la tarea de sacar un
periódico circulante y lo lograron con fotocopias. En 1998 fue publicado en el pilón No, 1,
figuraron en este primer número las estudiantes: Tatiana carrillo, Sandra Pájaro, Yaclin
Rodríguez entre otros. Hasta el memento fueron se han publicado ocho ediciones y esperamos
para este año publicar dos números más.
DIAGNÓSTICO
El colegio Unidad Educativa Manuel Germán Cuello Gutiérrez está ubicado en la zona sur
oriental de la ciudad de Valledupar y cuenta con una población de estudiantes aproximada de
1500 entre las jornadas mañana y tarde. Los estudiantes provienen de las escuelas del sector y
de otras zonas de la ciudad, presentan grandes dificultades en lectoescritura que hacen difícil
el proceso de aprendizaje: carecen de hábitos y motivación para la lectura que hacen difícil el
proceso de aprendizaje, lo que hace que haya una gran deserción escolar un alto grado de
repitencia.
Los niños de este sector de la ciudad en la jornada de la tarde por lo general desarrollan otras
labores en la jornada contraria, sobre todo en el sector informal de la economía. Sus padres
dependen del rebusque diario y por lo tanto, no poseen una preparación económica que les
permita acceder a medios de comunicación social de la ciudad o del país, sobre todo en la
prensa escrita.
• Organizar un comité periódico en toda la institución que represente todos los estamentos.
• Fomentar la participación del colegio en todos los actos culturales de la re y la región.
• Motivar la lectura en el aula con el uso del INFORMATIVO UNIDAD MENUEL GERMÁN
CUELLO en todas las asignaturas.
• Promover la crítica frente a los medios comunicativos.
• Desarrolla eventos de participación en la comunidad para destacar los valores que posee la
comunidad educativa.
METODOLOGÍA
El proyecto está liderado por la institución por el área de humanidades quienes fijan las
políticas con los órganos directivos de la institución. El periódico cuenta con un director, un
concejo editorial conformado por coordinadores los miembros del área los estudiantes
miembros de los comités y en lo posible con la asesoría del concejo directivo y concejo
académico.
Los comités se dividirán teniendo en cuenta que las secciones del periódico y cada estudiante
asumirán la responsabilidad junta en la elaboración de artículos y colección de los mismos.
La dirección del plantel se encargará del concejo financiero del proyecto, suministrando los
recursos que se necesitan en el desarrollo del mismo, organiza la distribución, venta y
publicidad del informativo.
RECURSOS
Los recursos humanos del proyecto están representados en todos los estamentos de la
institución y actúan como responsable del mismo.
El proyecto contará con un lugar para establecerlo como sede del informativo. Otros recursos
son: computar o máquina de escribir, archivador, álbumes, para fotos, papelería, carpetas, una
cámara fotográfica, rollos de película, lapiceros, marcadores, cartulinas, grabadoras, entre otros.