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EJEMPLOS ETICA DE CIENTIFICOS Y TECNOLGOS: Instituto de Investigaciones Filosficas, UNAM El ejemplo de Robert Millikan.

Robert Millikan fue un fsico de la Universidad de Chicago que gan el premio Nobel en fsica por experimentos que midieron la carga elctrica del electrn a travs de una medicin de la carga elctrica de gotas minsculas de aceite. Para llegar a establecer el resultado de su investigacin Millikan llev a cabo una seleccin de datos. Todos los das meda la carga elctrica de una cierta cantidad de gotitas, pero a veces decida no tomar en cuenta las mediciones de todo un da, o algunas de las muestras en un da. Esta seleccin, sin embargo, no responda a una metodologa clara. Millikan descart algunos datos porque hubo interferencia de polvo, o porque segn el las gotas no se haban separado bien, pero no haba ninguna justificacin que sera aceptable de acuerdo a los criterios para la seleccin de datos que prevalecen hoy da. Sin lugar a dudas un buen experimentador como Millikan llega a conclusiones a travs de razonamientos que son difcilmente caracterizables de manera explcita, que apelan a lo que muchos llaman la intuicin de un buen experimentador. En su famoso trabajo de 1910 Millikan descarta los valores obtenidos para varias gotas con comentarios como el siguiente: si bien todas las observaciones dieron valores de e dentro de un 2% de la media final, las incertidumbres de las observaciones eran tales que las hubiera descartado de no estar de acuerdo con los resultados de las otras observaciones, y por lo tanto me sent obligado a descartarlas.. Holton, un historiador de la ciencia que ha escrito varios trabajos sobre Millikan ha hecho notar que la actitud de Millikan no sera aceptable de acuerdo con los estndares de hoy da. La manera tan directa en la que Millikan habla sobre su manera de seleccionar los datos deja claro que cuando escribi su trabajo de 1910 no tena la intencin de engaar a nadie. Tres aos despus Millikan escribe otro trabajo en el que l se refiere nuevamente a sus experimentos con gotas de aceite y dice explcitamente que l no ha hecho una seleccin del grupo de gotas sino que representa todas las gotas del experimento durante 60 das consecutivos. La discusin del trabajo de Millikan por Holton se encuentra en sus libros The Scientific Imagination, Cambridge U. Press 1978, y Einstein, history and Other passions, American Institute of Physics, 1994. Como lo hace notar Holton, este enunciado de Millikan es simplemente falso, y segn Holton Milllikan deba saber que era falso cuando lo hizo. Ahora bien, lo mas interesante de este caso no es la mentira de Millikan, que pudo haberse debido a un lapso de memoria, algo muy entendible, sino la manera como el caso ha sido tratado en la

literatura sobre el fraude en la ciencia. Por un lado hay escritores que piensan que Millikan cometi fraude y otros que piensan que no, pero muy pocas veces se trata de entender que los criterios aceptables para la seleccin de datos son cambiantes, y que es muy difcil juzgar a una persona con respecto a criterios que eran ajenos a la comunidad en donde tuvo lugar la seleccin de datos. Es importante tener en cuenta que hay problemas morales que surgen de cambios en los estndares de lo que constituye una prctica correcta (tanto en investigacin como en actividades profesionales). No es raro encontrar profesionales o cientficos que recuerdan vvidamente cambios que han tenido lugar en los estndares de su disciplina. Un ejemplo de un cambio drstico es la manera como han cambiado los estndares de conducta respecto al medio ambiente. Hasta hace tres o cuatro dcadas era totalmente aceptable descartar materiales dainos al medio ambiente sin pensar en las consecuencias. El aceite de los automviles se tiraba por las coladeras sin que nadie pensara que haba algo mal en esta prctica. Muchas explosiones atmicas de prueba tuvieron lugar sin pensar en las consecuencias dainas para poblaciones cercanas, cuando incluso ya haban gentes que estaban previniendo de las posibles consecuencias a largo plazo. Hoy en da este tipo de conductas sera impensable, o en todo caso sera muy criticada. Los cdigos de conducta de las sociedades profesionales tienden a reflejar estos cambios en los valores, o en las maneras en que los valores se implementan. El tema de la responsabilidad profesional en el trabajo cientfico no se limita al tema de la conducta en una investigacin, ni mucho menos al tema de la seleccin de datos. Otros temas relacionados son los concernientes con la seguridad en el trabajo de un laboratorio y la preocupacin por las personas y animales involucrados en una investigacin. Este ltimo tema fue tratado en el mdulo 4. Mas en general, es importante tener en cuenta que vale la pena hacer una distincin entre discusiones acerca de temas ticos generados por la investigacin cientfica y temas ticos mas generalmente asociados con otros aspectos de la conducta cientfica. El tema de la tica en la ciencia no se restringe al tema de la tica de la investigacin. El trabajo cientfico es mucho mas que la investigacin que directamente resulta en el avance del conocimiento, y todos esos otros aspectos de la conducta cientfica generan importantes problemas ticos. La seleccin de datos es una prctica legtima e indispensable del quehacer cientfico siempre y cuando se haga de acuerdo con criterios legtimos. Estos criterios cambian a lo largo del tiempo. Por ello, es importante recalcar que cualquier seleccin de datos debe hacerse de manera totalmente transparente al lector-evaluador.

Otros tipos de conducta impropia. Hay muchas discusiones acerca de en qu consiste una seleccin indebida de datos, lo que es importante para nosotros es slo recordarnos que la mejor manera de evitar una seleccin indebida es tener una idea clara de los mtodos que se consideran legtimos en una disciplina y siempre hacer explcita la metodologa que se ha seguido para la seleccin de datos. De esta manera alguien puede acusarnos de utilizar una metodologa inapropiada, pero no de una conducta impropia. Hay otros tipos de conducta impropia adems del cocinado y la fabricacin de los datos de las que ya hablamos. Un tercer tipo de conducta impropia es el plagiarismo, que consiste en apropiarse de las ideas o el trabajo de otros como propio. Una conducta impropia debe de distinguirse de un caso de fraude. Se comete un fraude si no slo hay intencin de engaar sino que adems hay evidencia de que se caus un dao a personas. Por ejemplo, si un investigador oculta informacin que contribuye a la aprobacin de una droga que resulta tener efectos colaterales mortales para algunas personas, y si puede demostrarse que no ocultar esa informacin hubiera evitado que esas personas sufrieran dao, entonces podemos hablar de fraude. La distincin es importante porque si bien en muchos pases una conducta impropia es juzgada por un comit de tica de la universidad o empresa, una acusacin de fraude tiene que ser investigada por el gobierno (la polica). Debemos tambin distinguir un engao cientfico del fraude. Un engao puede llevarse a cabo por una persona que no es un cientfico, aunque generalmente requiere de conocimientos mnimos para que el engao sea creble. Un famoso engao que se presenta en casi todas las discusiones sobre el fraude en la ciencia es el del hombre de Piltdown. Este fue un engao perpetrado por alguien que puso juntos una serie de huesos de simio y humanos con la intencin de hacer creer que eran los restos de un mismo humanoide, el eslabn perdido. Los engaos son prcticamente inexistentes en la ciencia natural y la tecnologa, o duran muy poco, esto ciertamente est relacionado con el hecho de que en la ciencia natural y la tecnologa la predictabilidad juega un papel muy importante, y un engao difcilmente tiene capacidad de sustentar predicciones y de incorporarse en avances tecnolgicos. Otro tipo de conducta impropia es la conducta irresponsable o riesgosa. Una conducta riesgosa es una conducta que, a sabiendas o no de que esa conducta constituye una violacin de un estndar de lo que se considera es buena prctica, corre el riesgo de respaldar resultados que son incorrectos. Por ejemplo si un cientfico piensa que unos experimentos que no ha llevado a cabo van a resultar apoyando su hiptesis, la inclusin de resultados ficticios correspondientes a esos experimentos que no ha llevado a cabo

constituira una conducta irresponsable, aunque no sea su intencin publicar algo falso, y aunque est muy seguro del resultado. Otro tipo de problemas ticos de ndole diferente en relacin con la estructura de las instituciones cientficas surge cuando se toman en cuenta variables culturales o de gnero. El reconocimiento de algn tipo de discriminacin y la bsqueda por evitarla es uno de los objetivos de muchos cdigos profesionales de conducta. Por ejemplo, es bien sabido que en Europa hay una significativa diferencia entre hombres y mujeres en posiciones altas en universidades y en la industria. El nmero de mujeres que estudian carreras cientficas y tecnolgicas es pequeo, pero incluso en los pases europeos en donde las mujeres constituyen entre el 40 y el 50 por ciento de la poblacin estudiantil el nmero de profesores en categoras altas (catedrticos) es entre el 2 y el 3 por ciento. La desproporcin es incluso mayor en los pases ms altamente desarrollados econmicamente en el norte de Europa, que en los del sur. Varios pases europeos (como parte de un proyecto de la comunidad europea) estn empezando a identificar las reas en las que las mujeres estn siendo menospreciadas y se estn empezando a sugerir medidas correctivas. Por ejemplo, se sugiere que las diferentes organizaciones instituyan polticas que promuevan la igualdad, que se traten de identificar polticas o actos que reflejen un prejuicio en contra de las mujeres, y que se promueva un enunciado explcito en las polticas de contratacin de nuevo personal del compromiso de la organizacin con igualdad de oportunidades para ambos sexos. Ms especficamente, entre las iniciativas que han sido propuestas para promover una actitud que no prejuicien en contra de las mujeres estn las siguientes: 1) que hayan becas postdoctorales que ofrezcan un apoyo de mayor duracin a las mujeres que deseen tener hijos. 2) Deberan haber fondos disponibles para financiar mujeres al inicio de su carrera (en particular esto debera incluir dinero para el cuidado de los nios). 3) se debera buscar activamente que entre los posibles candidatos a una plaza hayan siempre hombres y mujeres. 4) Fomentar el desarrollo de organizaciones de mujeres que promuevan sus intereses en la academia y en las empresas. Problemas similares surgen con la presencia de minoras en puestos altos de la industria y las universidades y medidas similares empiezan a ser sugeridas para modificar estas tendencias. stos no son problemas fciles ni pueden resolverse de la noche a la maana,

pero empezar reconociendo los problemas e identificarlos es ya un paso importante en un rea de la tica profesional que ha sido particularmente descuidada en la mayora de los pases.

EJEMPLO 2 En este caso una escuela primaria, puesto que se sabe de antemano que los nios tienden a imitar el comportamiento de los adultos. En este caso la postura tica que debe de adoptar el personal docente de dicha institucin debe ser aquella que fomente el desarrollo integral, acadmico y social de los estudiantes. Dicho personal deber comportarse de manera acorde a la tica adoptada y de esta manera estar erradicando con el ejemplo. Por consiguiente los alumnos que sern influenciados por dicha postura tica se desarrollaran con una tica similar a aquella adoptada por la institucin pblica afectado de una manera directa a la sociedad en comn. La tica es un conjunto de valores de ideas y de la evaluacin acerca de cmo vivir con honestidad. La tica es un grupo de conjuntos de normas y estndares y los valores que se hacen de estas normas. Influye en los valores ticos en las personas y tambin influye en los grupos sociales. Cdigo de comportamiento tico establece las normas que nos dan la valoracin e ideas acerca de cmo comportarse y vivir nuestras vidas. Los principios de la tica puede variar de acuerdo a la cultura y creencias, por ejemplo, el cdigo de tica puede ser diferente para el comportamiento de una banda, y hay un conjunto diferente de normas y valores que guan a los miembros de la familia, grupos de personas involucradas en el negocio de la fabricacin, un grupo social o club de servicio del medio ambiente. Los mdicos, profesores universitarios, banqueros, profesionales del marketing, miembros de la iglesia, los hombres del ejrcito, y los aviadores navales, cada uno de estos grupos sociales tiene diferentes normas y principios ticos distintos. Dependiendo del tipo de campo y de la cultura el cdigo tico de conducta se establece y sus recursos seran impuestos. Deber tico exige tambin tiene la responsabilidad de conservar nuestro entorno natural, si se est trabajando en la empresa, significa que tienes que ser honesto y trabajar en el mejor inters de la empresa, etc En cuanto al estudio de caso en la limpieza

de la vendimia, es una organizacin que ha asumido el deber de limpiar las calles, jardines, campos de juego de tierra, etc para limpiar los alrededores y se transforma toda la basura en abono til. La compaa ha asumido la misin de cero residuos en los alrededores y ha tenido xito hasta ahora. Esto ayuda a limpiar los residuos y el medio ambiente y da lugares limpios e higinicos para vivir Si usted toma un ejemplo de un edificio del gobierno que es un edificio de 10.000 metros cuadrados . La especialidad del edificio es que fue creado a partir de madera reciclada. Todos los materiales utilizados en la construccin salvan la energa natural. Las luces son sensibles al movimiento, por lo tanto, se apagan automticamente cuando se salga de la habitacin, la alfombra que se ve en el edificio est hecho de fibras naturales, el calor es producido a partir de los materiales de desecho de los enfriadores que es un material utilizado en la produccin de vino. Los acondicionadores de aire son naturales. El efecto de enfriamiento se crea a partir del aire de refrigeracin, las ventanas estn equipadas y se abren por la noche para permitir que el aire fresco de la noche entre ael edificio. El edificio es un ejemplo perfecto de cmo la tica y los principios nos ayuda a crear algo que es beneficioso para la sociedad. Con el fin de crear algo como esto, es necesario tener algunas normas personales y como grupo. Este comportamiento virtuoso es un tipo de tica que te sigue. tica es la virtud de que la gente de creer en ser justos a travs de dedicarse a actividades virtuosas. Si como individuo o como un grupo que cree en la honestidad, la tica de la virtud se puede lograr mediante la prctica de la honestidad. Una persona se convierte en honestos a travs de actos y participacin en las prcticas que comprueban el valor de la honestidad. tica de la virtud en general consiste en el bienestar social y en el ser individual. Esto afecta a la vida personal de un individuo y tambin a la sociedad por acciones virtuosas o buenas. Organizaciones ofrecen oportunidades de situacines en la que se pueden tomar una accin decisiva. Una organizacin que proporciona la facilidad como un examen de salud gratuito, licencia por maternidad, servicios de seguros, etc a sus empleados, con el objetivo de lograr una buena produccin y reducir el desgaste. A su vez un empleado le trabajo honesto y lealtad hacia la empresa. Estas son las dos caras de un comportamiento tico. Darle algo a la sociedad que sea virtuoso y responsable y se obtiene lo mismo a cambio. La teora estndar de la organizacin conceptualiza una institucin u organizacin como un medio para administrar los ingresos para lograr un objetivo colectivo de beneficiarse de la compaa ya cambio obtener una buena paga. Si vemos a travs del lente cultural con el fin de considerar la organizacin como un conjunto de creencias y prcticas sociales relacionadas, las creencias compartidas y actividades relacionadas describen, muestran y replica las normas de valores en una sola institucin u organizacin que son la cultura tica de una organizacin. Una cultura tica tambin se conoce como tica y se articula con claridad, a travs de normas, manual de operaciones,

y las metas de una organizacin. Esta acumula las relaciones de los empleados y empleadores sobre la base de la verdad y la honestidad e integridad. Esta es la expresin de la cultura tica en una organizacin que puede variar de una institucin a otra.

BIBLIOGRAFIA

http://www.filosoficas.unam.mx/~sfmar/publicaciones/Etica%20cientificos%20tecnologos%2 01999.pdf http://www.mitecnologico.com/igestion/Main/CasosConcretosDelProcederEticoEnLasInstituc ionesYOrganizaciones