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Servicio Nacional de Aprendizaje Sena Gu PDF
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GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI
2. INTRODUCCIÓN
Una de las tareas del administrador de base de datos es la de garantizar la operatividad de los
procesos desde el punto de vista de la integridad y disponibilidad de los datos, para lo cual es
posible que se requiera realizar actividades de: Migración de datos, resguardos, restauración,
planes de contingencias y sincronización de base de datos.
El manejo de grandes volúmenes de datos, requiere unos conocimientos y saberes muy específicos
para poder desarrollar procesos de migración, tanto de importación como exportación de datos,
con diversas técnicas como: archivo planos (delimitados, ancho fijo), tablas sincronizadas, copias
de seguridad y restauración. Para esto, se necesita poder evaluar las herramientas tecnológicas
que nos permitirán realizar nuestra labor de forma eficaz y eficiente.
Cada cambio que se realice tanto en la estructura de la base de datos como en los datos en sí, o la
creación de ambientes de desarrollo, pruebas o producción; se debe contar con un plan de marcha
atrás, que consiste en devolver la base de datos al estado anterior después de aplicado el cambio,
se debe implementar un plan de contingencia para estos cambios.
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En muchas ocasiones, se deben sincronizar base de datos, homogéneas como heterogéneas (es
decir mismos o diversos fabricantes), que permitirán que muchas aplicaciones corporativas puedan
ser utilizadas sin importar el SMBD, la plataforma o el sistema operativo donde se encuentre.
Lo invitamos a desarrollar las tareas propuestas para alcanzar los objetivos de esta fase del
proyecto con actitud crítica, argumentativa y propositiva.
* Consecuencias: costos millonarios para disponer de una auditoria que evalúe si se necesita
una nueva migración de los datos.
• Una organización dedicada a prestar servicios de comunicación celular, presento incidentes que
llevaron a la pérdida de información de su bodega de datos, paralizando las operaciones de
toma de decisión en áreas de misión crítica para la organización.
Al leer los casos expuestos, asumiendo el rol de experto encargado de analizar las situaciones
presentadas, de qué forma respondería los siguientes interrogantes:
4. P
odría Usted determinar las acciones a tomar para solucionar de manera eficaz y eficiente los
problemas presentados. ¿Cuánto tiempo sería necesario para poner en marchar la operación
normal?
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Lo invitamos a participar del foro de Reflexión Inicial de esta la actividad de proyecto 4, donde
podrá compartir sus respuestas a las preguntas planteadas y adicionalmente expresar también sus
inquietudes y dudas respecto a las situaciones presentadas. En dicho foro, con el acompañamiento
de su tutor, podrá concluir esta reflexión sobre la importancia de las acciones relacionadas con la
migración, sincronización y el resguardo de las bases de datos de acuerdo con los requerimientos
de una organización
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
La actividad de proyecto Realizar la migración, sincronización y el resguardo de las bases
de datos de acuerdo con los requerimientos de la organización, que se presenta y describe
en esta guía, se desarrolla a través de las actividades de aprendizaje y sus acciones integradoras
que son:
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Estos procesos requieren de una planificación que previamente se ha realizado para posteriormente
ponerlos en ejecución, se requiere entonces de la exploración de conocimientos relacionados con
aspectos tales como:
Haciendo claridad sobre los procesos y conocimientos asociados a esta guía, se le invite a que utilice
el siguiente mapa conceptual con el fin de identificar cuáles son las actividades de aprendizaje a
realizar en procura de alcanzar las competencias que le permitan desarrollar en forma exitosa la
actividad de proyecto.
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• Herramientas ETCL que existen en el mercado, tanto genéricas como las proporcionadas por
el SMBD seleccionado.
Para afianzar los conceptos y conocimientos necesarios en esta actividad de aprendizaje, usted
debe hacer lectura del objeto de aprendizaje “Migración de Base de datos” y además investigar
sobre las diferentes técnicas de migración de datos y herramientas ETCL, de tal forma que
pueda elaborar un documento que contenga:
* Ventajas y desventajas.
* Costos.
* Tareas de migración de datos que pueden ser cubiertas por la aplicación y cuáles no.
* Automatización de tareas.
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El documento con el desarrollo de esta actividad debe utilizar normas para presentación de
trabajos escritos y enviarse a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de
Aprendizaje en el vínculo correspondiente que se encuentra en:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA5
* AA5 - Evidencia 1: Validación de técnicas de migración y herramientas ETCL
En esta actividad se cubrirán temas que tienen que ver con respaldo de la información, tipos de
restauración y recuperación de información, también sobre planes de prevención de recuperación
de pérdida de datos, de tal forma que se debe fundamentar y ampliar sus conocimientos acerca
de cómo aplicar procesos de copias de seguridad, restauración, mantenimiento de índices y
planes de recuperación de desastre acordes a los requerimientos de la organización.
Para afianzar los conceptos y conocimientos necesarios en esta actividad de aprendizaje, usted
debe hacer lectura de recursos para el aprendizaje tales como: OA - Copias de Seguridad y
material de apoyo sobre Copias de seguridad en el SMBD Seleccionado. Posteriormente de
acuerdo con el contexto de la Alcaldía de San Antonio del SENA, genere un documento que
cubra los siguientes aspectos:
• Plan de contingencias.
El archivo generado en esta evidencia debe ser enviado a través de la plataforma tecnológica
del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA6
* AA6 - Evidencia 1: Plan de respaldo para las secretarías de Gobierno y
Hacienda de San Antonio del SENA
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En el desarrollo de esta actividad se debe fundamentar y ampliar los conocimientos acerca de:
* Reglas y características
3. Sincronización
Para esto se le invita a realizar una lectura crítica del objeto de aprendizaje de Bases de Datos
Distribuidas y los demás recursos para el aprendizaje que tratan sobre replicación de BD en el
SMBD específico.
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA7
* AA7 - Evidencia 1: Cuestionario “Bases de Datos Distribuidas”
3.4 Actividades de transferencia de conocimiento
Actividad AA5-2: Planes de migración de datos
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• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA5
* AA5 - Evidencia 2: Plan de Migración de Datos para San Antonio del SENA.
Para la verificación de esta evidencia, se debe generar un manual con el paso a paso gráfico y
procedimental realizado durante el proceso de migración de datos, incluyendo la estructura de
las bases de datos afectada por el proceso, de tal forma que se pueda verificar la efectividad
del proceso aplicado. El archivo generado en esta evidencia debe ser enviado a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA5
* AA5 - Evidencia 3: Migración de Bases de Datos.
De acuerdo al contexto de la Alcaldía de San Antonio del SENA y con base en los conceptos
presentados en los objetos de aprendizaje que hacen parte de esta actividad se debe generar
las copias de seguridad de los datos, según el SMBD que esté utilizando.
Para realizar esta acción debe ejecutar la práctica expuesta en el laboratorio “Copias de seguridad,
restauración y recuperación de una BD”, ajustándose al Sistema Manejador de Base de Datos
que seleccionó desde el inicio de la formación. De esta manera podrá aplicar los procesos
asociados a las copias de seguridad y restauración, tales como la configuración previa del SMBD,
las diferentes alternativas para la realización de copias de seguridad y la automatización del
proceso, para garantizar la disponibilidad en el servicio y optimizando el desempeño del SMBD.
En el recurso educativo que describe el laboratorio encontrará los documentos que apoyan el
proceso en los tres SMBD propuestos.
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El informe del proceso realizado así como los archivos generados de las copias de seguridad de
las secretarías de Gobierno y Hacienda de San Antonio del SENA., deberán enviarse a través de
la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA6
* AA6 - Evidencia 2: Copias de Seguridad de las Secretarías de Gobierno y
Hacienda de la Alcaldía de San Antonio del SENA.
Una de las estrategias a adoptar para la protección de la información es la de crear una imagen
exacta de una base de datos en otro servidor, esto sin tener que pensar en tener servidores en
Cluster lo cual puede resultar más costoso y más complejo.
De acuerdo al motor de base de datos con el que ha venido desarrollando las actividades (Oracle,
SQL Server o PostgreSQL), realice una labor de consulta y análisis detallando la forma como
el SMBD lleva a cabo los procesos para generar estas imágenes de sus bases de datos, esto lo
puede encontrar también asociado a terminología como “Database Mirroring” o “Image Disk”
donde se debe identificar requerimientos técnicos, configuración y actividades a desarrollar.
De esta labor investigativa se debe generar una actividad práctica donde cree la imagen de la
base de datos para una de las secretarías de la Alcaldía de San Antonio del SENA, presentando
el proceso y resultado de realizar esta labor a través de un Video tutorial el cual dejará dispuesto
en Internet y presentar la URL a su instructor como evidencia de la realización de la actividad.
La URL debe enviarse a través de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje
en el vínculo correspondiente a:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA6
* AA6 - Evidencia 3: Video tutorial espejos de bases de datos.
De acuerdo al contexto de la Alcaldía de San Antonio del SENA y con base en el objeto de
aprendizaje “Bases de Datos Distribuidas” que hace parte de esta actividad, se debe replicar la
base de datos de la secretaria de salud dentro de un clúster compuesto por máquinas virtuales,
utilizando las herramientas de replicación proporcionadas por el SMBD.
Para esto se debe realizar la práctica expuesta en el laboratorio “Replicación de bases de datos”,
ajustando los procedimientos al SMBD que seleccionó desde el inicio de la formación. En el
desarrollo de este laboratorio podrá copiar y mantener objetos de la BD en múltiples bases de
datos, verificando que los cambios que se aplican en un sitio se registran localmente antes de
ser aplicados en los sitios remotos donde se comparten los mismos datos.
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Como parte de la evidencia de la acción realizada deberá realizar un Video Tutorial donde
presente paso a paso la ejecución del laboratorio realizando la replicación de la base de datos
de la secretaria de salud, utilizando la maquina anfitrión y dos máquinas virtuales como parte
de un mismo clúster.
El Video construido debe ser publicado en internet para ser compartido con el grupo de trabajo
a través del foro de socialización dispuesto para esta actividad. En este foro deberá interactuar
con los demás participantes del proceso formativo, publicando la URL para visualizar el video
y comentando sobre la experiencia en el desarrollo del laboratorio, además comentando al
menos dos de las entradas generadas por los compañeros. Se propone seguir el siguiente
procedimiento:
1. Publicar un mensaje donde socialice con sus compañeros el Video tutorial construido y
las lecciones aprendidas con el desarrollo del laboratorio. Además debe responder a las
siguientes preguntas:
a. ¿Desde su perspectiva, cuáles cree que son las ventajas y desventajas de distribuir datos
a través de replicación?
b. ¿
Cuál cree que es la mejor alternativa para la distribución de los datos (Replicada,
fragmentada, híbrida o centralizada)?. Justifique su respuesta.
2. R
evisar por lo menos las entradas de dos compañeros y opinar constructivamente sobre sus
mensajes.
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA7
* AA7 - Evidencia 2: Foro temático replicación de base de datos.
1. C
ada integrante deberá instalar el SMBD en la máquina propia, es decir, no se utilizarán
máquinas virtuales para esta actividad. (Deberán restaurar la respectiva copia de la estructura
de la Secretaría de Salud de San Antonio del SENA).
2. L
os miembros del equipo tendrán que garantizar, acceso al servicio de Base de Datos a sus
demás compañeros a través de una IP pública (la que generalmente nos brinda el ISP).
3. U
na vez garantizado el acceso, uno de los integrantes del equipo hará el rol de servidor
principal y los otros integrantes tendrán el rol de replicación.
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4. D
espués de definidos los roles, los integrantes que tienen el rol de replicación deberán
ingresar datos en sus máquinas, y la persona que tiene el rol de servidor verificará que
efectivamente se está realizando esta replicación. Luego quienes tengan el rol de replicación
deberán recibir por parte del servidor principal la actualización de los datos existentes para
guardar sincronía en los datos.
• Información de los cuatro integrantes del equipo y los roles asumidos en el desarrollo de la
actividad.
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Ejecución
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 4.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA7
* AA7 - Evidencia 3: Blog replicación de base de datos.
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AA6 - Evidencia 1 • Demuestra dominio de los conceptos Lista de chequeo para evaluar
relacionados con la elaboración de producto, presentada en el
Plan de respaldo para las planes de respaldo de la información instrumento de evaluación EGBD-
secretarías de Gobierno y y aplica adecuadamente este P04-AA6-IE01.
Hacienda de San Antonio del conocimiento.
SENA
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
AA6 - Evidencia 3: ●● Implementa acciones para la gestión Lista de chequeo para evaluar
de discos espejos como estrategia desempeño, presentada en el
Video tutorial espejos de para salvaguardar la información de instrumento de evaluación EGBD-
bases de datos las bases de datos. P04-AA6-IE03.
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EVIDENCIAS DE PRODUCTO
AA5 - Evidencia 2: ●● Define las técnicas a utilizar para Lista de chequeo para evaluar
la realización de la migración, producto, presentada en el
Plan de Migración de Datos especificando las tareas de instrumento de evaluación EGBD-
para San Antonio del SENA. Extracción, Transformación, Carga P04-AA5-IE02.
y Limpieza de datos a ejecutar, así
como los planes de contingencia y
requerimientos técnicos.
AA5 - Evidencia 3: • Realiza el proceso de migración Lista de chequeo para evaluar
de datos de acuerdo con el plan producto, presentada en el
Migración de Bases de Datos establecido y garantizando la instrumento de evaluación EGBD-
integridad y disponibilidad de los P04-AA5-IE03.
datos después del procedimiento.
AA6 - Evidencia 2: ●● Realiza procesos de copias Lista de chequeo para evaluar
de seguridad, restauración y producto, presentada en el
Copias de Seguridad de las recuperación de acuerdo con instrumento de evaluación EGBD-
Secretarías de Gobierno y las actividades planteadas en el P04-AA6-IE02.
Hacienda de la Alcaldía de laboratorio
San Antonio del SENA
AA7 - Evidencia 3: ●● Planea la sincronización de las bases Lista de chequeo para evaluar
de datos y objetos distribuidos de producto, presentada en el
Blog replicación de base de acuerdo con los requerimientos del instrumento de evaluación EGBD-
datos cliente. P04-AA7-IE03.
TALENTO HUMANO
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN (Instructores) AMBIENTE DE
MATERIALES DE FORMACIÓN
PROYECTO (Horas) FORMACIÓN
Especialidad Cantidad
Objetos de aprendizaje:
• Migración de datos.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
• Almacén de Datos: Llamada también en ingles DatawareHouse; es una colección de datos
orientada a un determinado ámbito (empresa, organización, etc.), integrado, no volátil y
variable en el tiempo, que ayuda a la toma de decisiones.
• Blog: Sitio Web en donde los autores desarrollan contenidos. Se conocen como weblog o
bitácora, se actualiza periódicamente de forma cronológica.
• Copias de resguardo: Es la copia de los datos originales que se realiza contar como medio para
la recuperación en caso de pérdida.
• Data Mart: Versión especial de almacén de datos (data warehouse), consta de subconjuntos de
datos para ayudar a un área del negocio para la toma de decisiones.
• Discos espejos: Conocido con el acrónimo RAID (del inglés Redundant Array of Independent
Disks, originalmente Redundant Array Inexpensive Disks), es un sistema de almacenamiento
de datos que usa múltiples unidades de almacenamiento de datos (discos duros o SSD) entre
los que se distribuyen o replican los datos.
• ETCL: (Extraer, transformar, limpiar y cargar ), es el proceso que permite a las organizaciones
mover datos desde múltiples fuentes, reformatearlos y limpiarlos, y cargarlos en otra base de
datos, data mart, o data warehouse para analizar, o en otro sistema operacional para apoyar
un proceso de negocio.
• ISP: De las siglas en Inglés “Internet Services Provider”, se conoce como un Proveedor de
Servicios o acceso de Internet.
• Replicación: Proceso de copiar y mantener actualizados los datos en varios nodos de bases de
datos ya sean estos persistentes o no.
• URL: (Uniform Resource Locator), es una secuencia de caracteres, utilizando un estándar para
nombrar recursos en Internet (paginas, ftp, etc.), para su localización o identificación
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6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
• Date, C. (2001). Introducción a los Sistemas de Base de Datos. Prentice Hall.
• López Porrero, Beatriz E. Pérez Vázquez, Ramiro. (2009). Limpieza de datos. Editorial Feijóo -
Biblioteca virtual E-libro.
• Howard Philip (2007). Data Migration. A White paper by Bloor Research. Recuperado en Marzo
13 de 2012, desde: http://www.consultor-it.com/articulo/50308/mejores-practicas-para-la-
migracion-de-datos-por-pervasive-software
• IBM Corporation (2007, Junio). Best practices for data migration. Methodologies for planning,
designing, migrating and validating data migration. Recuperado en Marzo 14 de 2012, desde:
http://www-935.ibm.com/services/us/gts/pdf/softek-best-practices-data-migration.pdf
• Corona Correa, Susana. Factores críticos de éxito en el proceso de migración de base de datos
relacionales. Recuperado en Marzo 12 de 2012, desde: http://www.paginaspersonales.unam.
mx/files/35/Susana_Corona_Correa_Mexico_.pdf
• Wales, J., Sanger, L. (2001). Wikipedia La enciclopedia libre. Recuperado el 20 de julio de 2012
de http://es.wikipedia.org
• Elmasri, R.,Navathe, S. Fundamentos de sistemas de Bases de Datos - 5ta Ed. Pearson Addison
Wesley
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Fecha
Elaboró Fernando Galindo Suarez Instructor - Experto Técnico Mayo de 2014
Revisó Yaqueline Chavarro Instructor – Líder expertos técnicos Junio de 2014
Aprobó Rafael Neftali Lizcano Reyes Instructor – Asesor Pedagógico Julio de 2014
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