Está en la página 1de 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUBANGUANA

EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA TECNICA


Resolución 2556 de 2002 de la Secretaría de Educación Departamental de Nariño
CODIGO DANE CODIGO ICFES NIT
452110000861 083733 814007236 - 6

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUCACION ARTÍSTICA - GRADO 6° A
DOCENTE: LUIS EDUARDO AGREDA POTOSÍ

TALLER No. 1 - ELEMENTOS DEL ARTE

ESTÁNDAR COMPETENCIA
Desarrollo perceptivo de las propias Identifica los elementos del arte como: el punto, la línea, la
evocaciones y fantasías relacionadas forma, perspectiva textura en composiciones artísticas.
con las artes plásticas y visuales.

ACTVIDAD No. 1 (Tiempo Estimado: 2 horas)

Con base en los conceptos referidos a continuación sobre los Elementos del Arte, en el
cuaderno de Educación Artística copiar los conceptos mencionados y realizar sus
correspondientes dibujos.

FUNDAMENTOS SOBRE ELEMENTOS DEL ARTE

El punto:
Constituye la unidad gráfica básica, ya que
es el elemento más simple que se puede
representar. No tiene dimensiones, solo
tiene posición. Al no tener dimensiones,
implica la ocupación o concreción de un
espacio mínimo, pero puede aumentar su
tamaño tanto como se quiera.

Puede expresar: precisión, intersección,


interrupción. Puede configurar formas
(puntillismo), texturas, ornamentaciones.

La línea:
Puede ser definida de dos formas más
comunes.
 Como un conjunto de puntos en
secuencia
 Como un punto en movimiento

ie-jubanguana@hotmail.com 3117431189 german.rosero1@gmail.com


Santa Fe – Buesaco
“Orientamos seres humanos para la convivencia y la productividad”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JUBANGUANA
EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA TECNICA
Resolución 2556 de 2002 de la Secretaría de Educación Departamental de Nariño
CODIGO DANE CODIGO ICFES NIT
452110000861 083733 814007236 - 6

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Hay líneas simples y complejas; rectas, curvas, quebradas, onduladas.


 Según su posición: vertical, horizontal, inclinada.
 Según el rastro: fina, gruesa, difusa, irregular, precisa, etc.
 Puede expresar suavidad, dulzura, agilidad rigidez, reposo, brusquedad, fragilidad,
fuerza, inseguridad, imprecisión, indecisión, temblor, movimiento, dirección, etc.
 Su función puede ser objetual, de contorno, de sombreado o formando texturas.

La forma:  Tridimensional si tienen ancho,


Es un espacio limitado por un contorno largo y alto (volumen).
que tiene una estructura:
 Bidimensional si tienen ancho y
largo (plano).

ie-jubanguana@hotmail.com 3117431189 german.rosero1@gmail.com


Santa Fe – Buesaco
“Orientamos seres humanos para la convivencia y la productividad”

También podría gustarte