ESCUELA DE LETRAS

CÁTEDRA DE TEORÍA II
PROFESOR: Luis Alfredo ÁlvarezAyesterán

Cronograma Semestral 2019-2020-1

Programación de las sesiones de clase

ACTIVIDAD EVALUACIÓN
TEMA /
Sesión Fecha CONTENIDO
COMPETENCIA(S) LECTURA(S) DOCENTE / DE LOS
ALUMNO APRENDIZAJES
El profesor explicará
algunas categorías y
Reconoce la Jonathan Culler,
después fomentará la
importancia de la Breve introducción
Puntos de partida de discusión en torno al
Del 16 al 21 teoría a través de la a la teoría literaria
1 la Teoría Literaria tema a través de
septiembre lectura y discusión de e Introducción a la
moderna. grupos. Cada grupo
algunos textos teoría literaria de
hará una breve
pertinentes Terry Eagleton.
exposición de la
lectura.
El profesor explicará
1. Identifica, clasifica
algunas categorías y
y jerarquiza las “La teoría del
después fomentará la
nociones propuestas. «método formal»”,
discusión en torno al
Del 23 al 28 2. Integra estos de B. Eichenbaum.
2 Los formalistas rusos
planteamientos de “El arte como
tema a través de
septiembre grupos. Cada grupo
forma coherente. artificio”, de V.
hará una breve
3. Valora críticamente Shklovski.
exposición de la
la información
lectura.
La evolución
literaria y la
1. Identifica, clasifica
sustitución de
y jerarquiza las
sistemas. “Sobre la
nociones propuestas. El profesor explicará
evolución
Del 30 al 05 2. Integra estos algunas categorías y
3 Los formalistas rusos
planteamientos de
literaria”, de J.
después fomentará la
octubre Tinianov y El
forma coherente. discusión
método formal en
3. Valora críticamente
los estudios
la información
literarios de
Medvedev (Bajtín)
1. Identifica, clasifica Introducción al
y jerarquiza las análisis estructura
nociones propuestas. del relato de El profesor explicará
2. Integra estos Roland Barthes, las nociones sobre el
Estructuralismo planteamientos de ¿Qué es el tema y a partir de la
Del 07 al 12 Feriado del 12-10
4 octubre
(narratología) forma coherente. estructuralismo? lectura de un texto
Introducción 3. Valora críticamente Una poética de narrativo el alumno
la información TzvetanTodorov.T reconocerá los
4.Aplica los eoría de la conceptos
conocimientos en la narrativa de Mieke
práctica. Bel
5 Del 14 al 19 Estructuralismo 1. Identifica, clasifica La lógica de los El profesor explicará Prueba 10%
octubre (narratología) y jerarquiza las posibles narrativos algunas categorías y
Nivel de la Historia nociones propuestas. de Claude después reunirá en
2. Integra estos Bremond grupos a los alumnos
planteamientos de para que realicen el
forma coherente. análisis de un texto.
 3. Valora críticamente
la información. Cada grupo hará una
4.Aplica los breve exposición de
conocimientos en la los resultados.
práctica.
1. Identifica, clasifica
y jerarquiza las El profesor explicará
nociones propuestas. algunas categorías y
2. Integra estos después reunirá en
Estructuralismo planteamientos de Las categorías del grupos a los alumnos
Del 21 al 26 Prueba 10%
6 (narratología) forma coherente. relato literario de para que realicen el
octubre Nivel del discurso 3. Valora críticamente T. Todorov. análisis de un texto.
la información. Cada grupo hará una
4. Aplica los breve exposición de
conocimientos en la los resultados.
práctica.
1. Identifica, clasifica
y jerarquiza las El profesor explicará
nociones propuestas. algunas categorías y
2. Integra estos después reunirá en
planteamientos de Lingüística y grupos a los alumnos
Del 28 al 02 El estructuralismo y
7 noviembre discurso poético
forma coherente. poética de para que realicen el
3. Valora críticamente Jakobson análisis de un texto.
la información. Cada grupo hará una
4. Aplica los breve exposición de
conocimientos en la los resultados.
práctica.
1. Identifica, clasifica
y jerarquiza las El profesor explicará
nociones propuestas. algunas categorías y
2. Integra estos después reunirá en
planteamientos de Estructura literaria grupos a los alumnos
Del 04 al 09 El estructuralismo y
8 discurso poético
forma coherente. y método crítico de para que realicen el Exposición 20%
noviembre 3. Valora críticamente Marcello Pagnini. análisis de un texto.
la información. Cada grupo hará una
4. Aplica los breve exposición de
conocimientos en la los resultados.
práctica.
Contribución a la
crítica de la
1. Identifica, clasifica filosofía del
y jerarquiza las derecho de Hegel El profesor explicará
nociones propuestas. de C. Marx. algunas categorías y
2. Integra estos Marxismo y después fomentará la
Método sociológico planteamientos de Literatura de discusión en torno al
Del 11 al 16
9 noviembre
o sociocrítica forma coherente. Raymond Williams tema a través de
(Introducción) 3. Valora críticamente y Robert Escarpit. grupos. Cada grupo
la información. Sociología de la hará una breve
4. Aplica los literatura. ¿qué la exposición de la
conocimientos en la literatura? de lectura.
práctica. Sartre. Marxismo y
los estudios del
lenguaje. Bajtín
1. Identifica, clasifica
y jerarquiza las El profesor explicará Retiro parcial y
nociones propuestas. alguna s nociones y entrega del 30%
2. Integra estos las discutirá con los de la nota: 22-11-
Problemas y Teoría de la
planteamientos de alumnos a partir de
Del 18 al 23 fundamentos para novela, de Georg 19 (último día)
10 una sociología de la
forma coherente.
Lukács.Teoría de
una novela
noviembre 3. Valora críticamente previamente
novela la novela de Bajtín Discusión
la información. seleccionada. (Los
4. Aplica los ejércitos de Evelio Estructurada
conocimientos en la Rosero) 10
práctica.
 1. Identifica, clasifica
y jerarquiza las
nociones propuestas. El profesor explicará
2. Integra estos Teoría de la novela, alguna s nociones y
Problemas y
planteamientos de de Georg Lukács.. las discutirá con los
Del 25 al 30 fundamentos para
11 noviembre una sociología de la
forma coherente. Para una sociología alumnos a partir de
3. Valora críticamente de la novela de una novela
novela (Lukacs)
la información. Lucien Goldmann previamente
4. Aplica los seleccionada.
conocimientos en la
práctica.
1. Identifica, clasifica
y jerarquiza las El profesor explicará
nociones propuestas. algunas nociones y
Teoría de la novela,
2. Integra estos las discutirá con los Retiro total:
Problemas y de Georg Lukács..
planteamientos de alumnos a partir de
Del 02 al 07 fundamentos para Para una 06-12-19 (último
13 una sociología de la
forma coherente.
sociología de la
una novela
diciembre 3. Valora críticamente previamente día)
novela (Lukacs) novela de
la información. seleccionada.
LucienGoldmann
4. Aplica los (Mandíbula de
conocimientos en la Mónica Ojeda)
práctica.
1. Identifica, clasifica
Para una
y jerarquiza las
sociología de la El profesor explicará
El método nociones propuestas.
novela y El método algunas nociones y
sociológico: el 2. Integra estos
sociológico: el las discutirá con los
estudio de la planteamientos de
Del 09 al 14 estudio de la alumnos a partir de
14 diciembre
naturaleza de las forma coherente.
naturaleza de las una novela
estructuras objetivas 3. Valora críticamente
estructuras previamente
del texto literario la información.
objetivas del texto seleccionada.
(Goldmann) 4. Aplica los
literario de
conocimientos en la
LucienGoldmann
práctica.
Para una
sociología de la
CEl método Vacaciones
novela y El método
sociológico: el navideñas a partir
Elabora un texto sociológico: el
estudio de la
Del 16 al 18 crítico a partir de una estudio de la del 20-12
15 diciembre
naturaleza de las
investigación. naturaleza de las Discusión
estructuras objetivas
estructuras Estructurada
del texto literario
objetivas del texto 15%
(Goldmann)
literario de
LucienGoldmann
Exámenes
Del 07 al 11
globales y
16 enero complementarios

Exámenes
globales y
Del 13 al 18 complementarios
enero 16 de enero
35 %

Del 20 al 25 Reparación
enero 23 de enero