EDUCACION AMBIENTAL

DOCENTE DURAN SANCHEZ GINA PAOLA

INGENIERA AMBIENTAL

CABALLERO GONZALEZ PEDRO JUAN

ESTUDIANTE DE MEDICINA VETERINARIA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
PAMPLONA – NORTE DE SANTANDER
2020
1. Eventos históricos de la educación Ambiental:
Carta de Belgrado – Yugoslavia (Serbia) 13-22 de octubre de 1975

 La meta de la acción ambiental es: Mejorar todas las relaciones ecológicas,

incluyendo la relación de la humanidad con la naturaleza y de las personas entre sí.
 Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente y
con los problemas asociados, y que tenga conocimiento, aptitud, actitud, motivación
y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de
soluciones para los problemas existentes y para prevenir nuevos.
 Soluciones colectivas que permitan buscar soluciones a los problemas actuales y
prevenir los que puedan aparecer en el futuro.
 Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de
responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar
atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas
adecuadas al respecto.
 La educación ambiental contribuye en la estructuración de una conciencia crítica e
integral de la situación del ser humano en el planeta.
 El destinatario principal de la Educación Ambiental es el público en general.

Cumbre de la tierra - Rio de Janeiro Brasil 3-14 de junio de 1992

Los seres humanos constituyen el centro de las preocupaciones relacionadas con el
desarrollo sostenible. Tienen derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la
naturaleza. (Principio 1).  Para alcanzar el desarrollo sostenible, la protección del medio
ambiente debe ser parte del proceso de desarrollo y no puede ser considerado por separado.
 Desarrollo sostenible: "Es el desarrollo que satisface las necesidades actuales de las
personas sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer
las suyas”.
 La lucha contra el cambio climático.
 La protección de la biodiversidad.
 La eliminación de las emisiones de sustancias toxicas.
 Sentar las bases de un mundo de prosperidad, paz y sustentabilidad.

2. Explicación:
Tome esto dos puntos importantes de la educación ambiental por las siguientes razones: La
primera de ellas fueron puntos clave en la historia de la humanidad pues en la carta de
Belgrado eran tiempos de cambios de orientación de las guerras siendo un factor
preocupante ya que unas de estas eran bombas atómicas y muchos conocemos de este tema
la famosa guerra fría, pues el gran componente de estas bombas eran radiactivos y del gran
cambio de la cultura humana a nivel mundial con grandes emisiones de gases y mayor
consumo de productos. En la cumbre de rio de janeiro también fue importante porque nos
acercábamos a un gran cambio de transitorio de mejoramiento y desarrollo en la mayoría de
países acercándonos a un nuevo milenio.
En la carta de Belgrado podemos también notar que comenzó a buscar las formas de
concientizar a las personas del problema que se avecinaban para todos si seguíamos en el
mismo declive de nuestro planeta, mejorando las relaciones con nuestros ecosistemas y
nuestro entorno pues por dignidad todos merecemos un ambiente culto y libre para nuestro
desarrollo.
En la cumbre de Rio de Janeiro podemos notar una lucha constante que se presenta desde
mucho tiempo atrás del calentamiento global y de la solución de las emisiones toxicas que
se presentaban cada día, también de la gran controversia de acabar grandes bosques para
expandirse el hombre atacando grandes recursos de vida silvestres.

3. Explicación video origen de la educación ambiental:

En este corto video podemos mirar de las consecuencias que podemos asumir los humanos
por culpa de la falta de educación e interés de cuidar nuestro medio ambiente. No es algo
por molestar pues cada día que pasa grandes cambios se están presentado a nuestra quería
madre tierra por la explotación de sus recursos y la contaminación de sus espacios del
medio ambiente, estando nosotros mismos expuestos a un futuro no muy lejano como este
que presenta el video. Las grandes potencias están tomando cartas en el asunto ya que se
están manifestando grandes cambios en estos últimos años haciendo grandes cumbres para
debatir este tema que hoy en día son muy pocas las entidades que capacitan a los seres
humanos para que tomen control sobre un mejor ambiente y de las consecuencias que
estamos viviendo por la falta de cultura y de deber propio con nuestro planeta.

4. Aporte personal:
La educación contribuye a una conciencia crítica e integral de nuestra situación en el
planeta. También, es un agente importante en la transición a una nueva fase ecológica de la
humanidad. Pretende comprender su relación en la biosfera humanizada, al formar personas
capaces de interpretar y transformar el mundo, y de dar importancia a los derechos de todos
los seres vivos (incluyendo humanos) y la naturaleza, para contribuir a plantear políticas y
culturas basadas en necesidades a corto plazo. Podemos analizar que aunque desde tiempos
atrás se ha intentado meter esta cultura o esta información a los seres humanos han sido
muy pocos los que han desarrollo un cambio en nuestro ambiente, las ideas desarrolladas
por grandes entidades han ayudado pero grandes propietarios no han sostenido ni han
solventado un cambio para mejorar nuestro ambiente. Un tema muy complejo, ya que
somos demasiados humanos en el planeta el cual puede estar a punto de colapsar, pues ya el
cambio climático se siente cada día más y que nuestras fuentes hídricas y ecosistemas se
están muriendo y escaseando. Mi aporte personal es que las grandes potencias desarrollar
medidas y grandes controles a grandes empresas, en desarrollar productos biológicos y ser
establecidos como obligatorios, también ser la educación ambiental una materia en la
educación escolar, pues desde pequeños entendemos la problemática y de cómo ayudar a la
tierra para opacar el caliento global.