Clase 3: “Un animal, un hábitat”

Objetivos de aprendizaje (U2 OA4): Observar y comparar las características de

distintos hábitats, identificando la luminosidad, humedad y temperatura
necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.

Concepto Clave: Hábitat – luminosidad – humedad – temperatura – seres vivos

Inicio Habilidades: Observar – Comunicar (Comprender - Crear)

Observa el siguiente ser vivo y responde.

 ¿Dónde vive este ser vivo?
 ¿Qué características tiene el lugar
donde vive el pez?
 ¿Qué necesita el pez para sobrevivir
en ese lugar?

Desarrollo Habilidades: Analizar – Experimentar-Comunicar

¿Cómo son los espacios donde viven los seres vivos que muestra la
imagen? ¿Son todos iguales? Descríbelos.
 ¿Qué necesitan para vivir y desarrollarse?
 ¿Qué características debe tener el lugar en que se desarrollan?
 ¿Qué le podría ocurrir a un insecto si aumenta o disminuye la cantidad
de alimento disponible?
 ¿Es posible la vida de un ser vivo sin aire? ¿Qué te sucedería a ti?
 Si no hubiera luz, ¿Qué pasaría con las plantas? Y por ende, ¿Qué
sucedería con los seres vivos que comen plantas?

Los animales necesitan aire, agua o humedad,

alimento, luz y una temperatura adecuada para vivir.
Si los tienes en tu casa, cuídalos y dales afecto.

Al lugar donde habitan los animales se le denomina hábitat. En él

encuentran las condiciones adecuadas para vivir sin problemas.

Observa los siguientes animales.

 ¿Qué características tiene este hábitat?

Hábitat ______________
 ¿Qué seres vivos pueden vivir en él?
 ¿Crees que viven los mismos seres vivos en una
laguna y en el océano?
 ¿Cómo debe ser la cubierta corporal de los seres
vivos que habitan en él?
 ¿Qué necesidades de refugio y alimentación
tendrían los seres vivos que habitan en este
hábitat?
 ¿Qué nombre recibiría este tipo de hábitats?
  ¿Qué características tiene este hábitat?
 ¿Qué seres vivos pueden vivir en él?
 ¿Crees que viven los mismos seres vivos en una
pradera y en el desierto?
 ¿Qué sucedería con los seres vivos si se deteriora
el hábitat en el que viven estos seres vivos?
 ¿Qué nombre recibiría este tipo de hábitats?
Hábitat _________________

Los hábitats acuáticos pueden ser de agua dulce o salada y se

ven representados en lagos, ríos y océanos. El hábitat terrestre
se diferencia entre sí por la temperatura del lugar, el tipo de suelo y
la cantidad de lluvia que cae en la zona.

Cierre Habilidades: Analizar – Comunicar (Analizar - Crear)

 Dibuja un animal vertebrado y uno invertebrado que vivan en los

siguientes hábitats.

Acuático Terrestre

- ¿Por qué los seres vivos que dibujaste pueden vivir en estos
hábitats?
- ¿Qué características tienen cada uno de los hábitats que permiten la
vida de estos seres vivos?
- ¿Puede vivir una gaviota en el desierto? ¿Por qué?
- ¿Qué importancia tiene el hábitat para los seres vivos?