Unidades 1 y 2: fase 1 – reconocimiento del curso

Por

Cristian Valencia Peña

Código: 1077432779

Curso

Diseño de Proyectos

Grupo: 102058_237

Presentado a

Sergio Villamil

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de

Negocios. (Ecacen)

Programa Ingeniería de Sistemas

Febrero 06 de 2020
 Introducción

En el presente trabajo vamos a conocer la estructura del ciclo de vida de proyecto, con sus
diferentes etapas que lo conforman, mediante la elaboración de un mapa mental como
instrumento de aprendizaje para representar ideas y ver cómo se pueden aplicar y usar en
cualquier organización o proyecto de nuestra vida cotidiana.
 Objetivo de la actividad

 Identificar el ciclo de vida del proyecto y sus fases.

 Elaborar un mapa mental a partir del ciclo de vida del proyecto, articulando los elementos
que componen sus etapas.
 Conocer las diferentes etapas del ciclo de vida de proyecto.
 Identificar las diferentes etapas y fases del ciclo de vida del proyecto.
 Desarrollo de actividades

1. Identificar el ciclo de vida del proyecto y sus fases

Prevención, Inversión Operación Evaluación de

resultados

2. Elaborar un mapa mental a partir del ciclo de vida del proyecto, articulando los
elementos que componen sus etapas

Problema o necesidad a Visión de

satisfacer la idea
Etapa de
Etapa idea

Contiene toda la
Etapa de factibilidad información del
1 Fase: Preinversion proyecto

Etapa de
Análisis profunda de
Prefactibilid fuentes

Etapa de
Se elabora el diseño
diseño
definitivo

Ciclo de vida
2 Fase: inversión Etapa de Se materializa el
del proyecto
o ejecución ejecución proyecto

3 Fase: Inicio o
Operación ejecución

4 Fase: Evaluación
de resultados Verificación
de
2-Con base a la lectura realizar una reflexión sobre la importancia de aprender el diseño de
proyectos y la contribución a su formación profesional, de acuerdo al programa académico
que cursa

Aprender el diseño de proyecto nos va permitir identificar las técnicas necesarias para la
elaboración de un producto aplicando los conocimientos, herramientas y habilidades para poder
cumplir con los requerimientos que exige un proyecto. Ya que se definen las áreas involucradas
para cada fase y establece el control y requisitos de aprobación para cada etapa. La contribución
de aprender diseño de proyectos a mi formación profesional como ingeniero de sistemas es de
gran importancia ya que me permitirá estructurar proyectos que brinden soluciones a necesidades
de nuestro diario vivir aplicando cada una de sus fases y etapas a productos tecnológicos y de
innovación para nuestra comunidad y sociedad en general, brindándome un gran acercamiento
organizado y sistemático a las metas de cualquier proyecto organizacional.
 Conclusión

Se concluye que el diseño de proyecto tiene como fin resolver problemáticas o situaciones, con
la elaboración de un producto o la prestación de un servicio para mejorar la calidad de vida,
proceso que debe ser bien estructurado y bien pensada, aplicando sus diferentes etapas técnicas,
para así lograr resolver la problemática planteada en nuestros distintos proyectos grandes o
pequeños. La elaboración del mapa mental fue una herramienta exitosa en la elaboración del
presente trabajo, ya que esta permite entender cualquier temática con la aplicación de la síntesis
mediante diferentes ideas principales y secundarias.
 Referencias bibliográficas

 Córdoba, P. M. (2011).  Selección del proyecto. Formulación y evaluación de

proyectos. (pp. 1-28). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=3197583&tm=1520885006981

 Córdoba, P. M. (2011). Definición del proyecto. Formulación y evaluación de

proyectos. (pp. 33-47). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
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 Departamento Nacional de Planeación (2015). Manual conceptual de la Metodología

General Ajustada (MGA). Dirección de Inversiones y Finanzas Públicas. República de
Colombia, Bogotá. Recuperado de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/MGA/Tutoriales
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 Ortegón, E., Pacheco, J., & Prieto, A. (2015). Metodología del marco lógico para la
planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Serie Manuales.
CEPAL, (pp. 13-82). Recuperado
de https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/5607/S057518_es.pdf

 Prieto, H. J. E. (2009). Fundamentos básicos de los proyectos. Proyectos: enfoque

gerencial (3a. ed.) (pp. 35-47). Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3208630