Repúbl

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18.
175.
306
HachaMor
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797
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Laadmi
nist
raci
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ca.Suapl
i
caci
ón
sedi
ri
gehaci
atodaor
gani
zaci
óndondeexi
staungr
upohumanoqueper
sigaunos
obj
eti
vosdeser
vici
o,soci
alyeconómi
co.Laadmi
nist
raci
ónsef
undament
aenun
ser
vici
ohaci
aelhombr
eysusnecesi
dades,f
avor
eci
endosudesar
rol
l
ocomoser
humano,or
ient
ándol
eensusact
uaci
ones,ymant
eni
endounequi
l
ibr
ioent
resu
capaci
dad,
suconoci
mient
oysuent
ornopar
acumpl
i
rsusobj
eti
vos.

 Debeposeercondi
cionesf
ísi
cassal
udabl
esqueenf
rent
enelesf
uer
zoque
si
gni
fi
caadmi
nist
raraungr
upohet
erogéneo.

 Tenerconoci
mient
osenadmi
nist
raci
ón.

 Cont
arconexper
ienci
apr
ofesi
onal
adi
fer
ent
esni
vel
esder
esponsabi
l
idad.

 Most
rar espí
ri
tu de sol
i
dar
idad gr
emi
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abl
ecer v
íncul
os de
comuni
caci
ón.

 Ser cr
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ici
enci
a

 Serpr
ofesi
onal
ymor
alenl
atomadedeci
siones,
organi
zadoyr
esponsabl
e.

 Buscarsi
empr
elaact
ual
i
zaci
ón.

 Apoy
aryf
oment
arl
ainv
est
igaci
ónenl
abúsquedadef
ormasdedesar
rol
l
o
or
gani
zaci
onal
.

 Conocerei
ncor
por
art
ecnol
ogí
aadecuadapar
aal
canzarl
osobj
eti
vosen
mat
eri
adesal
udyespecí
fi
cament
edel
aat
enci
óndeenf
ermer
ía.
 Funci
onesadmi
nist
rat
ivas

Laenf
ermer
aadmi
nist
rat
ivat
ienecomoobj
eti
vol
aopt
imi
zaci
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os
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ecur
soshospi
tal
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ici
odel
ospaci
ent
es.Est
áncapaci
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a
l
l
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sionesbasadasenest
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os;sugest
iónen
l
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tal
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ali
osa.

Laenf
ermer
aadmi
nist
rat
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resusact
ivi
dadesdi
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i
carl
ospr
ocesosnecesar
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ent
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medi
cament
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gicos,
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mit
anque
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rensi
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 Di
str
ibui
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ecur
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l
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os.

 El
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alapr
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 Requer
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,di
str
ibui
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rol
arl
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onesdemat
eri
aldeconsumo,
medi
cament
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opaei
nst
rument
osdecadaser
vici
o.

 Reci
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regara l
os paci
ent
es con i
nfor
maci
ón de su t
rat
ami
ent
o,
ev
aluaci
ónypr
ocedi
mient
osr
eal
i
zados.

 Recopi
l
aryr
egi
str
ardat
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erí
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fi
ca.

 Repor
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cahospi
tal
ari
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asdet
ect
adasdur
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e
l
ajor
nadal
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al.

 El
abor
aci
óndei
nfor
mescor
respondi
ent
esal
ser
vici
o.
 Or
gani
gramas

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aci
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uci
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asr
elaci
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resusdi
fer
ent
espar
tesyl
afunci
ónde
cadaunadeel
l
asasi
comodel
asper
sonasquet
rabaj
anenl
asmi
smas.

Eldepar
tament
odeenf
ermer
íaesl
aest
ruct
uraor
gani
zat
ivaquet
ienel
a
r
esponsabi
l
idaddeadmi
nist
rarl
aenf
ermer
íaat
odosl
osni
vel
esdeat
enci
ón.

Or
gani
gramadelDepar
tament
odeEnf
ermer
ía
 Or
gani
gramadel
aOf
ici
nadelDepar
tament
odeEnf
ermer
ia

Pr
ocedi
mient
os

Lospr
ocedi
mient
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nist
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ospl
anespormedi
odel
oscual
es
se est
abl
ece un mét
odo par
a elmanej
o de act
ivi
dadesf
utur
as.Consi
ste en
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ascr
onol
ógi
casdel
asacci
onesr
equer
idas.Songuí
asdeacci
ónnode
pensami
ent
oenl
asquesedet
all
alamaner
aexact
aenquedeber
eal
i
zar
seci
ert
as
act
ivi
dades.
Laset
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ocesoadmi
nist
rat
ivoson:

 Pl
aneaci
ón

Esl
aet
apai
nici
aldelpr
ocesoadmi
nist
rat
ivoi
mpl
i
caut
il
izarelpensami
ent
oant
es
deact
uarmedi
ant
elapl
aneaci
ónpar
areduci
rlaact
ivi
daddi
sper
saryel
i
minarl
a
dupl
i
cidaddef
unci
ones.Deest
amaner
adet
ermi
nal
ospl
anes,l
asacci
ones,l
os
t
iempos,l
asper
sonas,l
osl
ugar
esyl
osobj
eti
vos.Lapl
aneaci
ónesunf
utur
oa
segui
rquet
ienesubaseenel
anál
i
sisdeunpr
obl
ema

 Or
gani
zaci
ón

Como f
unci
ón admi
nist
rat
ival
a or
gani
zaci
ón est
abl
ece j
erar
quí
as,f
unci
ones,
r
elaci
ones,coor
dinaci
ón,di
vi
sióndet
rabaj
oyf
ormasdeoper
ar.Comoet
apadel
pr
ocesoadmi
nist
rat
ivo,or
denat
odosl
osel
ement
osnecesar
iospar
aej
ecut
arel
pl
an.

Or
gani
zaci
ón l
i
neal
: La or
gani
zaci
ón l
i
neal es si
mpl
e, i
deal par
a
or
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zaci
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ral
i
zaci
óndelmandoycont
rol
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dos.Su
gr
áfi
coespi
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dal
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r,l
aaut
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dadf
luy
edear
ri
bahaci
aabaj
o.

Or
gani
zaci
ónf
unci
onal
:Laor
gani
zaci
ónf
unci
onalacept
alapr
emi
sade
r
omperelpr
inci
piodeuni
daddemando(
unsol
ojef
e).Laor
gani
zaci
ónf
unci
onal
daalsubor
dinadov
ari
osj
efes,al
avezqueni
ngunot
ieneaut
ori
dadt
otalsobr
eel
subor
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mpl
i
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rabaj
o,est
abl
ecer l
í
neas di
rect
as de
comuni
caci
ón,el
i
minarl
acent
ral
i
zaci
ónenl
atomadedeci
sionesyapoy
arl
a
especi
ali
zaci
ón.Secar
act
eri
zaporunadi
sper
sióndeaut
ori
dad,subor
dinaci
ón
múl
ti
ple,
aument
odel
aespeci
ali
zaci
ónyr
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osdemay
orcont
rol
.

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gani
zaci
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gani
zaci
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j
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ía)
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gani
zaci
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gani
zaci
ón.
Loscomi
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gani
zaci
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gani
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ndi
vi
duot
ieneunpapelquel
esat
isf
ace,ademásdet
eneri
nter
eses
comunes.

 I
ntegr
aci
ón

Esl
ater
cer
aet
apadelpr
ocesoadmi
nist
rat
ivo,
eincl
uyedesdeelr
ecl
utami
ent
ode
r
ecur
soshumanosymat
eri
ales,pasandoporl
asel
ecci
ón,hast
alacapaci
taci
ón
par
ala pr
oduct
ivi
dad.La i
ntegr
aci
ón es l
a et
apa delpr
oceso admi
nist
rat
ivo
encar
gadadeopt
imi
zarl
osr
ecur
sost
ant
ohumanos,
técni
cosyf
inanci
erospar
ala
ej
ecuci
óndel
plan.

Técni
casdei
ntegr
aci
ón:

Recl
utami
ent
o:Recl
utarsi
gni
fi
ca:uni
r,r
ecabar
,or
denary obt
enerl
a
i
nfor
maci
ónnecesar
iasobr
elosr
ecur
sosút
il
esal
aor
gani
zaci
ón.Elr
ecl
utami
ent
o
ser
eal
i
zaenl
oscent
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oducenl
osr
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sos,at
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rabaj
ador
es
del
aempr
esa,
porl
osmedi
osdecomuni
caci
ónyl
osi
nter
nosdel
aor
gani
zaci
ón.

Sel
ecci
ón:Lasel
ecci
ónconsi
steenescoger
,deci
dir
,acept
ar,aquelr
ecur
so
quemásnosconv
ence,
par
alogr
arl
osobj
eti
vospl
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ónseut
il
iza
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ant
oenl
osr
ecur
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eri
ales.

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ist
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rev
ist
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eal
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eti
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ist
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ud,acl
araraspect
os conf
usos,ponera pr
ueba al
ent
rev
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l
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trabaj
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ón.

Elcur
rí
cul
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rí
cul
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stor
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abor
al,
eselconcent
radode
l
asexper
ienci
asyconoci
mient
osqueposeeelaspi
rant
e.Lospunt
osdei
nter
és
par
alasel
ecci
ónser
eúnenenelcur
rí
cul
um v
itae;
porel
l
o,esi
mpor
tant
equet
odo
aspi
rant
eaunpuest
osepacómor
edact
arl
o.

 Dat
osper
sonal
es:
nombr
e,di
recci
ón,
cor
reo,
RIF,
fot
ogr
afí
as.

 Ni
vel
académi
co.

 Conoci
mient
os.

 Habi
l
idades.

 Exper
ienci
alabor
al.

 Capaci
taci
ónydesempeño.

 Par
ti
ci
paci
ónei
nvest
igaci
ones.

Nor
masdel
aAdmi
nist
raci
ón

Sonseñal
ami
ent
osdeobser
vanci
agener
alqueseest
abl
ecenpar
aor
ient
ar
l
aconduct
aensent
idoposi
ti
vo.Per
mit
ir
ámant
enerunadi
sci
pli
nayel
orden.
Requi
sit
osdel
asnor
mas

1.Fi
j
arseporescr
it
o:est
abl
eci
dasendocument
osnor
mat
ivos.Laomi
sióno
desconoci
mient
odel
asnor
masnoexi
mender
esponsabi
l
idad.

2.Di
fusi
ón:di
fundi
rseport
odal
aor
gani
zaci
ónconelf
indequet
odosl
os
t
rabaj
ador
esydi
rect
ivosl
aconozcan.

3.Or
ient
arl
aconduct
a:quesupr
opósi
toseamost
rarl
aconduct
adebi
da.

Ej
empl
os

 Todoel
mat
eri
alei
nst
rument
aldeci
rugí
adeber
áll
evardobl
eenv
olt
ura

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eri
aluobj
etopunzocor
tant
edeber
áirenel
cont
enedori
ndi
cado

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per
sonal
denuev
oingr
esoacual
qui
erár
eadeber
ásercapaci
tada

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odocambi
odet
urnosedeber
ádedej
arelár
eadet
rabaj
oenópt
imas
condi
ciones

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sonaldeni
veloper
ati
vodeber
ásol
uci
onarsuspr
obl
emasconsuj
efe
i
nmedi
atosuper
ior

Regl
as

Sonseñal
ami
ent
osoper
ati
vossuj
etosasanci
ónencasodenoserapl
i
cados.
Repr
esent
anl
asegur
idaddequel
asacci
onesycompor
tami
ent
osdel
asper
sonas
seanadecuadas

Requi
sit
osal
elabor
arl
asr
egl
as

1.Expr
esarporescr
it
o:deben de seri
ntegr
adas a su conj
unt
o en el
denomi
nador
egl
ament
o.

2.Dar
seaconocerat
odosl
osmi
embr
osdedi
chaor
gani
zaci
ón.
 3.Asegur
arsuobser
vanci
aycumpl
i
mient
o.

4.Ser
virdecont
rol
efect
ivo.

5.Deber
áest
aracor
deconl
asl
eyesr
espect
ivasypr
eversuapr
obaci
ón
j
urí
dica.

Ej
empl
os

 Quedapr
ohi
bidoest
arf
uer
adel
ainst
it
uci
ónenhor
asdet
rabaj
o.

 Noi
ntr
oduci
rcomi
daal
osser
vici
os

 Quedapr
ohi
bidoent
raral
asal
adequi
róf
anossi
neluni
for
meymedi
dasde
pr
otecci
ónr
egl
ament
ari
o

 Nousart
eléf
onocel
ularenhor
asdeser
vici
o

Dent
rodel
afor
maci
óndel
acul
tur
aor
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zaci
onal
,ladet
ermi
naci
óndel
as
nor
mas,pol
í
ticasyr
egl
assonmuyi
mpor
tant
espor
queest
abl
ecenl
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masde
conduct
adel
osi
ndi
vi
duosdent
rodel
aor
gani
zaci
ón

Manual
es

Losmanual
esadmi
nist
rat
ivossondocument
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trascur
sodel
tiempo.

Porsual
cance:

 Gener
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 Depar
tament
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 DePuest
o
Porsuf
unci
ónespecí
fi
ca:

 Deper
sonal

Porsucont
eni
do:

 Del
aHi
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 Del
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 DePr
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 DeCont
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ple

Anál
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sdePuest
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aci
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equi
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osycal
i
ficaci
onesexi
gidos
par
aelcumpl
i
mient
osat
isf
act
ori
odel
ast
areasdeunempl
eadodent
rodeuna
i
nst
it
uci
ón.

Esunpr
ocedi
mient
oat
rav
ésdelcual sedet
ermi
nanl
osdeber
esyl
as
r
esponsabi
l
idadesdel
asposi
cionesyl
ost
iposdeper
sonas(
ent
érmi
nosde
capaci
dadyexper
ienci
a)quedebensercont
rat
adospar
aocupar
las.
 Descr
ipci
óndepuest
o

Ladescr
ipci
óndepuest
oesunaher
rami
ent
aut
il
izadaenelár
eadecapi
tal
humanoqueconsi
steenenl
i
starydef
ini
rlasf
unci
onesyr
esponsabi
l
idadesque
conf
orman cada uno de l
os puest
os l
abor
ales i
ncl
uidos en l
a est
ruct
ura
or
gani
zaci
onal
del
ser
vici
oydet
all
andol
ami
siónyel
obj
eti
voquecumpl
en.

Ev
aluaci
óndepuest
o

Laev
aluaci
óndepuest
osper
mit
edet
ermi
narel
val
orr
elat
ivodecadapuest
o,
segúnsui
mpor
tanci
aycont
ri
buci
ónal
osi
nter
esesdeunaor
gani
zaci
ón,
enest
e
pr
ocesoseconsi
der
andi
fer
ent
esf
act
oresquedependendel
amet
odol
ogí
a
ut
il
izada,
comoporej
empl
o,r
esponsabi
l
idades,
habi
l
idadesr
equer
idas,
tipode
esf
uer
zo,
demandasexi
gidas,
etc.
 Ej
empl
odeAnál
isi
sdePuest
o

Nombr
edel
puest
o:Super
visor
adeEnf
ermer
ía

I
ndi
cador
:Unapl
azaporser
vici
odeAt
enci
ón

Lí
neadedependenci
adi
rect
a:Jef
edel
depar
tament
odeEnf
ermer
ía.

Lí
neasdecoor
dinaci
ón:
Otr
assuper
visor
as

Lí
neas de aut
ori
dad i
nmedi
ata:Jef
e de ser
vici
o de Enf
ermer
ía y per
sonal
oper
ati
vo.

Obj
eti
vodelPuest
o

Foment
arquel
aat
enci
óndeEnf
ermer
íaseadeal
tacal
i
dad,conef
ici
enci
a,
ef
icaci
a,cal
i
dezyequi
dad,pr
omov
iendoeldesar
rol
l
odelper
sonalsubor
dinado,
mant
eni
endol
adi
sci
pli
nayeli
nter
ésporelt
rabaj
o,opt
imi
zandol
osr
ecur
sos
humanosymat
eri
alesademásdecr
earunambi
ent
efav
orabl
eal
apr
oduct
ivi
dad
asegur
andoel
logr
odel
osobj
eti
vosdel
ainst
it
uci
ón.Par
acumpl
i
rest
asf
unci
ones
se necesi
ta mant
eneruna r
elaci
ón ef
ect
iva con ot
ras di
sci
pli
nas y t
omar
deci
si
onesadmi
nist
rat
ivasr
elev
ant
espar
adarr
espuest
ainmedi
atadeacuer
doa
l
asnecesi
dadesquesepr
esent
an,pr
ocur
andoquel
asdeci
sionest
omadassean
aser
ti
vaspar
amant
enerel
buenf
unci
onami
ent
odel
ainst
it
uci
óndesal
ud.

Descr
ipci
óngener
aldelpuest
o

En enf
ermer
íal
a super
visi
ón es una f
unci
ón pr
imor
dial
,det
ermi
na l
a
di
recci
óndemocr
áti
caqueor
ient
alosesf
uer
zosyacci
onesdelper
fi
lsuper
visoral
l
ogr
o de met
as y obj
eti
vos or
gani
zaci
onal
es a t
rav
és deldesar
rol
l
o de l
as
pot
enci
ali
dadesdesussubor
dinados,medi
ant
elav
eri
fi
caci
óndeldesempeñodel
per
sonalpar
aest
abl
ecercont
rol
esypr
ocedi
mient
os,
quemej
orenl
ascondi
ciones
enqueelt
rabaj
oser
eal
i
za,además,buscal
osmedi
ospar
aelper
fecci
onami
ent
o
del
aat
enci
óndeenf
ermer
íaydel
equi
podet
rabaj
o.

Descr
ipci
ónEspecí
fi
cadelPuest
o

ACTI
VIDADESGENÉRI
CAS

 PLANEACI
ÓN
1 Est
abl
ecerundi
agnost
icosi
tuaci
onal
desuper
visi
ón.

2 Manej
aryel
abor
arf
ormasdesuper
aci
ónyev
aluaci
óndel
per
sonal
.

3 Anal
i
zaryv
alor
arl
acant
idadycat
egor
íadelper
sonalqueser
equi
ereen
cadaser
vici
o.

4 El
abor
arunpr
ogr
amadesuper
visi
ón.

5 Tomarpar
teenl
apl
aneaci
ónyej
ecuci
óndel
ospr
ogr
amasdeenseñanzaen
el
ser
vici
o.

6 Pl
anearconelequi
podesal
udl
asacci
onescor
respondi
ent
esal
aat
enci
ón
del
paci
ent
e.

7 Col
abor
aren l
ael
abor
aci
ón dei
nst
rument
ost
écni
co-
admi
nist
rat
ivosdel
ser
vici
o

8 Cont
ri
bui
renl
ael
abor
aci
ónyact
ual
i
zaci
óndef
ormat
osquemanej
ael
per
sonal
del
ser
vici
o.

9 Par
ti
ciparenl
adescr
ipci
óndepuest
oyel
anál
i
siscor
respondi
ent
e.

 ORGANI
ZACI
ÓN
1 Det
ermi
narel
sist
emadet
rabaj
oideal
par
ael
ser
vici
o.

2 El
abor
arl
adi
str
ibuci
óndet
urnos,hor
ari
os,v
acaci
onesydescansosdel
per
sonal
deenf
ermer
ía.
3 Cal
cul
arl
asnecesi
dadesdeper
sonal
segúncat
egor
ía.

4 Sel
ecci
onarper
sonalpar
a apl
i
cari
ncent
ivos y sansi
ones di
ri
gidas al
per
sonal
deenf
ermer
ía.

5 Or
gani
zaci
óndeev
ent
osquepr
omuev
anl
asuper
aci
óndel
per
sonal
.

 I
NTEGRACI
ÓN
1 Par
ti
ciparenl
ast
écni
casdei
ntegr
aci
óndel
per
sonal
.

2 Mant
enerl
adi
sci
pli
nayel
int
erésporel
trabaj
o.

3 Est
abl
ecer medi
os par
a at
ender a l
os si
stemas de comuni
caci
ón
ascendent
e,descendent
e,hor
izont
alygener
al.

4 Pr
opor
cionarenseñanzai
nci
dent
alopl
aneada.

5 Tomarpar
teensesi
onescl
í
nicaspr
omov
iendol
apar
ti
cipaci
óndel
per
sonal
.

6 Pr
opor
cionarunambi
ent
efav
orabl
epar
alapr
oduct
ivi
dad.

7 Pr
ocur
arque elpaci
ent
etenga un ambi
ent
e de conf
ianza,bi
enest
are
hi
giene.

8 Foment
arl
acr
eat
ivi
dadei
nnov
aci
ónconelf
indemej
orarl
aat
enci
ónde
enf
ermer
ía.

9 Par
ti
ciparenl
aenseñanzayor
ient
aci
ónaf
ami
l
iar
es.

1 Or
ient
aralper
sonalsobr
eelmanej
odeequi
poespeci
alcuandoasise
0 r
equi
era.

1 Pr
omov
eresf
uer
zoscooper
ati
vosenel
equi
podesal
ud.
1

 DI
RECCI
ÓN
1 Tomardeci
siones.
2 Reci
birydel
egarf
unci
ones.

3 Real
i
zarent
rev
ist
aal
per
sonal
cuandoseanecesar
io.

4 Apl
i
carencuest
aspar
aconocerl
ashabi
l
idadesdel
per
sonal
.

5 Resol
uci
óndepr
obl
emasyconf
li
ctos.

6 Mot
ivaral
per
sonal
par
asudesar
rol
l
oper
sonal
ypr
ofesi
onal
.

7 Est
abl
ecercomuni
caci
ónconel
jef
edeser
vici
oyper
sonal
subor
dinado.

 CONTROL
1 Sol
uci
onarl
ospr
obl
emasquel
esseancomuni
cadosoquedet
ect
e;siest
a
f
uer
adesual
cancet
urnar
losal
niv
elj
erár
qui
cocor
respondi
ent
e.

2 El
abor
ari
nfor
mesyr
eci
bir
los.

3 Ev
aluaral
per
sonal
dir
ect
aoi
ndi
rect
ament
eensuár
ea.

4 Super
visaryev
aluarl
acal
i
daddeat
enci
ónquepr
opor
cionaelser
vici
ode
enf
ermer
íaal
paci
ent
e.

5 Vi
gil
arl
aconser
vaci
ónyusoadecuadodel
osr
ecur
sosdel
ser
vici
o.

6 Ev
aluarl
asnecesi
dadesdeequi
poymat
eri
aldel
osser
vici
os.

7 Vi
gil
arl
a adecuada y opor
tuna dot
aci
ón de mat
eri
aly equi
po en l
os
ser
vici
os.

8 Est
abl
ecermecani
smosdecont
rol(
inst
rument
ospar
aelpaci
ent
e,per
sonal
yser
vici
o.
 Especi
fi
caci
óndelPuest
o
Escol
ari
dadyconoci
mient
os:

 Tí
tul
odeLi
cenci
atur
aenEnf
ermer
ía
 Cedul
apr
ofesi
onal
 Posgr
adoodi
plomadoenAdmi
nist
raci
óndel
osSer
vici
osdeEnf
ermer
ía
 Especi
ali
dadenunaomásár
easdeEnf
ermer
ía
 Exper
ienci
alabor
al:
Tresañosenel
puest
oinmedi
atoi
nfer
ior

Requi
sit
osgener
ales:

 Di
sponi
bil
i
daddet
iempo
 Buenest
adodesal
ud
 Comuni
caci
ónabi
ert
ayaser
ti
vaent
odosl
osni
vel
es

Car
act
erí
sti
cas:

Habi
l
idadesydest
rezas:
 Aut
ori
dad
 Docenci
a
 Tr
abaj
oenequi
po
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odeconf
li
ctos
 Poderdenegoci
aci
ón
 Tomadedeci
sionesbaj
opr
esi
ón

Apt
it
udesyact
it
udes:

 Ener
gíaybuenasal
ud.
 Pot
enci
aldel
i
der
azgo.
 Capaci
dadpar
adesar
rol
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arbuenasr
elaci
onesper
sonal
es.
 Conoci
mient
odel
trabaj
oycompet
enci
atécni
ca.
 Capaci
dadpar
amant
enerel
rit
modet
rabaj
o.
  Capaci
daddeenseñanza.
 Habi
l
idadpar
aresol
verpr
obl
emas.
 Dedi
caci
ónyconf
iabi
l
idad.
 Act
it
udposi
ti
vahaci
alaadmi
nist
raci
ón.
 Desar
rol
l
aral
i
anzasest
rat
égi
cas.

Val
ores

 Responsabi
l
idad
 Conf
ianza
 Honest
idad
 Tol
eranci
a
 Respet
o
 Humi
l
dad

Pr
inci
pios

 Pl
ani
fi
caci
ón.Lasuper
visi
ónpl
aneadaesmásef
icaz.
 Psi
col
ogí
a. El conoci
mient
o del super
visado f
aci
l
ita l
a acci
ón
super
visor
a.
 Soci
ologí
a.Alsuper
visar
,deber
átomar
seencuent
aquel
asact
it
udesy
l
aef
ici
enci
adelsuper
visadoest
áncondi
cionadasporelmedi
oambi
ent
e
enquev
ive.
 Di
recci
ón.El
super
visarr
equi
eret
omardeci
siones.
 Enseñanza.Ensañaralt
rabaj
adora ej
ecut
arelt
rabaj
o si
mpl
i
fica l
a
super
visi
ón.
 Comuni
caci
ón.Elsuper
visarr
equi
erecomuni
carenf
ormasi
stemát
ica,
encasocont
rar
io,
lasuper
visi
ónnopodr
ádar
se.
 Condi
cionesdeTr
abaj
o

Hor
ari
o:LunesaVi
ernesde14:
00a21:
00hor
as

Tur
no:Di
urno

Descansos:Sábados,
Domi
ngosydí
asf
est
ivos

Medi
dasdesegur
idadquebr
indal
ainst
it
uci
ón:

 Uni
for
mes
 Cal
zado
 Bat
as,
guant
es,
gor
ros,
cubr
ebocas,
bot
asqui
rúr
gicas.
 I
nst
alaci
onesadecuadasyár
easdesegur
idad.