Reporte Masterclass

Tipo: KDOCE Mes : Octubre

Asignatura: Tecnología Nivel:
Clases: 4 Horas: 8
Creador: Jefe UTP
Semana: 41 Día/Posición: 1
Clase: Definiendo el proceso productivo de artículos para tomar apuntes.

Objetivo de la clase
· Comprender que la elaboración de objetos tecnológicos involucra una secuencia de acciones
productivas con sus correspondientes herramientas y materiales. · Determinar las fases productivas
de artículos de escritorio para tomar apuntes. · Desarrollar un trabajo académico en forma
responsable y en los plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Listan los materiales y las herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas
o partes del objeto que se quiere elaborar.
Seleccionan las técnicas necesarias para elaborar un objeto tecnológico.
Organizan acciones necesarias para la elaboración de objetos tecnológicos.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, técnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través de la actualización de aprendizajes desarrollados en
el Plan de Producción Carpeta Artística desarrollado por los estudiantes; Indica la actividad a realizar:
Determinar los procesos de producción de objetos de escritorio para tomar apuntes.
Estudiantes se reúnen en su grupo de trabajo y docente entrega Pauta de Trabajo impresa a cada
grupo. Posteriormente, docente exhibe un artículo de escritorio para tomar apuntes (Ej: Agenda o
croquera), y ejemplifica la secuencia de actividades productivas con sus respectivos recursos
(Herramientas y materiales); Grupos de estudiantes, de acuerdo al ejemplo del docente, seleccionan
un artículo para tomar apuntes o dibujar (Cada grupo debe tener el artículo en concreto), y desarrollan
Pauta de Trabajo (Dibujan el artículo y determinan el proceso productivo y los recursos implicados en
su elaboración); Docente realiza correcciones formativas en la secuencia de la acciones y los recursos
correspondientes.
Docente refuerza los contenidos solicitando en forma aleatoria que los grupos de estudiantes

Soporte Telefónico: +562 3214 8888 | Correo soporte: sac@kdoce.cl 1/9

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expongan su trabajo ante el curso.

Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante el desarrollo de la actividad.

Recursos
Artículo de escritorio para tomar apuntes (Uno por grupo de estudiantes: Agenda, croquera, taco de
apuntes, block de notas, etc.), Pauta de Trabajo impresa para cada grupo de estudiantes, lápiz grafito
o de pasta.

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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Semana: 42 Día/Posición: 1
Clase: Determinando el proceso productivo y medidas de seguridad para elaborar el Diario
Mural de mi curso (I).

Objetivo de la clase
· Definir en forma secuencial las acciones productivas y recursos pertinentes para elaborar un
objeto tecnológico. · Desarrollar un trabajo académico en forma responsable, colaborativa y en los
plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Listan los materiales y las herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas
o partes del objeto que se quiere elaborar.
Seleccionan las técnicas necesarias para elaborar un objeto tecnológico.
Organizan acciones necesarias para la elaboración de objetos tecnológicos.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, técnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través del recuento de la actividad realizada la clase anterior
(Etapas productivas de un artículo de escritorio para tomar apuntes); Indica la actividad a realizar:
Determinar el plan de producción del proyecto Diario Mural para la sala de clases.
Estudiantes se reúnen en su grupo de trabajo y docente entrega Pauta de Trabajo impresa a cada
grupo; Estudiantes proceden a desarrollar Pauta de Trabajo con apoyo formativo del docente;
Estudiantes analizan y determinan los procedimientos técnicos a realizar en cuanto al orden de las
actividades y los recursos necesarios para cada una de ellas (Determinan 4 o más actividades
dependiendo de la complejidad del proyecto a realizar).
Docente refuerza objetivo del plan de acción solicitando en forma aleatoria que los grupos de trabajo
expongan el avance de su trabajo.

Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

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Evaluación de la clase
Formativa durante el desarrollo de la actividad.

Recursos
Pauta de Trabajo impresa para cada grupo de estudiantes, lápiz grafito o de pasta.

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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Semana: 43 Día/Posición: 1
Clase: Determinando el proceso productivo y medidas de seguridad para elaborar el Diario
Mural de mi curso (II).

Objetivo de la clase
· Definir en forma secuencial las etapas productivas y recursos pertinentes para elaborar un objeto
tecnológico sencillo. · Desarrollar un trabajo académico en forma responsable, colaborativa y en los
plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Listan los materiales y las herramientas necesarias de acuerdo a cada una de las piezas
o partes del objeto que se quiere elaborar.
Seleccionan las técnicas necesarias para elaborar un objeto tecnológico.
Organizan acciones necesarias para la elaboración de objetos tecnológicos.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA2 Planificar la elaboración de un objeto tecnológico,
incorporando la secuencia de acciones, materiales,
herramientas, técnicas y medidas de seguridad
necesarias para lograr el resultado deseado.

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través del recuento de la actividad realizada la clase anterior
(Etapas productivas para elaborar proyecto Diario Mural para el curso); Indica la actividad a realizar:
Completar plan de fabricación del proyecto grupal.
Estudiantes se reúnen en su grupo de trabajo y continúan con el desarrollo de la Pauta de Trabajo con
apoyo formativo del docente; Estudiantes analizan y determinan los procedimientos técnicos a realizar
en cuanto al orden de las actividades y los recursos necesarios para cada una de ellas, y realizan las
correcciones pertinentes de acuerdo al análisis de cada actividad o tarea productiva.
Docente refuerza objetivo del plan de producción solicitando en forma aleatoria que los grupos de
trabajo expongan el trabajo realizado.

Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

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Evaluación de la clase
Formativa durante el desarrollo de la actividad; Sumativa según Pauta de Evaluación.

Recursos
Pauta de Trabajo impresa para cada grupo de estudiantes, lápiz grafito o de pasta, Pauta de
Evaluación

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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Semana: 44 Día/Posición: 1
Clase: 1) Fabricando el diario mural para la sala de clases: Midiendo, trazando y recortando
piezas.

Objetivo de la clase
· Confeccionar objetos tecnológicos de acuerdo a proyectos grupales desarrollados previamente. ·
Comprender instrucciones simples para medir, trazar y recortar diversos materiales. · Utilizar
correctamente herramientas sencillas para medir, trazar y recortar diversos materiales. · Evaluar el
trabajo práctico desarrollado mediante planillas de control productivo de proyectos tecnológicos. ·
Desarrollar un trabajo escolar en los plazos asignados.

Indicadores de evaluación
Usan técnicas (medir, marcar, trazar, cortar, unir, acabar) para elaborar un objeto o un
sistema tecnológico.
Usan materiales elaborados y de desecho necesarios para construir o elaborar un
producto.
Usan herramientas de medición, marcado, trazado, unión y corte necesarias para
elaborar un producto.

Curriculum
Objetivos de Aprendizaje
OA3 Elaborar un objeto tecnológico para resolver
problemas, seleccionando y demostrando dominio
de: - técnicas y herramientas para medir, marcar,
cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras -
materiales como papeles, cartones, fibras,
plásticos, cerámicos, desechos, entre otros

Inicio de la clase
Se comienza la clase con un saludo cordial presentando el objetivo e indicadores (se escribe, lee e
interroga), acordando el ambiente propicio para el aprendizaje.

Se realiza una actividad motivadora para rescatar y potenciar conocimientos previos.

Desarrollo de la clase
Docente activa conocimientos previos a través de la actualización de la planificación de producción
del proyecto (Clases 43-44); Indica la actividad a realizar: Medir, trazar y cortar los materiales del
diario mural según el diseño realizado.
Docente entrega a cada grupo planilla impresa del control proceso productivo, explica y ejemplifica
sus contenidos; Grupos de trabajo completan en la plantilla las tareas a realizar en las tres clases
destinadas a la elaboración del objeto; a partir del diseño del proyecto, inician elaboración del
proyecto según la planificación productiva: Despliegan los recursos, miden, trazan y recortan diversos
materiales según el diseño del diario mural, consignan en planilla de control la evaluación de las
tareas realizadas en la clase y los materiales requeridos para la siguiente sesión; Docente realiza
correcciones formativas en relación a los procedimientos técnicos, la seguridad en la manipulación de
herramientas utilizadas, y verifica la correcta completación de la planilla de control. Docente refuerza

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contenidos referidos a la medición, trazado y recorte de piezas, a las medidas de seguridad, al orden
del proceso productivo, y la importancia del trabajo colaborativo para alcanzar óptimos resultados del
proyecto.

Cierre de la clase
Se invita a los estudiantes a que identifiquen qué y cómo aprendieron.
Se evidencia el logro del objetivo mediante la realización de una actividad concreta.
Se realiza síntesis de lo aprendido, se invita a continuar indagando y a participar de la siguiente clase.

Evaluación de la clase
Formativa durante el desarrollo de las actividades.

Recursos
Diseño Diario Mural, Planificación Proceso Productivo, Planilla de control procesos productivos del
objeto (Impresa, una por cada grupo de trabajo), tijera escolar, lápiz grafito, regla de medir, materiales
mixtos según proyecto.

Historial de Cambios
No hay cambios para esta clase

Logro de clase
No Hay logro ingresado para la clase.

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