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La facultad tiene diferentes espacios que causan sensaciones diversas en su arquitectura, debido a
la forma en la que fueron construidas, los materiales utilizados, y el delimitado del espacio en
volúmenes y planos.
ENTRADA PRINCIPAL
La entrada principal a la facultad muestra un plano de base deprimido, los escalones hasta llegar al
patio advierten un bloqueo virtual hacia el mismo, puesto que se mantiene parcialmente la
continuidad visual.
Se observa también una continuidad espacial entre 2 espacios, esto relacionado con la sala de
exposiciones que se encuentra a la derecha de la entrada de la facultad.
La sensación presente es el movimiento, adaptación y ascensión a los demás ambientes, sea a las
aulas o al patio.
SALA DE EXPOSICIONES
Citando la sala de exposiciones se nota una clara identificación de los espacios destinados para su
fin, se tiene una sensación espacial subjetiva espaciosa, por la distribución uniforme con
iluminación perimetral.
PATIOS
También se observa que los patios cumplen con la función de ser espacios comunes que vinculan a
otros, los dos bloques de aulas son los dos espacios separados que se enlazan o se relacionan
entre sí con la participación de un tercer espacio, en nuestro caso son los patios, siendo espacios
intermedios difieren de los bloques de aulas en forma y orientación para manifestar su función de
enlace.
Los patios al ser espacios abiertos en diferentes disposiciones otorgan las sensaciones de fluidez
visual porque mantienen su continuidad espacial.
Juega un papel importante la armonía con el entorno natural, las áreas verdes y el aire en el
primer patio.
En el segundo se observan colores que marcan otro tipo de sensaciones, más diverso y artístico.
La capilla a la izquierda está a una escala superior a la normal, la altura demuestra y también la
forma de los cerramientos y la puerta, este aspecto, como tal muestra sensaciones como
majestuosidad, reflexión, respeto.
KIOSCOS
Los kioscos son también reducidas, pero cumplen con su función, lo que se destaca es el color que
se usa, se diferencia y se nota claramente su ubicación.
CAFÉ
AULA DE MAQUETISMO
Este espacio es discreto y reducido, se hace presente sensaciones como de interés, concentración,
movimiento.
DIRECCION, KARDEX
Estos ambientes son reducidos, y son funcionalistas, su ubicación al encontrarse en el otro patio y
en la parte inferior, da la sensación de estar aislados del resto de los ambientes. También da la
sensación de seriedad, y referencia.
PASILLOS
Los pasillos que conducen a las aulas del bloque más cercano a la entrada principal, son de espacio
introvertido, porque los mismos articulan el campo espacial que los rodea.
AULAS
Observando las aulas se encuentran en una relación de espacios conexos, siendo esta la relación
que vincula dos o más espacios en cuya zona se enlazan los volúmenes, para generar una zona
espacial.
Son espacios introvertidos con continuidad visual, las sensaciones son de encierro, seriedad,
adaptación.
BAÑOS
El ambiente destinado a los baños, por encontrarse al fondo y por tener pequeñas dimensiones, es
improvisado, existe una sensación de silencio, alejamiento.
LIBRERIA
La librería que se encuentra al final está también confinada, y reducida, el espacio es utilizado para
la atención mínima, por lo que a veces se tiene la sensación de premura, incluso llegando a la
angustia por el tiempo de atención.
ASCENSOR
El bloque en su conjunto demuestra una sensación imponente que remata con la cubierta de
plano base predominante. Sensaciones como el orden, lo imponente, lo sobrio realzan el bloque
debido a la forma en la que fue construido, y la repetición de cada planta.
AULAS DE TALLER
Las aulas de taller por encontrarse descuidadas marcan espacios introvertidos, con visualización
graduada debido a la transición gradual entre niveles, pero también tiene continuidad espacial.
Exteriormente las rejas ubicadas en las ventanas dan una sensación de aprisionamiento, además
de ser aulas frígidas.
El bloque en su conjunto y por su deterioro es relativamente triste y contrasta con las sensaciones
de los patios.
Los bloques de las aulas y talleres son funcionalistas, el espacio es justo y en algunos casos
reducido.
Para resumir, la facultad al tener diferentes ambientes, materiales, ambientes, genera diversas
sensaciones, siendo las mismas quizás cambiantes y diferentes para cada persona.