CENTRO NACIONAL DE PARENDIZAJE SENA

REGIONAL TOLIMA

CENTRO DE INDUSTRIA Y CONSTRUCCION /0/2019

MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE REFRIGERACION, VENTILACION Y CLIMATIZACION

NUMERO DE FICHA: 1828836

GUIA DE APRENDIZAJE DE

REFRIGERANES

INSTRUCTOR

GERARDO GUEVARA BAQUERO

APRENDIZ:
PABLO ANDRES GARCIA MARTINEZ

Reflexión

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Reflexión

Relacione esta guía con las actividades y conocimientos previos, adquiridos por Usted con sus
guías, explicaciones de su Instructor e investigaciones anteriores:
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Analice la figura y describa los elementos que contiene, además socialice con sus compañeros
y su Instructor sobre lo que representa.

Para poder manejar los fluidos refrigerantes de manera adecuada debemos ser conscientes
del daño que ya hemos causado a la tierra y evitarlo...
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para lograrlo empecemos a desarrollar las siguientes actividades

Contextualización

 Elabore un (1) informe en procesador de texto sobre: Cuáles son las principales sustancias
controladas por el protocolo de Montreal.

Debe consultar sobre las sustancias controladas y las leyes y resoluciones de uso nacional
relacionadas, Ley 28 de 1992, Resolución 528 de 1997, Resolución 304 de2001,
Resolución 734 de 2004 en el manual de la UTO.

 Elabore un (1) cuadro comparativo en hoja electrónica en donde:

Identifique leyes y normas nacionales, internacionales y Protocolo de Montreal y su

relación con la UTO (Unidad técnica del ozono) y con el PNUMA (Programa de Naciones
unidas para el ambiente).

El cuadro puede ser así:

Norma Norma Protocolo de

internacional Montreal
No. Nacional (UTO) (PNUMA)
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Consultar:

www.minambiente.gov.co/ozono/home.htm

Construya una (1) tabla en donde se muestren:

los refrigerantes más utilizados en Colombia, de acuerdo con las familias existentes, la
aplicación para la cual se pueden usar, los valores de PAO (Poder de agotamiento del
ozono) y el PCG (Poder de calentamiento global) y la presión de trabajo correspondiente a
la aplicación.

La tabla podría ser de la siguiente forma:

Presión de

No Refrigerante Familia Aplicación trabajo PAO PCG

.

Basado en la tabla anterior, investigue cuáles son las hojas de seguridad de las sustancias
refrigerantes que mayor se utilizan en Colombia.

 Identificar un refrigerante no solo lo podemos lograr leyendo las placas de identificación

de los equipos, los manuales de la empresa o la ficha técnica de la máquina. Si no
estuvieran estos datos a la mano, ¿Cómo podría identificar un refrigerante ya cargado en
el equipo, del cual no hay información a la vista?