Taller Sobre la Epidemiología

Atores
Correa Tirado Lina Maria
Hoyos Tatiana
Lemus Benitez Dayana Michel
Roncallo Bonett Nicole Elaine

Docente
Janeth De Jesús Barrios De Carrillo

Disciplina
Estadística aplicada a la investigación

Facultad
Nutrición y Dietética
Tercer Semestre

Universidad del Atlántico

Barranquilla/Atlántico
2019
Definición de la epistemología
Según la OMS la epidemiología es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o
eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos
estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud.
El diccionario de la Real Academia Española (RAE) define a la epidemiología como el tratado
que está centrado en las epidemias. Se trata de una disciplina de la ciencia dedicada al análisis de
los causantes, los vínculos, la forma en que se distribuyen, la regularidad y el control de distintos
factores que se asocian a la salud.

Ciencias con las que interactúa la epidemiologia

 Medicina: Es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la
muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el
mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y
prevención de las enfermedades.
 Biología: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más
específicamente, su origen, su evolución.
 Bioestadística: Es una rama de la estadística que se ocupa de los problemas planteados
dentro de las ciencias de la vida.
 Bioquímica: La bioquímica es una ciencia que estudia la composición química de los
seres vivos, especialmente las proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos,
además de otras pequeñas moléculas presentes en las células y las reacciones químicas
que sufren estos compuestos.
 Sociología: Es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la
actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico cultural en el que se
encuentran inmersos.
 Demografía: La demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de las
poblaciones, así como los procesos concretos que determinan la formación, la
conservación y la desaparición de las poblaciones. Tales procesos, en su forma más
agregada, son los de fecundidad, mortalidad y migración – emigración.
 Ecología: Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución,
abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los
organismos y su ambiente.
 Economía: La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y
servicios.
 Entomología: La entomología aplicada es el estudio de los insectos de interés para el ser
humano, ya sea por los productos que proporcionan, como por el impacto que ocasionen
en los bienes del hombre.
 Psicología: Es la ciencia que estudia la conducta olos comportamientos de los individuos.
  Informática en salud: Se ocupa de los recursos, los dispositivos y los métodos
necesarios para optimizar la adquisición, almacenamiento, recuperación y utilización de
la información en salud y biomedicina.
 Bacteriología: La Bacteriología es la rama de la Biología que estudia la morfología,
ecología, genética y bioquímica de las bacterias.
 Inmunología: La ciencia trata, entre otras cosas, el funcionamiento fisiológico del
sistema inmunitario tanto en estados de salud como de enfermedad; las alteraciones en las
funciones del sistema inmunitario (enfermedades auto inmunitarias, hipersensibilidades,
inmunodeficiencias, rechazo a los trasplantes).
 Parasitología: Rama de la Biología que se encarga de estudiar la relación entre un ser
vivo parásito y su relación con el hospedero.
 Nutrición: Es la rama de la medicina que se encarga de estudiar todos los procesos
macro y microsistemicos relacionados con la absorción, digestión, metabolismo de
nutrientes.
 Toxicología: La toxicología es una ciencia que identifica, estudia y describe, la dosis, la
naturaleza, la incidencia, la severidad, la reversibilidad y, generalmente, los mecanismos
de los efectos tóxicos que dañan el organismo.

PREGUNTAS DE ESTUDIO:
1.1 En el cuadro 1.1 (pág. 1) se indica que el número de casos que hubo en un distrito fue
más de 40 veces mayor que el número de casos en otro distrito. ¿Refleja esta diferencia el
riesgo de contraer el cólera en cada uno de los distritos?
Sí, la diferencia de mortalidad por cólera entre los distritos de Londres con suministros de agua
diferentes demostró así que el número de fallecimientos y la tasa de mortalidad, eran mayores en
las personas que recibían el suministro de la compañía Southwark en comparación con las
personas que lo recibían de la compañía Lambeth.
La diferencia estadística entre los dos distritos sí refleja el riesgo de contraer cólera, ya que
teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, se puede deducir que el riesgo de contraer
cólera en el distrito suministrado con agua de la compañía Southwark es mayor.

1.3 ¿Por qué supone usted que el estudio mostrado en la figura 1.1 se limitó a médicos?
El estudio fue realizado en médicos con la intención de contraprobar las conclusiones de la
investigación de Doll y Hill que indicaba que fumar cigarrillo causaba cáncer de pulmón.
Teniendo en cuenta que este estudio había sido realizado inicialmente en hospitales de Londres a
pacientes que acababan de ser admitidos con la sospecha a padecer cáncer de pulmón, hígado o
intestino. También se entrevistó a pacientes del hospital con otros padecimientos. Luego de que
se tuvieron los diagnósticos definitivos fue soprendentemente clara la confirmación del
diagnóstico de cáncer de pulmón en quienes eran fumadores, así como el resultado negativo en
quienes no lo eran.

1.4 ¿Qué conclusiones pueden extraerse de la figura 1.1?

La tabla muestra en el “eje y” la tasa de mortalidad anual por cáncer de pulmón por 1000 y en el
“eje x” la cantidad promedio de cigarrillos fumados al día, información la cual fue extraída de un
estudio que indico una fuerte asociación entre el habito de fumar y el desarrollo de cáncer de
pulmón
La figura muestra una línea en ascenso, la cual indica que entre más cigarrillos consume la
persona más alta es la tasa de mortalidad por cáncer de pulmón.
500 personas que consumen aprox 5 cigarrillos al día mueren anualmente por cáncer de pulmón
750 personas que consumen aprox 10 cigarrillos al día mueren anualmente por cáncer de pulmón
1000 personas que consumen aprox 15 cigarrillos al día mueren anualmente por cáncer de
pulmón
1750 personas que consumen aprox 20 cigarrillos al día mueren anualmente por cáncer de
pulmón
2000 personas que consumen aprox 25 cigarrillos al día mueren anualmente por cáncer de
pulmón
3000 personas que consumen aprox 35 cigarrillos al día mueren anualmente por cáncer de
pulmón

1.7 ¿Qué nos dice el cuadro 1.3 sobre la contribución de la exposición al asbesto y el tabaco
al riesgo de cáncer de pulmón?
El cuadro 1.3 muestra las tasas estandarizadas por edades de mortalidad por cáncer de pulmón
(por cada 100 000 habitantes) según consumo de tabaco y exposición laboral al polvo de asbesto
(amianto). Este indica que:
Por cada 100 000 que no se exponen al asbesto y no fuman, mueren 11 habitantes por cáncer de
pulmón
Por cada 100 000 habitantes que se exponen al asbesto pero no fuman, mueren 58 habitantes por
cáncer de pulmón
Por cada 100 000 habitantes que no se exponen al asbesto pero si fuman, se mueren 123
habitantes por cáncer de pulmón
Por cada 100 000 habitantes que se exponen al asbesto y fuman, se mueren 602 habitantes por
cáncer de pulmón
En conclusión se obtiene que cuando las personas no fuman ni se exponen al asbesto hay una
menor tasa de mortalidad por cáncer de pulmón, y cuando si se exponen al asbesto y fuman hay
una mayor tasa de mortalidad por cáncer de pulmón. Por otro lado fumar tiene una relación
directamente proporcional más alta que la de exponerse al asbesto, ya que por cada 100 000
habitantes que fuman mueren 123 y por exposición al asbesto solo 58.