INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

PEDAGOGIA – ETICA – CIENCIA – HUMANISMO

ALUMNOS(AS):
ANA MILENA VERGARA LOPEZ

TUTORA: ANA ZOLORSANO CEBALLOS

PSICOLOGIA
PRIMER SEMESTRE

AYAPEL – CÓRDOBA
AÑO: 2019
El siguiente trabajo está basado en dos temas muy importantes para nuestra vida,
trata sobre el sistema nervioso y endocrino:

Desde una perspectiva, El Sistema Nervioso, es el más completo y desconocido

de todos los que conforman el cuerpo humano, asegura junto con
el Sistema Endocrino, las funciones de control del organismo.

Por lo general es capaz de recibir e integrar innumerables datos procedentes de

los distintos órganos sensoriales para lograr una respuesta del cuerpo, controla las
actividades rápidas. Además, es el responsable de las funciones intelectivas,
como la memoria, las emociones o las voliciones.

Su constitución anatómica es muy compleja, y las células que lo componen, a

diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad regenerativa.
A continuación se dará a conocer todo lo relacionado con el sistema Nervioso
Central.

Desde un punto de vista,

basándonos en
El sistema endocrino, nos
damos cuenta que está
formado por todos
aquellos órganos que se
encargan de producir y
secretar sustancias,
denominadas hormonas,
hacia al torrente
sanguíneo; con la
finalidad de actuar como mensajeros, de forma que se regulen las actividades de
diferentes partes del organismo.

Los órganos principales del sistema endocrino son: el hipotálamo, la hipófisis, la

glándula tiroides, las paratiroides, los islotes del páncreas, las glándulas
suprarrenales, las gónadas (testículos y ovarios) y la placenta que actúa durante
el embarazo como una glándula de este grupo además de cumplir con
sus funciones específicas.

Se analiza que el sistema nervios tiene estructuras formadas por células muy

especializadas. Constituidas por neuronas, pero con una serie de ramificaciones.
Con el cerebro al frente de todo el sistema nervioso central. Su función es recibir
información de estímulos por los receptores (sentidos), las interpreta, elabora las
respuestas y las transmite para dar una respuesta rápida, inmediata y adaptada a
las circunstancias.
Cualquier cambio que haya en el ambiente genera respuestas, las variaciones
ambientales son los estímulos.

De esta forma el sistema nervioso selecciona el tipo de respuesta a adoptar ante

un determinado estímulo. Las reacciones que tiene el sistema nervioso son de
distinta forma, desde un simple parpadeo, un susto, o correr.

Pero el sistema nervioso no solo selecciona respuestas ante estímulos externos;

tiene otra función que es controlar nuestro sistema digestivo y circulatorio entre
otros. Estos estímulos son internos.

Siguiendo el análisis de nuestro trabajo, cabe decir que El sistema endocrino está
constituido por una serie de glándulas especiales llamadas “glándulas endocrinas”.
La función de estas glándulas es producir unas sustancias, llamadas “hormonas”,
que se vierten en la sangre, modificando y regulando así la acción de otros
órganos del cuerpo. Para ello disponen de receptores especializados que
identifican la hormona correspondiente.

Ahora la pregunta es: ¿quién da órdenes a las glándulas hormonales para

controlar la secreción de hormonas?
La respuesta es simple: el cerebro, canalizando sus órdenes a través del sistema
nervioso. El control del sistema nervioso sobre las glándulas endocrinas puede ser
directo o indirecto.

A continuación especificaremos unas semejanzas entre el sistema endocrino y el

sistema nervioso:

Como se puede apreciar ambos sistemas tienen una función distinta, pero ambos
presentan una cosa en común, regulan el funcionamiento. Las respuestas del
organismo a las hormonas están controladas y reguladas por el cerebro. En este
caso el sistema nervioso actúa como un capitán de barco, permitiendo que el
organismo actúe coordinadamente ante los cambios tanto internos como externo.

También se ha dicho que las respuestas del sistema nervioso son rápidas,

mientras que las del sistema endocrino suelen ser más lentas y duraderas.

Sin embargo ambos sistemas se retroalimentan, es decir, que uno depende del

otro para un funcionamiento correcto.

Podemos destacar un tema muy importante (la adrenalina): Supongamos que

estamos ante una situación de tensión producida por un examen. En esos
momentos recibimos estímulos tanto internos como externos.
Los estímulos son la información que proviene tanto externa (del medio), como
interna (nuestro propio organismo).

Percibimos la tensión, al entrar

en el aula, al sentarnos, al
escuchar las indicaciones del
examinador, al tocar la hoja de
papel que representa al
examen, al leer las preguntas.
Lo normal en este caso es que
ante esta tensión se acelere
nuestro pulso, aumenten
nuestras respiraciones por
minuto, es posible que se comience a sudar.
Estas reacciones que tiene el cuerpo son causadas por la adrenalina.

Sin embargo para producir esa cantidad de adrenalina que nos prepara y nos deja
a punto para realizar el examen ha tenido que ser proporcionada en base a alguna
orden dada. El proceso es así, esquemáticamente:

Recibimos estímulos externos e internos. Sabemos que vamos a realizar una dura

prueba, lo sentimos en el ambiente, nuestro cerebro lo sabe y nuestro cerebro
controla el sistema nervioso y endocrino.

Como reacción natural nuestro cerebro nos prepara. A través de sus canales, que
constituyen el sistema nervioso, le ordena a las glándulas suprarrenales que
fabriquen adrenalina, la lanzan al torrente sanguíneo y este se encarga de
distribuirla.
La adrenalina incrementa nuestra frecuencia cardiaca, contrae los vasos
sanguíneos, dilata los conductos de aire. Prepara nuestro cuerpo para una
situación de lucha o huida.

Como consecuencia de la acción de la adrenalina, nuestro cuerpo y nuestra mente

están más capacitados para dar respuestas a estímulos a través del sistema
nervioso. Es decir, la adrenalina actúa como “neurotransmisor”, facilitando la
transmisión de información por todo nuestro sistema nervioso. Nuestras
capacidades para dar respuesta aumentan.
Como se puede observar es un ciclo, una retroalimentación. Ante estímulos el
sistema nervioso interviene en el sistema endocrino y este a su vez facilita la labor
del sistema nervioso.
La adrenalina también actúa en otras circunstancias y momentos emocionales.
Por ejemplo cuando vemos a alguien que nos atrae y aumentan nuestros latidos
del corazón.

Con este ejemplo también se pretende transmitir como la secreción de una

hormona puede actuar en nuestro organismo. Las hormonas intervienen en
procesos de:
 Regulación del medio interno
 Crecimiento y desarrollo de los tejidos
 Regulación de la conducta o comportamiento

Sin embargo la secreción hormonal está regulada por la acción simultánea del
sistema nervioso y el sistema endocrino.
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De acuerdo a la investigación realizada, cabe destacar que la actividad de los
centros cerebrales no es de exclusividad, es decir, cada centro cumple con una
función predominante, pero interviene también en otras.
Si bien, las células nerviosas dañadas no se recuperan, sí pueden recuperarse
algunas funciones, debido a que la concurrencia de diversos centros para una
misma función lo hace posible cuando las alteraciones son limitadas.
La diferencia existente entre hombre y animal, se basa en el poder que tiene el
hombre para abstraer, inventar símbolos y tener un lenguaje articulado.
Las máquinas cibernéticas pueden aprender, recordar, calcular. Son inferiores con
relación al hombre, pues sólo hacen esas operaciones ante un solo problema,
ellas no pueden programarse a sí mismas, mientras que el hombre conserva sus
recuerdos y es capaz de programar dichas máquinas.